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高中物理教学生活化情境的创设策略探究 被引量：4
1
作者 童军 杨辉 闫士利 《数理天地（高中版）》 2022年第8期68-70,共3页
物理作为一门具备逻辑思维创造性的学科,其中包含的理论知识与实践教学对树立学生的创新意识,培养学生的创新精神起到相对积极的作用,因此,教师更应注重建立物理教学的生活化情境,帮助学生在学习理论知识的同时在生活中熟练运用物理.本... 物理作为一门具备逻辑思维创造性的学科,其中包含的理论知识与实践教学对树立学生的创新意识,培养学生的创新精神起到相对积极的作用,因此,教师更应注重建立物理教学的生活化情境,帮助学生在学习理论知识的同时在生活中熟练运用物理.本文对当前高中物理教学生活化的意义进行概述,对物理教学生活化情境创设和创新的方法进行探讨. 展开更多
关键词 高中物理 物理教学 创新素养
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深化知识基础 注重关键能力 培养核心素养--评析2022年高考全国乙卷理综第25题
2
作者 童军 闫士利 詹政 《中学物理教学参考》 2022年第31期68-70,共3页
结合教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》,评析2022年高考全国乙卷理综第25题是如何体现高考评价体系中的“四层”“四翼”的考核要求的,并对试题第(2)问给出几种不同解法,以期为教学、复习提供参考。
关键词 高考评价体系 四层 四翼 2022年高考
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