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题名龙源生态旅游度假村景观设计
被引量：1
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作者
路培
王勇
刘贺明
唐远春
钱丽婷
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机构
河北省衡水学院生命科学学院
河北省衡水市规划设计院
河北省衡水学院美术与艺术设计学院
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出处
《农业科技与装备》
2010年第12期6-8,共3页
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基金
衡水学院一般课题资助项目(2008033)
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文摘
龙源生态旅游度假村规划区内自然风光优美迷人,原始淳朴。通过简要分析旅游资源特色,提出度假村的景观规划思路和目标。在尊重场地自然风貌格局的基础上,充分利用场地自然风貌特色和资源优势,进行综合景观规划设计,以期为我国生态度假村景观设计的创作实践提供参考。
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关键词
龙源度假村
景观设计
生态旅游
主题
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Keywords
Longyuan Vacation Village
scenery design
ecotourism
theme
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分类号
F592.3
[经济管理—旅游管理]
TU984.18
[经济管理—产业经济]
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题名森林康养发展模式及康养要素分析
被引量：1
- 2
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作者
许伟杰
钱丽婷
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机构
广东省连山林场(广东鹰扬关森林公园管理处)
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出处
《现代园艺》
2021年第2期157-158,共2页
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文摘
近年来,国家林业局、草原开发有关部门和民政部门及国家卫生健康委员会在公布未来森林康养服务发展目标的过程中,加强了现有森林发展体系的建设,强化了森林康养需要发挥中医药特色服务的要求。开展康养模式服务,不仅有利于发展广东省的森林经济优势,能够为目前森林康养经济发展奠定坚实的基础,还可以在最大程度上促进旅游经济、林业经济、产业经济的快速发展,以广东省森林康养经济为研究对象,分析了森林康养发展模式及康养要素,以期为我国林业产业的发展提供参考。
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关键词
森林康养
森林养生
旅游开发
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分类号
S788.1
[农业科学—林学]
F719
[经济管理—产业经济]
F592.7
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题名项目式研修,赋能教师自主成长
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作者
钱丽婷
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机构
苏州市吴中区胥口中心幼儿园
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出处
《早期教育（幼教·教育教学）》
2022年第12期26-27,共2页
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文摘
幼儿园保教质量的提升以及课程实施的创生力都离不开教师积极主动的研究和源源不断的热情与创新精神。如何激发教师的自我成长意识,让他们享受到职业幸福感,是摆在我们面前的一个重要问题。为此,我们尝试探索能够为教师赋能,又与幼儿园的课程建设相辅相成的园本研训方式——项目式研修。
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关键词
职业幸福感
课程实施
赋能
自我成长
研修
如何激发
创新精神
教师自主成长
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名聚焦过程分解 推动班本课程建设
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作者
钱丽婷
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机构
苏州市吴中区胥口中心幼儿园
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出处
《基础教育论坛》
2021年第14期110-112,共3页
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文摘
幼儿园课程建设是一项艰巨而复杂的工作,需要幼儿园教师的通力合作,调动各方面的积极性。本文聚焦班本课程建设中较为凸显的问题,从精力分配、计划制定、记录方式和研究氛围四个方面的问题入手,提出了解决策略,将推动班本课程建设的过程进行逐步分解。
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关键词
课程建设
班本课程
过程分解
幼儿教育
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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