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基于能力本位的电力职业教育教材开发研究
1
作者
周永闯
周俊玲
+3 位作者
胡玉敏
魏继红
周晓利
闪
晨曦
《山东电力高等专科学校学报》
2024年第1期76-80,共5页
以“电工技术基础”课程为例,探讨了基于能力本位的电力职业教育教材开发路径。对基于能力本位的电力职业教育教材开发理念进行阐述,构建了基于能力本位的教材开发框图,根据学生认知能力培养方法,重点分析了电力企业能力清单的确定方法...
以“电工技术基础”课程为例,探讨了基于能力本位的电力职业教育教材开发路径。对基于能力本位的电力职业教育教材开发理念进行阐述,构建了基于能力本位的教材开发框图,根据学生认知能力培养方法,重点分析了电力企业能力清单的确定方法,通过具体案例,详细探讨了电力职业教育教材的内容及结构设计细节,提出电力职业教育教材内容开发的优化建议,教学效果表明基于能力本位的电力职业教材对提升职业教育人才质量具有重要意义。
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关键词
能力本位
电力
职业教育
教材开发
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职称材料
高职院校“模拟电子技术”实训课程建设改革实践与探索
2
作者
闪
晨曦
郑一达
周永闯
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第5期9-12,共4页
高职院校的教育目标是培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才,实践教学是高职院校培养人才的重要环节。在新时代背景下,实训教学的改革势在必行。本论文就如何通过模拟电子技术实训课程建设的改革,提高学生实际操作能力、创新能...
高职院校的教育目标是培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才,实践教学是高职院校培养人才的重要环节。在新时代背景下,实训教学的改革势在必行。本论文就如何通过模拟电子技术实训课程建设的改革,提高学生实际操作能力、创新能力和综合素质进行探讨。还将围绕模拟电子技术实训课程的建设与改革,结合国内外先进经验,寻找切实可行的教学方法和策略,全面探讨高职院校“模拟电子技术”实训课程建设改革的实践和探索。
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关键词
高职院校
模拟电子技术
课程建设
改革
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职称材料
题名
基于能力本位的电力职业教育教材开发研究
1
作者
周永闯
周俊玲
胡玉敏
魏继红
周晓利
闪
晨曦
机构
郑州电力职业技术学院
河南郑开智能科技有限公司
出处
《山东电力高等专科学校学报》
2024年第1期76-80,共5页
基金
河南省教育科学规划2023年度一般课题“基于能力本位的电力职业教育教材开发研究”(项目编号:2023YB0499)。
文摘
以“电工技术基础”课程为例,探讨了基于能力本位的电力职业教育教材开发路径。对基于能力本位的电力职业教育教材开发理念进行阐述,构建了基于能力本位的教材开发框图,根据学生认知能力培养方法,重点分析了电力企业能力清单的确定方法,通过具体案例,详细探讨了电力职业教育教材的内容及结构设计细节,提出电力职业教育教材内容开发的优化建议,教学效果表明基于能力本位的电力职业教材对提升职业教育人才质量具有重要意义。
关键词
能力本位
电力
职业教育
教材开发
Keywords
competency-based
power
vocational education
textbook development
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职院校“模拟电子技术”实训课程建设改革实践与探索
2
作者
闪
晨曦
郑一达
周永闯
机构
郑州电力职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第5期9-12,共4页
基金
《模拟电子技术》实践教学改革研究(项目编号:2021ZDJGLX036)。
文摘
高职院校的教育目标是培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才,实践教学是高职院校培养人才的重要环节。在新时代背景下,实训教学的改革势在必行。本论文就如何通过模拟电子技术实训课程建设的改革,提高学生实际操作能力、创新能力和综合素质进行探讨。还将围绕模拟电子技术实训课程的建设与改革,结合国内外先进经验,寻找切实可行的教学方法和策略,全面探讨高职院校“模拟电子技术”实训课程建设改革的实践和探索。
关键词
高职院校
模拟电子技术
课程建设
改革
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于能力本位的电力职业教育教材开发研究
周永闯
周俊玲
胡玉敏
魏继红
周晓利
闪
晨曦
《山东电力高等专科学校学报》
2024
0
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职称材料
2
高职院校“模拟电子技术”实训课程建设改革实践与探索
闪
晨曦
郑一达
周永闯
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
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职称材料
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