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题名论中国传统人性论与马克思人性观的契合
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作者
闫新茹
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机构
西北师范大学哲学学院
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出处
《西部学刊》
2024年第1期41-44,共4页
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基金
西北师范大学研究生科研资助项目“类哲学及儒家大同思想与共同体意识的思想耦合研究”(编号:2022KYZZ—S219)的有关成果。
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文摘
中国传统人性论与马克思人性观在人性至善、追求自由以及思维属性等方面具有高度的契合性。在人性“至善”的终极目标上,强调人们应该努力探求道德、美德和完善自我,以达到最高境界的人性发展;在追求自由的存在形式上,认为真正的自由只能通过解放人的思想和物质条件来实现;在发挥思维的能动属性方面,注重人们通过自主的思维和创造性的劳动来实现自我解放和全面发展。这些共通性为我们深入理解人性的本质以及追求人类真正自由发展的目标提供了有益的启示。
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关键词
人性
儒家思想
马克思
人类解放
自由
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Keywords
human nature
Confucianism
Karl Marx
human liberation
liberty
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分类号
B82-061
[哲学宗教—伦理学]
A81
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题名论新课程背景下化学课堂教学的组织策略
被引量：1
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作者
闫新茹
乜冬梅
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机构
张家口市桥东区教研室
张家口市第
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出处
《教育实践与研究》
2007年第10B期57-58,共2页
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文摘
长期以来，学生被动学习，不会学习，教学效率低下，课业负担加重，既影响学生的身心健康，又妨碍学生的个性发展。在化学课堂教学中合理开发、利用化学STS素材，创设教学情境；适当增加探究实验，让学生在实践中得到锻炼和提高；及时评价学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标达成情况；多让学生合作交流，给学生一些真正属于自己的学习时间和空间；注重学生评价与反思等一系列教学策略，可以使学生更主动地参与到化学课堂教学之中，更自觉地加深或拓宽与课程相关的知识学习，进一步加深对化学的理解和热爱，不断她提高学生的科学素养。
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关键词
新课程
化学课堂教学
组织策略
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名关于金源文化特色手工饰品设计开发的思考
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作者
闫新茹
张乐
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机构
黑龙江外国语学院
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出处
《幸福生活指南》
2023年第29期139-141,共3页
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基金
2022年度黑龙江艺术科学规划项目“黑龙江流域非遗文化与艺术设计教育融合的研究”,课题编号:2022D013
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文摘
作为北方地区重要的文化遗产,金源文化代表着金朝的文明、金朝取得的成就以及金朝的历史人文积淀。开放金源文化特色的手工饰品,不仅能够传承中华民族传统文化,更能够通过手工饰品来完善对金源文化深度思想渊源的理解,不论对社会科学还是设计艺术学都具有一定的研究价值。本课题源自于黑龙江省大学生创新训练计划项目,是来自于实践的设计开发思考成果,对当前金源文化的元素设计以及历史开放具有一定的借鉴意义。
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关键词
金源文化
手工饰品
设计开发
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分类号
G0
[文化科学]
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题名精心进行教学设计 切实提高课堂效率
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作者
闫新茹
刘桂民
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机构
张家口市桥东区教育局教研室
隆化县职业教育中心
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出处
《教育实践与研究（中学版）（B）》
2009年第10期25-26,共2页
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文摘
在化学教学设计中合理开发、利用化学STS素材,激发学生学习兴趣;精心设计探究实验,让学生在实践中探索、锻炼、提高;注重学生活动设计,让学生在合作中交流,给学生一些真正属于自己的学习时间和空间,可使学生更主动地参与到化学课堂教学之中,进一步加深对化学的理解和热爱,不断地提高化学课堂教学质量。
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关键词
教学设计
课堂效率
化学教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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