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题名流产后关爱（PAC）服务对女性有效避孕的影响
被引量：6
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作者
崔佳佳
崔晓平
钱苏萍
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机构
江苏省苏州市吴中人民医院妇产科 江苏苏州
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出处
《临床心身疾病杂志》
CAS
2016年第S2期158-159,共2页
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文摘
目的：分析流产后关爱服务（PAC）对女性有效避孕的影响。方法：选择我院在2015年1月到2015年12月收治的68例流产女性作为本研究的研究对象。将所有流产女性按照随机方法进行分组划分为观察组和对照组，对照组采用常规的方式进行处理，观察组将流产后关爱融入其中进行干预，对两组流产女性的干预效果进行观察，并作比较。结果：干预后对两组女性关于避孕知识的评分进行调查，观察组的评分高于对照组，P＜0.05，差异明显；观察组流产后正确使用避孕方法的人数高于对照组，且观察组流产后出现意外妊娠1例，对照组出现意外妊娠8例，两组比较，差异明显，具有统计学意义。结论：临床上对于流产女性进行流产后关爱服务，能够有效的提升女性对于避孕知识的掌握，降低意外妊娠的发生率，具有临床推广使用的价值。
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关键词
流产
关爱服务
有效避孕
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名右半结肠癌81例发病特点分析
被引量：4
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作者
王思平
刘玉林
朱艳
钱苏萍
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机构
苏州市吴中人民医院
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出处
《实用癌症杂志》
2010年第4期413-414,共2页
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关键词
右半结肠癌
电子结肠镜
发病部位
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分类号
R735.35
[医药卫生—肿瘤]
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题名强化中医思维在ICU专科发展中的应用
被引量：2
- 3
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作者
钱苏萍
季敏慧
丁云丽
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机构
义乌市中心医院
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出处
《中医药管理杂志》
2022年第2期232-233,共2页
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文摘
目的:探讨强化中医思维在ICU专科发展中的优势和重要性。方法:选择2019年1月—2021年4月医院ICU收治的190例患者为受研究对象,随机均分为对照组与观察组各95例,对照组患者在ICU接受治疗期间应用常规专科管理流程进行管理,观察组患者在ICU接受治疗期间强化中医药管理。比较两组患者的预后情况与对管理质量的评分。结果:观察组患者的生理机能良好率、营养状况良好率、躯体功能良好率等,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者对质量控制、风险管理、心理干预、人文素养等评分,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:现代中医对急症的管理要求不仅关注病因病机的分析,还注重对疾病产生根源的认识、人体个体差异的分析和“治未病”思想的树立,具有显著的应用效果。
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关键词
中医思维
重症医学
专科发展
医学服务
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分类号
R197.3
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名人工流产术后口服屈螺酮炔雌醇片临床观察
被引量：1
- 4
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作者
崔佳佳
崔晓平
钱苏萍
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机构
江苏省苏州市吴中人民医院妇产科
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出处
《中国继续医学教育》
2016年第18期162-163,共2页
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文摘
目的 对屈螺酮炔雌醇片应用于人工流产术后的临床效果进行研究。方法 选取2015年10月-2016年2月在我院采用人工流产术终止妊娠的早孕妇女500例,随机分为参照组和实验组各250例。参照组患者术后应用常规药物,实验组患者在参照组的基础上术后口服屈螺酮炔雌醇片。对两组术后治疗效果进行比较。结果 实验组阴道出血量〈月经量的患者人数明显多于参照组,阴道出血时间、月经复潮时间均明显短于参照组,子宫内膜厚度高于参照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 屈螺酮炔雌醇片应用于人工流产术后的临床效果十分理想,值得大力推广。
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关键词
人工流产术
屈螺酮炔雌醇片
效果
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Keywords
Artificial abortion
Droopiness and anesthesiologist tablets
Effect
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分类号
R169.42
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名小学英语语音问题及解决策略
- 5
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作者
钱苏萍
钱鑫
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机构
江苏丹阳市教育局教研室
丹阳市里庄中心小学
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出处
《复印报刊资料（小学各科教与学）》
2009年第5期34-35,共2页
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文摘
问题一：小学生缺乏语感。模仿失准。易出现“汉式英语”。
从小学开始，我们就已经开设了英语课，然而汉语和英语作为两种历史悠久的语言，各自有其发展成熟的语音系统，因此，中国学生学习英语时常常会受到母语的影响。这些影响有启发、引导学生的积极作用，但常常也有误导的负面作用。再加上小学生尤其是低年段学生学习英语的手段比较单一，缺乏语感，一味地模仿，很难准确读出英语，因此就会出现所谓的“汉式英语”。如何解决这种情况呢？在平时的教学中我们应该注意以下几点：
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关键词
英语语音
小学生
决策
汉式英语
学习英语
语音系统
中国学生
引导学生
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
H311
[语言文字—英语]
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题名小学英语教学存在的主要问题与解决策略
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作者
钱苏萍
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机构
江苏省丹阳市教育研究与培训中心
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出处
《基础教育论坛》
2013年第1期26-27,共2页
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文摘
自小学英语开设至今已有11个年头了．我作为一名教研员充分感受到我们广大小学英语教师经过多次的教材培训、各种研讨课及公开课的展示，在教材内容的整体把握和课堂教学的组织能力等方面都已经有了较大的提高．但通过我平时深入基层学校听课发现：
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关键词
小学英语
教学存在
决策
教材培训
英语教师
基层学校
组织能力
课堂教学
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名例谈英语教学中的迁移与衔接
- 7
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作者
钱苏萍
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机构
江苏省丹阳市教育研究与培训中心
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出处
《教育研究与评论（小学教育教学）》
2012年第11期70-71,共2页
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文摘
迁移与衔接是二种为适应学生的经验和认识能力的教学手段，是教学中必不可少的过渡环节。英语教学中，迁移与衔接的具体要求有：基础为序、重点为本、兴趣为先、综合为形。迁移与衔接的教学实施要做到纵向有序、横向有联，实现化难为易、由易入难，化深为浅、由浅入深，从而促进学生更好地掌握知识技能、发展智能。
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关键词
迁移
衔接
要求
延伸
拓展
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名妊娠期高血压剖宫产术后合并产后子痫的护理
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作者
钱苏萍
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机构
苏州市吴中人民医院
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出处
《当代护士（下旬刊）》
2010年第S1期24-24,共1页
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文摘
回顾性总结了剖宫产后子痫患者的护理,主要包括保持呼吸道通畅,建立静脉通道,控制抽搐,专人护理,心理护理等。认为精心的护理措施可以提高子痫患者的抢救成功率,减少并发症。
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关键词
妊娠期高血压
剖宫产
子痫
护理
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分类号
R473.71
[医药卫生—护理学]
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