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皮肤点刺试验的护理指导 被引量:5
1
作者 陈霞 全宇莉 +1 位作者 陈舒燕 《齐齐哈尔医学院学报》 2008年第8期1011-1012,共2页
目的了解点刺试验在过敏性鼻炎患者的阳性情况,为临床预防、治疗和护理提供有效的依据。方法对266例过敏性鼻炎患者进行18种过敏原检测及护理指导,观察这些过敏原的反应及患者的配合情况。结果在266例过敏性鼻炎患者进行的变态反应试验... 目的了解点刺试验在过敏性鼻炎患者的阳性情况,为临床预防、治疗和护理提供有效的依据。方法对266例过敏性鼻炎患者进行18种过敏原检测及护理指导,观察这些过敏原的反应及患者的配合情况。结果在266例过敏性鼻炎患者进行的变态反应试验中,粉尘螨呈阳性者占主要部分占94.7%,其它过敏原如蟑螂、花粉、海蟹、带鱼、羽毛等呈阳性者占少数,大部分患者都能很好地配合操作,只有少数年幼患者需家属配合。结论皮肤点刺试验操作简单快速、反应明显、几乎无疼痛、特异性高、局部副作用易消退,几乎无全身作用,能有针对性地找到过敏原,为临床预防、治疗和护理过敏性鼻炎提供有效的依据。 展开更多
关键词 过敏性鼻炎 点刺试验 护理
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门诊分诊护士培训教育的实践与效果 被引量:1
2
作者 陈妙青 陈姬弋 +1 位作者 杨美嫒 《中国医学创新》 CAS 2011年第27期74-75,共2页
目的提高分诊护士的综合素质,使其胜任岗位要求。方法分析分诊护士知识结构及实践能力的薄弱点,根据岗位对分诊护士素质要求,确定培训教育内容,有针对性、计划性地实施系统的培训教育。结果 2010年实施培训教育与2009年没有实施培训教... 目的提高分诊护士的综合素质,使其胜任岗位要求。方法分析分诊护士知识结构及实践能力的薄弱点,根据岗位对分诊护士素质要求,确定培训教育内容,有针对性、计划性地实施系统的培训教育。结果 2010年实施培训教育与2009年没有实施培训教育在工作质量、服务质量、患者满意度方面比较,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论要使分诊护士完全胜任岗位要求,必须对其进行针对性的、计划性的和系统性的岗位培训教育。 展开更多
关键词 分诊护士 培训教育
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教育诱导对不合作儿童在牙科治疗中的影响 被引量:2
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作者 陈蒙 蔡兰珠 《河北医学》 CAS 2010年第8期958-960,共3页
目的:探讨教育诱导对在不合作儿童牙科治疗中的影响作用。方法:选择2008年1月至10月在本院口腔科就诊的不合作儿童172例,年龄为3-10岁,其中男92例,女80例,随机分成对照组和观察组各86例。对照组采用常规就诊方式;观察组在常规就诊的基... 目的:探讨教育诱导对在不合作儿童牙科治疗中的影响作用。方法:选择2008年1月至10月在本院口腔科就诊的不合作儿童172例,年龄为3-10岁,其中男92例,女80例,随机分成对照组和观察组各86例。对照组采用常规就诊方式;观察组在常规就诊的基础上采用就诊前、就诊中及就诊后不同阶段教育诱导方式,比较两组患儿在就诊前的心理状态及就诊中的合作程度。结果:两组患儿在就诊前的心理比较:X2=5.12,P>0.05,差异无统计学意义;两组患儿在就诊中的合作程度比较:X2=84.74,P(0.01,差异有统计学意义。结论:教育诱导对在牙科治疗中不合作儿童能减轻患儿焦虑、恐惧负性情绪,大大提高了治疗中的合作程度,使整个治疗顺利进行。 展开更多
关键词 教育诱导 不合作儿童 心理护理
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