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《食用菌栽培技术》课程“理实一体化”教学实践与探索 被引量：9
1
作者 王翾 符虎刚 +1 位作者 钟松林 杨蒙 《微生物学杂志》 CAS CSCD 2014年第4期109-112,共4页
"理实一体化"教学是将理论教学与实践教学有机的融合为一体的教学模式,从《食用菌栽培技术》"理实一体化"教材与教案的编写,"理实一体化"实践教学完整性的实施保证,"理实一体化"教学场地的创建... "理实一体化"教学是将理论教学与实践教学有机的融合为一体的教学模式,从《食用菌栽培技术》"理实一体化"教材与教案的编写,"理实一体化"实践教学完整性的实施保证,"理实一体化"教学场地的创建,前沿性知识教学的充实,促进学生"零距离"上岗的措施等方面,对进一步完善高职《食用菌栽培技术》课程"理实一体化"教学进行了探索。 展开更多
关键词 理实一体化 食用菌栽培 实践教学
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日光温室黄瓜高产栽培技术 被引量：6
2
作者 钟松林 《陕西农业科学》 2002年第4期44-45,共2页
关键词 日光温室 高产栽培技术 黄瓜 冬季 月份 修建 麦收 保暖 西安地区 高温
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项目教学法在“植物生产与环境”课改中的应用 被引量：2
3
作者 刘永红 张莉 +1 位作者 李歆 钟松林 《杨凌职业技术学院学报》 2014年第2期58-60,共3页
为响应学院项目化教学改革的号召,探索了项目教学法在植物生产与环境课改中的应用。项目开发的理念为以职业能力为培养目标,以工作任务为载体设计教学过程。在此基础上,定位了课程的知识、能力及素质目标,并构建了企业、教师等多元化的... 为响应学院项目化教学改革的号召,探索了项目教学法在植物生产与环境课改中的应用。项目开发的理念为以职业能力为培养目标,以工作任务为载体设计教学过程。在此基础上,定位了课程的知识、能力及素质目标,并构建了企业、教师等多元化的项目教学团队。以"徒手切片制做及细胞器结构观察"项目为例说明了项目教学法的四大阶段:确定项目-项目准备-项目实施-项目检查评估。 展开更多
关键词 项目教学 植物生产与环境 实施方案
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应用非负矩阵分解的社交网络好友推荐 被引量：2
4
作者 贺超波 付志文 +1 位作者 石玉强 钟松林 《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2016年第4期100-105,共6页
现有好友推荐方法只利用用户关系或内容信息进行推荐,难以获得较好的推荐质量.针对该问题,在利用非负矩阵分解模型适合数据聚类以及数据约简的基础上,提出一种基于非负矩阵分解的好友推荐方法:FRNMF.该方法采用基于非负矩阵分解的用户... 现有好友推荐方法只利用用户关系或内容信息进行推荐,难以获得较好的推荐质量.针对该问题,在利用非负矩阵分解模型适合数据聚类以及数据约简的基础上,提出一种基于非负矩阵分解的好友推荐方法:FRNMF.该方法采用基于非负矩阵分解的用户聚类为核心的好友推荐框架,利用用户好友关系网络信息和内容信息分别进行用户聚类,然后基于聚类结果计算用户间的综合相似度并进行好友推荐;不仅可以综合集成利用用户关系和内容两类信息,而且具有线性时间复杂度,还可以解决数据稀疏引起的推荐质量下降问题.实验开发了FRNMF的原型系统,并在真实的新浪微博和学者网社交网络数据集进行对比实验,结果表明FRNMF比传统的好友推荐方法具有更好的推荐质量.此外,对用户关系和内容两类信息的权重参数设置进行实验分析,分析表明适当提高用户关系信息的权重对于提高好友推荐质量具有促进作用. 展开更多
关键词 非负矩阵分解 社交网络 好友推荐
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再议如何全面提高办学水平
5
作者 钟松林 《西安职业技术学院学报》 2009年第2期61-63,共3页
随着高等职业教育迅速发展，其中有许多问题值得进一步探讨。就如何全面提高办学水平提出几点看法，包括树立宗旨、明确方向，提高认识、加强教学等，以尽快而全面提高办学水平。
关键词 高等职业教育 提高 办学水平
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日光温室黄瓜二氧化碳施肥技术
6
作者 钟松林 《陕西农业》 1998年第10期17-17,共1页
关键词 日光温室 黄瓜 二氧化碳 施肥技术
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