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小学数学生活化教学模式初探 被引量:1
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作者 《中华少年》 2016年第8期160-161,共2页
小学数学生活化教学有利于学生更好的理解数学现象、掌握数学思维,它要求学生善于从丰富多彩的环境中发现隐含其中的数学现象,并由生活中的数学现象探索解决问题的科学方法,用科学的方法解决数学问题。因此,老师要发挥指导作用,用切实... 小学数学生活化教学有利于学生更好的理解数学现象、掌握数学思维,它要求学生善于从丰富多彩的环境中发现隐含其中的数学现象,并由生活中的数学现象探索解决问题的科学方法,用科学的方法解决数学问题。因此,老师要发挥指导作用,用切实可行的策略教学,在数学课堂教学中添加生活例子,增加学习的趣味性,让学生在数学与生活的碰撞及交融的过程中提高其创新性解决问题的综合能力。本文就在实际教学经验基础上探索小学数学生活化教学的特点、路径、一般模式等问题。 展开更多
关键词 小学数学 生活化 路径探究
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Nd.YAG激光联合素高捷疗治疗泪道阻塞
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作者 曹文 +1 位作者 嵇立平 陈浩 《辽宁中医学院学报》 2001年第2期124-125,共2页
关键词 激光治疗 灌注治疗 泪道阻塞 素高捷疗 Nd.YAG激光
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中药视舒茶治疗干眼症的临床研究
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作者 《中国卫生标准管理》 2015年第25期135-137,共3页
目的探究中药组方视舒茶治疗干眼症的确切疗效和安全性。方法将43例干眼症患者(86眼)随机分入视舒茶治疗组和安慰剂对照组,其中视舒茶治疗组21例(42眼),安慰剂对照组22例44(眼)。视舒茶组给予我院制剂室视舒茶袋泡剂,安慰剂组予袋泡剂... 目的探究中药组方视舒茶治疗干眼症的确切疗效和安全性。方法将43例干眼症患者(86眼)随机分入视舒茶治疗组和安慰剂对照组,其中视舒茶治疗组21例(42眼),安慰剂对照组22例44(眼)。视舒茶组给予我院制剂室视舒茶袋泡剂,安慰剂组予袋泡剂安慰剂,1袋/次,2次/日,治疗8周,对比治疗前后症状积分、泪液分泌量、泪膜破裂时间、角膜染色和不良反应情况。结果治疗8周后,视舒茶组显效率为57.1%,有效率为31.0%,无效率为11.9%;安慰剂组显效率22.7%,有效率34.1%,无效率43.2%,视舒茶组显效率和总有效率高于安慰剂组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05),视舒茶治疗后泪流量增加、泪膜破裂时间延长、治疗前后差异有统计学意义(P<0.01),试验期间未发生一起不良反应病例。结论视舒茶有促进泪液分泌、延长泪膜破裂时间的作用,对干眼症有明显的治疗作用。 展开更多
关键词 干眼病 中药 视舒茶 临床效果
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有关初中地理教学的探索
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作者 《中国教师》 2017年第S2期85-85,共1页
网络的普及让时代向前迈出了一大步,使得学生的学习环境发生巨大变化,特别是地理知识的传播渠道更为广泛,地理课已经不再是学生获取地理知识的唯一渠道。因此,地理教师应转变教师角色,改变过去教师以单向讲授为主的教学方法,将教学互动... 网络的普及让时代向前迈出了一大步,使得学生的学习环境发生巨大变化,特别是地理知识的传播渠道更为广泛,地理课已经不再是学生获取地理知识的唯一渠道。因此,地理教师应转变教师角色,改变过去教师以单向讲授为主的教学方法,将教学互动引入地理课堂教学,坚持'以学生活动为主,教师讲授为辅;学生活动在前,教师点拨评价在后'的原则。这样的话,学生是很乐于参与教学活动的,他们和教师一起探讨问题,发表见解。 展开更多
关键词 初中地理 地理知识 地理教师 地图教学
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