刍议我国民族民间音乐文化的传承在普通高校音乐教育中的体现 被引量：10

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作者 阮中秋 《艺术评鉴》 2019年第21期84-85,共2页

民族民间音乐文化是我国劳动人们智慧的结晶,在中华民族的文化中占据非常重要的地位和作用,也受到社会各方面的关注和重视。优秀的民族民间音乐文化是应该进行不断传承和发育,这是我们的义务和责任。总之在新的时代背景下,不仅仅要注重... 民族民间音乐文化是我国劳动人们智慧的结晶,在中华民族的文化中占据非常重要的地位和作用,也受到社会各方面的关注和重视。优秀的民族民间音乐文化是应该进行不断传承和发育,这是我们的义务和责任。总之在新的时代背景下,不仅仅要注重经济发展还要重视文化构建发展。因此高校也在不断的开展践行民族民间音乐教学课程,这会有效的传承发展我国的民族民间音乐文化。 展开更多

关键词 民族民间音乐文化 传承 普通高校 音乐教育 现状

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浅谈高校视唱练耳教学中的互动学习 被引量：2

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作者 阮中秋 《北方音乐》 2019年第22期204-205,共2页

随着社会的不断发展,人们对高校的音乐教育越发重视,高校的音乐教育发展也随之水涨船高,其中,作为音乐教学基础之一的视唱练耳教学也受到了当下教师的关注。它的改革,对于培养学生的音乐素养有着极为重要的作用。然而,在当前的音乐教育... 随着社会的不断发展,人们对高校的音乐教育越发重视,高校的音乐教育发展也随之水涨船高,其中,作为音乐教学基础之一的视唱练耳教学也受到了当下教师的关注。它的改革,对于培养学生的音乐素养有着极为重要的作用。然而,在当前的音乐教育中,视唱练耳教学还存在着很多的问题,因此,如何在高校的视唱练耳教学中培养当下学生的音乐素养,成为了目前教育工作者们急需考虑的问题。 展开更多

关键词 音乐教学 视唱练耳 教学模式 互动学习

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浅析如何通过视唱练耳提高学生分析音乐作品能力 被引量：1

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作者 阮中秋 《戏剧之家》 2017年第15期168-168,204,共2页

音乐是声音艺术的组合,是一种由不同音高编为旋律的声音并组合为节奏与节拍的模式。而视唱练耳教育是大学音乐教育中的重要机制,做好视唱练耳教育工作方能培养学生良好的乐感,增强学生的音乐作品分析能力,升华学生的音乐素养。本文将举... 音乐是声音艺术的组合,是一种由不同音高编为旋律的声音并组合为节奏与节拍的模式。而视唱练耳教育是大学音乐教育中的重要机制,做好视唱练耳教育工作方能培养学生良好的乐感,增强学生的音乐作品分析能力,升华学生的音乐素养。本文将举例浅谈如何通过视唱练耳提高学生分析音乐作品能力,并提出个人见解。 展开更多

关键词 视唱练耳 提高 学生 音乐作品 分析能力

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解析音乐认知心理学视野下的视唱练耳教学 被引量：2

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作者 阮中秋 《北方音乐》 2018年第20期189-190,共2页

在音乐教学中,视唱练耳是重要的一部分,已经发展成为了一门专业课程。在教学中,教师要对学生的听觉进行重点训练,培养学生的音乐素养。本文对音乐认知心理与视唱练耳教学进行了概述,分析了视唱练耳教学工作的意义,以及在视唱练耳教学中... 在音乐教学中,视唱练耳是重要的一部分,已经发展成为了一门专业课程。在教学中,教师要对学生的听觉进行重点训练,培养学生的音乐素养。本文对音乐认知心理与视唱练耳教学进行了概述,分析了视唱练耳教学工作的意义,以及在视唱练耳教学中音乐认知心理的重要作用,并站在音乐认知心理学的角度,提出了视唱练耳的相关教学对策。 展开更多

关键词 音乐认知 心理学 视唱练耳 教学

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民族音乐教育语境下的高师视唱练耳教育改革

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作者 阮中秋 《黄河之声》 2017年第12期30-31,共2页

视唱练耳教育是高等师范学校音乐专业的一门基础课程,意义重大,能够为接下来的音乐专业学习以及日后从事音乐教学奠定坚实的基础。民族音乐作为伴随人们日常生活的一种音乐,能够很好地培养学生的音乐素养,同时还承担着传承民族文化的重... 视唱练耳教育是高等师范学校音乐专业的一门基础课程,意义重大,能够为接下来的音乐专业学习以及日后从事音乐教学奠定坚实的基础。民族音乐作为伴随人们日常生活的一种音乐,能够很好地培养学生的音乐素养,同时还承担着传承民族文化的重任。本文就从民族音乐的概念出发;分析了民族音乐教育目前在高师视唱练耳教育中的现状,介绍了民族音乐教育在高师视唱练耳教育中的重要性;并提出了几点推进高师视唱练耳教育改革的措施,以提高视唱练耳教育对学生音乐水平的影响,同时传承民族音乐,提高学生的民族音乐素养,增强民族自信心,具有重要的教育意义。 展开更多

关键词 民族音乐教育 高师视唱练耳教育 教育改革

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高校音乐教育扩招中的“利”与“忧”

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作者 阮中秋 《内江科技》 2006年第3期85-85,145,共2页

本文针对当前高校音乐教育扩招的现状,分析了扩招中的“利”与“忧”,并对此进行了思考和探讨。

关键词 高等院校 音乐教育 扩大招生 问题探讨

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浅析视唱练耳对少儿音乐教育的重要意义

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作者 阮中秋 《北方音乐》 2017年第14期112-112,114,共2页

音乐对于少儿来说，能够陪伴他们成长，使他们的情感得到陶冶，思想得到升华。视唱练耳教育课程作为一门多学科的、知识相互交叉渗透的课程，能够培养综合音乐素养，是音乐学习的专业基础课程，能够进行基础的训练，帮助学生养成对音乐... 音乐对于少儿来说，能够陪伴他们成长，使他们的情感得到陶冶，思想得到升华。视唱练耳教育课程作为一门多学科的、知识相互交叉渗透的课程，能够培养综合音乐素养，是音乐学习的专业基础课程，能够进行基础的训练，帮助学生养成对音乐的兴趣，成为音乐的受益者。少儿时期是学习音乐的初级阶段也是最关键的时期，此时音乐可以深入儿童的心灵而不会被遗忘，影响他们的一生。因此视唱练耳训练应该抓住这段“黄金阶段”，及时、系统化地培养学生耳朵的敏感力，提高识谱、视唱能力，为日后的学习奠定音乐基础。本文从视唱练耳的概念出发，介绍了少儿音乐教育中视唱练耳的教学现状，并分析了视唱练耳对少儿音乐教育的重要性，以引起重视，发挥视唱练耳对少儿音乐教育的作用。 展开更多

关键词 视唱练耳 少儿音乐教育

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浅析视唱练耳教学中节奏训练的审美实施 被引量：1

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作者 阮中秋 《明日风尚》 2018年第20期275-275,268,共2页

在人们的生活中,到处可以听到音乐。音乐是一门特有的艺术形式,展现了强烈的审美特点。在音乐教学中,视唱练耳时一项重要的训练内容,可以帮助学生形成良好的节奏感,提高学生的审美能力。本文对节奏训练进行了概述,分析了节奏训练与现实... 在人们的生活中,到处可以听到音乐。音乐是一门特有的艺术形式,展现了强烈的审美特点。在音乐教学中,视唱练耳时一项重要的训练内容,可以帮助学生形成良好的节奏感,提高学生的审美能力。本文对节奏训练进行了概述,分析了节奏训练与现实生活的联系,在视唱练耳教学中,针对节奏训练,分析了相关的审美实施。 展开更多

关键词 视唱练耳 教学 节奏训练 审美

原文传递

新时期我国传统音乐文化的传统发展理路探讨

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作者 阮中秋 《作家天地》 2020年第17期156-157,共2页

随着西方音乐文化的广泛传播,吸引了更多年轻人的眼光和注意力,但是西方音乐文化的传播与侵入对我国传统音乐文化造成了不利影响。比如说饱受吹捧的摇滚乐、爵士乐等不同类型的西方音乐,甚至钢琴和小提琴等西方乐器在我国有着广泛传播... 随着西方音乐文化的广泛传播,吸引了更多年轻人的眼光和注意力,但是西方音乐文化的传播与侵入对我国传统音乐文化造成了不利影响。比如说饱受吹捧的摇滚乐、爵士乐等不同类型的西方音乐,甚至钢琴和小提琴等西方乐器在我国有着广泛传播和运用,给我国传统音乐文化的传承和发展造成了很大的冲击,因此需要充分考虑到新时期我国传统音乐文化的发展与改革。本文主要对新时期我国传统音乐文化的传统发展理路进行了全面探究,并且积极探索和明确我国传统音乐文化的发展趋势。 展开更多

关键词 新时期 传统音乐文化 传统发展 发展理路

原文传递

浅谈音乐艺术的作用

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作者 阮中秋 水桂英 《河南广播电视大学学报》 1998年第4期47-49,共3页

艺术是“人类的一种创造的技能，创造出一种具体的客观的感觉中的对象，这个对象能引起我们精神界的快乐，并且有悠久的价值”。（宗白华《艺境》）这是就其客观方面而言，若论主观方面，也就是艺术家本身而言，艺术即艺术家的思想情感... 艺术是“人类的一种创造的技能，创造出一种具体的客观的感觉中的对象，这个对象能引起我们精神界的快乐，并且有悠久的价值”。（宗白华《艺境》）这是就其客观方面而言，若论主观方面，也就是艺术家本身而言，艺术即艺术家的思想情感的具体化、客观化，所以艺术的目的并... 展开更多

关键词 音乐艺术 音乐形象 主题音乐 教育作用 美感作用 旧社会 艺术家 歌剧《白毛女》 精神美 欣赏者

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论传统音乐文化在钢琴作品中的具体体现

11

作者 阮中秋 《作家天地》 2020年第18期173-174,共2页

随着综合国力和经济实力的不断增强,越来越多的人意识到我国传统音乐文化的魅力,很多钢琴演奏家在创作钢琴作品的时候会融入传统音乐文化的元素和特点,而充满传统音乐文化气息和风格的钢琴音乐作品饱受广为流传,不仅有效促进传统音乐文... 随着综合国力和经济实力的不断增强,越来越多的人意识到我国传统音乐文化的魅力,很多钢琴演奏家在创作钢琴作品的时候会融入传统音乐文化的元素和特点,而充满传统音乐文化气息和风格的钢琴音乐作品饱受广为流传,不仅有效促进传统音乐文化的发展和弘扬,还让更多的人意识到传统音乐文化的艺术价值。本文重点对传统音乐文化在钢琴作品中的具体体现进行了研究和分析,将传统音乐文化与钢琴音乐进行合理的融合,促进我国特色音乐文化的发展和创新。 展开更多

关键词 传统音乐文化 钢琴作品 具体体现

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师范院校音乐专业钢琴基础教学初探

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作者 阮中秋 冯振琦 《平顶山学院学报》 1998年第1期69-71,共3页

关键词 师范院校 音乐专业 钢琴基础 即兴伴奏能力 弹奏钢琴 钢琴教学 教学过程 钢琴课 音乐教师 音乐教学

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高校音乐基本乐理与视唱练耳整合课程的探究 被引量：2

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作者 阮中秋 《艺术科技》 2017年第9期386-386,共1页

音乐是声音艺术的组合,是一种由不同音高编为旋律的声音并组合为节奏与节拍的模式。而视唱练耳教育是大学音乐教育中的重要机制,做好视唱练耳教育工作方能培养学生良好的乐感,增强学生的音乐作品分析能力,升华学生的音乐素养。本文将简... 音乐是声音艺术的组合,是一种由不同音高编为旋律的声音并组合为节奏与节拍的模式。而视唱练耳教育是大学音乐教育中的重要机制,做好视唱练耳教育工作方能培养学生良好的乐感,增强学生的音乐作品分析能力,升华学生的音乐素养。本文将简析普通高校音乐教育中基本乐理与视唱练耳整合课程的教学工作,并提出个人见解。 展开更多

关键词 视唱练耳 学生 音乐作品 分析能力

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音乐艺术的作用

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作者 阮中秋 《河南大学学报（社会科学版）》 1998年第4期41-41,共1页

音乐艺术的作用阮中秋艺术的作用大致具有认识作用、教育作用和美育作用等。音乐艺术的作用也是如此。艺术是通过形象，再现社会生活的。优秀的艺术作品能够反映时代的生活和人们的精神面貌。欣赏者往往可以从艺术作品中认识到他所表现... 音乐艺术的作用阮中秋艺术的作用大致具有认识作用、教育作用和美育作用等。音乐艺术的作用也是如此。艺术是通过形象，再现社会生活的。优秀的艺术作品能够反映时代的生活和人们的精神面貌。欣赏者往往可以从艺术作品中认识到他所表现的时代和国家具体生动的形象。音乐在... 展开更多

关键词 音乐艺术 艺术作品 教育作用 审美作用 现社会生活 旧社会 艺术家 意识形态 《江河水》 时代精神

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乐理课形象思维教学初探

15

作者 阮中秋 《洛阳师专学报（自然科学版）》 1998年第1期125-125,共1页

关键词 形象化教学 启发式教学 比喻教学法 音乐教学 乐理课 形象思维教学

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