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分析、浅谈声乐作品的演唱技巧
被引量：
2
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作者
闫
梦
红
《内蒙古教育（C）》
2012年第4期61-62,共2页
声乐演唱是一种综合的艺术表现形式,它综合了演唱者的脑力、体力、想象力和表现力。表演者对音乐作品的理解力、感受力、想象力和表现力将随着人的文化底蕴的提高不断注入新的生机和活力,并得以升华。
关键词
演唱技巧
声乐作品
艺术表现形式
声乐演唱
音乐作品
文化底蕴
表现力
想象力
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职称材料
关于中职幼师声乐教学革新的尝试
被引量：
1
2
作者
闫
梦
红
《内蒙古教育（C）》
2011年第2期45-46,共2页
随着素质教育的蓬勃开展,幼儿教育逐渐引起人们的注重。家长们对幼师的基本素质要求也越来越高,新的形势对幼师教育提出了新的要求。声乐课是中职幼儿师范学校一门重要的技艺课程,是幼师教育专业的重要组成部分。传统的声乐教学形式由...
随着素质教育的蓬勃开展,幼儿教育逐渐引起人们的注重。家长们对幼师的基本素质要求也越来越高,新的形势对幼师教育提出了新的要求。声乐课是中职幼儿师范学校一门重要的技艺课程,是幼师教育专业的重要组成部分。传统的声乐教学形式由于观念老化,方法单一。
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关键词
声乐教学形式
幼师声乐
幼师教育
学生
幼儿教育
声乐课
素质教育
幼儿师范学校
艺术歌曲
幼儿园
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职称材料
题名
分析、浅谈声乐作品的演唱技巧
被引量：
2
1
作者
闫
梦
红
机构
呼和浩特市第二职业中等专业学校
出处
《内蒙古教育（C）》
2012年第4期61-62,共2页
文摘
声乐演唱是一种综合的艺术表现形式,它综合了演唱者的脑力、体力、想象力和表现力。表演者对音乐作品的理解力、感受力、想象力和表现力将随着人的文化底蕴的提高不断注入新的生机和活力,并得以升华。
关键词
演唱技巧
声乐作品
艺术表现形式
声乐演唱
音乐作品
文化底蕴
表现力
想象力
分类号
J616.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
关于中职幼师声乐教学革新的尝试
被引量：
1
2
作者
闫
梦
红
机构
呼和浩特市第二职业中专
出处
《内蒙古教育（C）》
2011年第2期45-46,共2页
文摘
随着素质教育的蓬勃开展,幼儿教育逐渐引起人们的注重。家长们对幼师的基本素质要求也越来越高,新的形势对幼师教育提出了新的要求。声乐课是中职幼儿师范学校一门重要的技艺课程,是幼师教育专业的重要组成部分。传统的声乐教学形式由于观念老化,方法单一。
关键词
声乐教学形式
幼师声乐
幼师教育
学生
幼儿教育
声乐课
素质教育
幼儿师范学校
艺术歌曲
幼儿园
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
分析、浅谈声乐作品的演唱技巧
闫
梦
红
《内蒙古教育（C）》
2012
2
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职称材料
2
关于中职幼师声乐教学革新的尝试
闫
梦
红
《内蒙古教育（C）》
2011
1
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