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题名识字教学中的几种常见问题及其基本对策
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作者
钱志妹
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机构
江苏省溧阳市埭头中心小学
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出处
《新课程学习》
2010年第1期112-112,共1页
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文摘
在教学中,由于一些教师把阅读教学和识字教学相分离,故而使识字教学出现了一些偏差,常见问题如下:常见问题一:我们有一些教师进行识字教学总是按照这样的步骤教学:带领学生逐个进行分析读音、笔画、偏旁、结构。学生没有参与讨论的兴趣,教学时间大量浪费,教学效果事倍功半。
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关键词
识字教学
常见问题
引导学生
教师
兴趣
阅读教学
教学时间
识字能力
教学效果
培养学生
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名多媒体为语文教学插上彩翼
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作者
钱志妹
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机构
江苏省溧阳市埭头中心小学
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出处
《新课程学习》
2010年第6期32-32,共1页
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文摘
小学语文课知识多、容量大、包罗万象,有些知识联系了学生的生活实际,有些知识却超越了学生已有的认知领域。学生要在有限的四十分钟内获取知识,发展能力,仅靠语文课本上的资料,教师的讲解是远远不够的。因此,要提高课堂教学质量,必须恰当地利用现代多媒体。
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关键词
语文课
现代教育技术
课堂教学质量
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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