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挖掘课本典型题 打开解题突破口
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作者 殷菊桥 闵连阶 《中学数学教学参考（初二初三学生版）》 2004年第4期10-11,共2页
在学习数学的过程中，要注重挖掘课本典型例习题，这样可迅速打开解题突破口，用一题结论解相关题目，达到事半功倍的效果．
关键词 课本例习题 初中 数学 结论 平面几何 最值问题 解题指导
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