公安院校大学生社会主义核心价值观培育路径探索 被引量：4

1

作者 钟武耀 《广西警察学院学报》 2020年第3期122-128,共7页

社会主义核心价值观影响着公安院校大学生的理想、观念和价值取向,决定着他们的行为和精神追求。新时代公安院校要充分发挥课堂教学、警务化管理、三全育人示范校项目和警务实践在大学生核心价值观培育方面的显著优势,把培养、塑造学生... 社会主义核心价值观影响着公安院校大学生的理想、观念和价值取向,决定着他们的行为和精神追求。新时代公安院校要充分发挥课堂教学、警务化管理、三全育人示范校项目和警务实践在大学生核心价值观培育方面的显著优势,把培养、塑造学生世界观、人生观和价值观作为人才培养的重要内容,全面推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,使社会主义核心价值观成为引领学生前进的强大精神动力。 展开更多

关键词 公安院校 学生 价值观 培育路径

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高职院校思想政治理论课学生主体性缺位问题探究 被引量：4

2

作者 钟武耀 《广西警官高等专科学校学报》 2015年第3期105-108,共4页

学生主体性缺位问题是新时期影响高职院校思想政治理论课教学有效性的一个重要因素。教师教学主体性发挥不当,学生教学主体性意识偏弱和教学改革精神理解、落实不到位是造成学生教学主体性缺位的主要原因。发挥教师的教学主体性优势、... 学生主体性缺位问题是新时期影响高职院校思想政治理论课教学有效性的一个重要因素。教师教学主体性发挥不当,学生教学主体性意识偏弱和教学改革精神理解、落实不到位是造成学生教学主体性缺位的主要原因。发挥教师的教学主体性优势、培养和激活学生的教学主体性意识和创新课程考核模式,是有效化解学生的教学主体性缺位问题的主要途径。 展开更多

关键词 高职院校 思想政治理论课教学 学生主体性 缺位

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夯实大学生心理健康教育,提高思想政治教育实效性 被引量：4

3

作者 钟武耀 《广西警官高等专科学校学报》 2008年第1期29-33,共5页

心理健康教育与思想政治教育两者是辩证统一的关系,心理健康教育是提高大学生思想政治教育实效性的一条重要途径,针对目前大学生中存在的心理健康教育问题,我们有必要在已经取得的经验和成功的基础上,与时俱进,夯实大学生心理健康教育,... 心理健康教育与思想政治教育两者是辩证统一的关系,心理健康教育是提高大学生思想政治教育实效性的一条重要途径,针对目前大学生中存在的心理健康教育问题,我们有必要在已经取得的经验和成功的基础上,与时俱进,夯实大学生心理健康教育,确保思想政治教育的实效性。 展开更多

关键词 心理教育 心理咨询 心理健康 思想政治教育

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公安院校党建视域下忠诚教育的实践研究

4

作者 潘彦霖 钟武耀 《时代人物》 2024年第13期181-184,共4页

对公安院校学生党员来说,保持政治忠诚是提升自身先进性和纯洁性的前提和基础。为了达成这一目标,党建工作的开展能够借助忠诚教育的时代“东风”,立足国情变化这一客观要求,通过教育优化政治生态,促进学生党员实现成长、成才。从而通... 对公安院校学生党员来说,保持政治忠诚是提升自身先进性和纯洁性的前提和基础。为了达成这一目标,党建工作的开展能够借助忠诚教育的时代“东风”,立足国情变化这一客观要求,通过教育优化政治生态,促进学生党员实现成长、成才。从而通过加强忠诚教育,培养大学生党员成为党的新生力量,使其积极应对复杂的国际变化,担负起中华民族的伟大复兴历史责任,持续发挥社会服务价值,做到对党忠诚、为党尽责、为民分忧。基于此,本文着重研究公安院校党建视域下忠诚教育的实践策略,提出拙见,以期为业内同仁提供参考。 展开更多

关键词 公安院校 党建 忠诚教育 实践研究

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休闲与社会主义和谐社会的构建 被引量：2

5

作者 陆丽琼 钟武耀 《长白学刊》 北大核心 2011年第2期5-9,共5页

休闲是人的生命活动的组成部分,是衡量社会文明的重要标志。自由时间的增多是社会发展的成果,和谐社会的内容包括劳闲平衡和社会发展成果为广大人民共享。构建社会主义和谐社会应该大力发展生产力让更多的人拥有休闲、加强休闲基础设施... 休闲是人的生命活动的组成部分,是衡量社会文明的重要标志。自由时间的增多是社会发展的成果,和谐社会的内容包括劳闲平衡和社会发展成果为广大人民共享。构建社会主义和谐社会应该大力发展生产力让更多的人拥有休闲、加强休闲基础设施建设、重视和加强休闲教育、培育人们正确的劳动观和健康的休闲观。 展开更多

关键词 休闲 和谐社会 生活方式

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影响和谐警民关系构建的因素及对策研究 被引量：2

6

作者 钟武耀 《广西警官高等专科学校学报》 2014年第3期23-27,共5页

构建和谐警民关系是实现中国梦、确保党的群众路线教育实践活动成效和实现公安工作科学发展的迫切需要。但构建和谐警民关系受公安机关自身因素、群众的新要求和新期待因素及非警务活动等因素的影响,一度出现警民关系紧张。应积极打造... 构建和谐警民关系是实现中国梦、确保党的群众路线教育实践活动成效和实现公安工作科学发展的迫切需要。但构建和谐警民关系受公安机关自身因素、群众的新要求和新期待因素及非警务活动等因素的影响,一度出现警民关系紧张。应积极打造一支根植于民并依法高效履职的公安队伍,为人民群众安居乐业提供有力保障,搭建好警民沟通互动平台,抓好公安宣传舆论引导工作,开创和谐警民关系新局面。 展开更多

关键词 和谐 警民关系 公安机关 构建

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略论构建和谐警民关系的有效途径 被引量：1

7

作者 钟武耀 《广西警官高等专科学校学报》 2009年第1期28-30,共3页

近期接连发生的群体性事件,让警民关系的和谐问题再次凸现。在新形势下,要做好公安工作,必须推进公安队伍的正规化建设,苦练群众工作基本功,积极创新和拓展警民沟通渠道,慎用警力,构建和谐的警民关系。

关键词 警民关系 和谐 内功 规范化

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略论思想政治工作与构建和谐警民关系 被引量：1

8

作者 钟武耀 《广西警官高等专科学校学报》 2011年第1期31-35,共5页

思想政治工作作为公安工作的生命线,在构建和谐警民关系中具有导向、保证、育人、协调和激励等作用。从人性化、常态化、制度化和精细化四个方面加强和改进公安思想政治工作,发挥其在构建和谐警民关系中的强大威力和作用,为和谐警民关... 思想政治工作作为公安工作的生命线,在构建和谐警民关系中具有导向、保证、育人、协调和激励等作用。从人性化、常态化、制度化和精细化四个方面加强和改进公安思想政治工作,发挥其在构建和谐警民关系中的强大威力和作用,为和谐警民关系构建提供有力保障。 展开更多

关键词 思想政治工作 警民关系 公安工作 和谐

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城市社区建设中的党建问题探讨 被引量：1

9

作者 韦文荣 钟武耀 苏国辉 《南宁师范高等专科学校学报》 2001年第1期12-15,共4页

针对目前城市社区中党建存在的党领导核心作用弱化 ,党组织空白点增多 ,在职党员资源没利用好以及社区流动党员缺乏有效管理和教育的问题 ,要搞好社区党建 ,当务之急就是要强化党在社区的领导核心作用 ,扩大党组织的覆盖面 ,利用好社区... 针对目前城市社区中党建存在的党领导核心作用弱化 ,党组织空白点增多 ,在职党员资源没利用好以及社区流动党员缺乏有效管理和教育的问题 ,要搞好社区党建 ,当务之急就是要强化党在社区的领导核心作用 ,扩大党组织的覆盖面 ,利用好社区在职党员资源 ; 展开更多

关键词 党建 探讨 社区建设 流动党员

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新时期高职院校学习型学生党组织建设的路径选择 被引量：1

10

作者 钟武耀 《广西教育》 2012年第43期85-87,共3页

阐述新时期高职院校建设学习型学生党组织要从培育学习型学生党员、学习型学生党支部和学习型学生基层党组织三方面联手推进。

关键词 高职院校 学习型学生党组织 路径

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城市社区建设中的群众缺乏参与积极性问题探因 被引量：2

11

作者 钟武耀 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 1999年第S1期10-14,共5页

建国后相当长的一段时期里,单位是我国城市居民的社会空间组织基础,单位成了城市居民生活的中心和重心。改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的确立,我国传统的单位体制发生了结构性的分化,单位的功能大大弱化。

关键词 城市社区建设 社区成员 城市居民 社区群众 社区工作 文明社区 群众参与 居委会干部 性问题 社区归属感

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略论高等教育办学新理念

12

作者 钟武耀 《黑龙江史志》 2009年第5X期124-124,130,共2页

从高等教育发展的趋势来看,办学特色和质量将成为高等院校生存与发展的生命线,创新性的办学理念才能指导出创新性的办学实践,作为地方普通的高职高专院校,要在高等教育大发展的格局中赢得立足之地,务必要树立教育新理念,确保质量,办出... 从高等教育发展的趋势来看,办学特色和质量将成为高等院校生存与发展的生命线,创新性的办学理念才能指导出创新性的办学实践,作为地方普通的高职高专院校,要在高等教育大发展的格局中赢得立足之地,务必要树立教育新理念,确保质量,办出特色。 展开更多

关键词 教育 新理念 教学评价

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构建和谐警民关系要把握好三个方面

13

作者 钟武耀 《广西警官高等专科学校学报》 2010年第2期35-38,共4页

构建和谐的警民关系,是公安机关适应新形势新任务的客观需要和必然选择,是做好新形势下公安工作的不竭动力和根本保证。公安机关要进一步密切警民关系,积极构建和谐警民关系,当务之急是要注意做到把握好构建和谐警民关系的契机、切入点... 构建和谐的警民关系,是公安机关适应新形势新任务的客观需要和必然选择,是做好新形势下公安工作的不竭动力和根本保证。公安机关要进一步密切警民关系,积极构建和谐警民关系,当务之急是要注意做到把握好构建和谐警民关系的契机、切入点和工作方法。 展开更多

关键词 警民关系 和谐 工作方法 民生

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以“四个注重”推进新时期广西高职高专学生党建工作

14

作者 钟武耀 《广西教育》 2012年第35期71-72,79,共3页

阐述新时期推进广西高职高专院校学生党建工作需依托“四个注重”：注重以社会主义核心价值体系为引领，注重以学习型党组织建设为契机．注重以创先争优活动为载体，注重以学生党支部建设为重心。

关键词 广西高职高专 学生党建 工作 “四个注重”

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论毛泽东党建思想对构建和谐警民关系的启示

15

作者 钟武耀 《湖北省社会主义学院学报》 2010年第5期70-73,共4页

毛泽东党建思想是毛泽东思想的重要组成部分,是继承和发展马克思、列宁的建党思想形成的有中国特色的党建思想。重温毛泽东党建思想,对于构建和谐警民关系有很好的借鉴意义和启示作用。

关键词 党的建设 和谐警民关系 启示

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关于启动与开拓我国农村市场的几个认识问题

16

作者 钟武耀 《学术论坛》 2001年第z1期21-23,共3页

一、当前我国农村市场的特点 　　1.农村市场规模不如城市市场.农村市场与城市市场相比,无论是其规模、层次,还是其消费能力等,都无法与城市市场相提并论.在我国的社会消费品总额构成中,城镇的比重由1985年的41.5%上升到1996年的56.57%... 一、当前我国农村市场的特点 　　1.农村市场规模不如城市市场.农村市场与城市市场相比,无论是其规模、层次,还是其消费能力等,都无法与城市市场相提并论.在我国的社会消费品总额构成中,城镇的比重由1985年的41.5%上升到1996年的56.57%,而农村的比重则由1985年的58.5%下降到1996年的43.9%,下降了14.6个百分点.尽管1995、1996年国家几次较大幅度地提高农副产品的价格,农民收入有所增加,城乡之间不协调的现象略有改观.然而,1997年以来,随着卖粮难以及农副产品价格下跌等系列农村问题的出现,农民的消费增长趋缓,城市市场与农村市场的差距也呈拉大的趋势.…… 展开更多

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参与式教学法在民族宗教政策课教学中的运用与实践

17

作者 钟武耀 《山海经（故事）（上）》 2017年第8期163-164,共2页

'参与式'在教学领域的理论研究和实践探索已有多年,最近20年来发展成为一种成效明显的教学法.参与式教学法是指以学生为中心应,用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学生参与教学过程,加强师生之间和生生之间的信息交流和反馈,... '参与式'在教学领域的理论研究和实践探索已有多年,最近20年来发展成为一种成效明显的教学法.参与式教学法是指以学生为中心应,用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学生参与教学过程,加强师生之间和生生之间的信息交流和反馈,以提高教学质量的教学方法.它要求教师转变教学理念,引导学生积极参与教学,以学生发展为本,以学生学习活动为主线组织教学.从系统观点来看,参与式教学法具有教学目标的全面性,学生学习的主体性,教学组织形式的合作性,教学氛围的平等、民主性等特点.在民族宗教政策课教学中运用参与式教学法,对于提高课程教学质量,实现我校人才培养目标有着重要的意义. 展开更多

原文传递

新时期高职院校学生党员党性教育的现实路径

18

作者 钟武耀 《广西教育》 2014年第23期92-94,共3页

针对目前高职院校学生党员党性教育面临的诸多挑战和考验,提出学生党员自我学习、主动参与社会实践,抓好学生基层党组织建设和强化教师的示范引领是破解新时期高职院校学生党员党性教育课题的现实路径。

关键词 高职院校 学生党员 党性教育 现实路径

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构建和谐警民关系的战略意义问题探讨

19

作者 钟武耀 《克拉玛依学刊》 2010年第2期32-33,共2页

构建和谐警民关系作为战略机遇期公安部部署的三项建设核心,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是践行科学发展观的必然要求和党的宗旨对公安工作的本质要求,是做好公安工作的重要保障和顺应人民群众新要求新期待的迫切需要。

关键词 构建 警民关系 战略意义

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《民族宗教》课教学学生主体参与不足问题探讨——以广西警察学院为例

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作者 钟武耀 《青年与社会》 2019年第4期92-94,共3页

学生主体参与教学,能够确保教学质量,促进学生全面发展和提高教师教学业务能力。学习态度不端正、教师业务能力匹配度不足、校风教风学风建设短板明显助和教学服务管理偏弱是我样《民族宗教》课教学学生主体参与不足的主因。加强校风教... 学生主体参与教学,能够确保教学质量,促进学生全面发展和提高教师教学业务能力。学习态度不端正、教师业务能力匹配度不足、校风教风学风建设短板明显助和教学服务管理偏弱是我样《民族宗教》课教学学生主体参与不足的主因。加强校风教风学风建设、发挥教师教学主导性优势和提高教学服务管理水平是化解学生主体参与不足的现实路径。 展开更多

关键词 学生主体 参与 探讨

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