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专业背景下中职数学的应用性教学 被引量:26
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作者 佩文 《职业教育研究》 2008年第1期53-54,共2页
根据中职数学教学的现状,阐述了中职数学教学在专业背景下体现应用性改革的措施:教师要改变自身知识结构的单一性,实施跨专业学习与教育;合理补充和加强与专业课相关的应用性教学内容;采取多样化的教学方法和学习方法;开展应用性学习能... 根据中职数学教学的现状,阐述了中职数学教学在专业背景下体现应用性改革的措施:教师要改变自身知识结构的单一性,实施跨专业学习与教育;合理补充和加强与专业课相关的应用性教学内容;采取多样化的教学方法和学习方法;开展应用性学习能力的评价。 展开更多
关键词 中职数学 教学改革 应用性
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中职数学教学中“学案导学”模式应用的思考
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作者 佩文 《科教导刊(电子版)》 2019年第35期206-206,共1页
新课程改革的不断深入转变了教师传统的教学理念,应用形式多样的教学方式作用到中职数学教学中是一个行之有效的教学模式。而应用高效率的“学案导学”模式是非常有必要的,因为可以帮助学生建立和完善自我数学知识体系,进一步满足其教... 新课程改革的不断深入转变了教师传统的教学理念,应用形式多样的教学方式作用到中职数学教学中是一个行之有效的教学模式。而应用高效率的“学案导学”模式是非常有必要的,因为可以帮助学生建立和完善自我数学知识体系,进一步满足其教学目标,提高教学效果,最终促进学生的数学学习效率的提升,这是传统的数学教学模式很难实现的教学目标。 展开更多
关键词 中职数学教学 “学案导学”模式 应用探讨
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