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题名生态环境与经济协调发展研究综述
被引量：10
- 1
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作者
李芝
周兴
阎广慧
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机构
广西师范学院资源与环境科学学院
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出处
《广西社会科学》
CSSCI
2008年第2期190-192,F0003,共4页
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文摘
生态环境和经济协调发展理论的演进历程经过最初的只求迅速发展经济、不顾环境污染与破坏导致环境问题的产生,到关心环境问题,再到循环经济理论与小型化经济,最终达成可持续发展理论的共识。对经济与环境关系的研究主要包括定性和定量两方面。导致生态环境问题产生的主要有制度根源与科技根源,因此,经济与环境协调发展的手段主要有经济手段和技术手段。
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关键词
生态环境
经济
协调发展
综述
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分类号
F062.2
[经济管理—政治经济学]
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题名欠发达地区旅游中心地发展与演变--以南宁市为例
被引量：6
- 2
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作者
简王华
黄敏
阎广慧
方成江
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机构
广西师范学院管理科学学院
广西师范学院资源与环境科学学院
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出处
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第8期34-38,共5页
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文摘
欠发达地区旅游中心地随着区域旅游业的不断发展,大多经历了旅游依托地向旅游集散地的发展历程。这种演变使旅游中心地所在的旅游区域随之形成旅游中心地体系,且其在此旅游中心地体系的等级也随着这一发展历程向更高等级演化。把握好旅游中心地这一演变发展规律并制定相应的旅游发展战略,是区域旅游规模不断扩展且持续良性发展的重要环节。
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关键词
欠发达地区
旅游中心地
城市功能
南宁
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Keywords
under-developed region
tourism center
urban fimction
Nanning
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分类号
F592.7
[经济管理—旅游管理]
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题名南宁市旅游气候适宜性分析
被引量：6
- 3
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作者
阎广慧
简王华
李芝
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机构
广西师范学院资源与环境科学学院
广西师范学院管理学院
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出处
《亚热带资源与环境学报》
2008年第1期69-73,共5页
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文摘
气候条件既是旅游业得以发展的基础条件,又是重要的旅游资源之一.本文选取了陆鼎煌的综合舒适度指标对南宁市的旅游气候适宜性进行定量评价,可知南宁市的旅游气候舒适度高,表现为舒适程度高,舒适期长.在旅游气候适宜性方面也有着旅游气候宜人,自然景观优美等的优势;但也存在夏季持续时间长且温度较高,气候类型单一,特殊气象景观类型少等方面的劣势.该评价结果能较好地反映南宁市的旅游气候状况,为人们在南宁市的旅游活动提供参考.并建议南宁市利用其旅游气候优势大力发展避寒、会展、度假等都市旅游项目.
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关键词
旅游气候
适宜性
南宁
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Keywords
tourism climate
climate comfort index
Nanning city
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分类号
K90
[历史地理—人文地理学]
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题名山西省旅游业发展对策初探
被引量：5
- 4
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作者
阎广慧
简王华
张金霞
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机构
广西师范学院资源与环境科学学院
广西师范学院管理学院
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出处
《太原师范学院学报（自然科学版）》
2006年第3期117-120,共4页
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文摘
山西省是我国著名的旅游资源大省,而其旅游业的发展却不尽如人意.文章分析了山西省发展旅游业的优势,及目前的发展状况和问题所在.最后对山西省旅游业的发展提出可行性建议.
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关键词
旅游业
旅游形象
区域协作
山西省
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Keywords
tourism
tourism image
regional cooperation
Shanxi Province
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分类号
F061.5
[经济管理—政治经济学]
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题名广西沿海地区发展滨海旅游的SWOT分析
被引量：5
- 5
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作者
康乐
李兆华
阎广慧
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机构
广西师范学院资源与环境科学学院
河南机电高等专科学校管理系
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出处
《绵阳师范学院学报》
2007年第11期81-84,94,共5页
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基金
广西哲学社会科学"十五"规划研究课题项目"桂西区域发展模式评价及生态经济建设"(03BJY006)
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文摘
21世纪是海洋的世纪,滨海旅游业是现代旅游业中发展最为迅速的领域之一。广西沿海地区旅游资源十分丰富,有着巨大的开发潜力,近些年来发展较快,但也有很多问题。首先对广西沿海地区旅游资源进行了概述,然后运用SWOT方法对广西发展滨海旅游的优势、劣势、机遇及威胁作了分析,有助于探索广西滨海旅游发展的途径,促进广西滨海旅游业的发展。
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关键词
广西
滨海旅游
旅游资源
SWOT
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Keywords
Guangxi
coastal tourism
tourist attraction
SWOT
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分类号
F590
[经济管理—旅游管理]
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题名初中地理跨学科主题学习活动设计分析
- 6
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作者
阎广慧
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机构
太原师范学院附属中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第1期0160-0163,共4页
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文摘
在素质教育全面实施的背景下,初中地理教学质量要求逐步提高。初中生发展核心素养的目标是培养“全面发展的人”,确保学生拥有人文底蕴、科学精神以及实践创新能力。为此,在初中地理教学中可积极应用跨学科主题学习活动策略,借此达到理想的教学目标。本文将结合现状,对跨学科主题学习活动内涵进行梳理,同时探讨案例活动设计与实施策略,以便为今后的地理跨学科教学提供有益参考。
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关键词
初中地理
活动设计
跨学科
实施策略
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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