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找准出路,破解职业教育的困境——职业教育系列线上圆桌论坛实录(6)
1
作者 田杨洋(策划) 陈亚清(策划) +8 位作者 高秀清 杨旻 廖万忠 陈全宝 钟代文 戴春勇 方俊良 潘若龙 胡泰然 《教育家》 2022年第S01期99-104,共6页
职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、开发人力资源、促进就业创业的重要职责。2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,再次强调职业教育的... 职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、开发人力资源、促进就业创业的重要职责。2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,再次强调职业教育的重要性,并为职业教育的未来发展作出详细部署,力图发挥职业教育在高技能人才培养、产业结构转型等方面的重要作用。 展开更多
关键词 国民教育体系 多样化人才 现代职业教育 高技能人才培养 就业创业 技术技能 中共中央办公厅 产业结构转型
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职业院校“1+X”试点专业训考修融评“五维同轴”模式构建
2
作者 钟代文 任文静 鲍鹏 《进展》 2022年第S03期274-276,共3页
国务院办公厅颁布《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“职教20条”),将学历证书和职业技能等级证书紧密结合在一起,并探索推行“1+X”认证机制,是中国职教近二零年的最重大一次部署,也是又一大探索。职教改革二十条中明确,推进复合... 国务院办公厅颁布《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“职教20条”),将学历证书和职业技能等级证书紧密结合在一起,并探索推行“1+X”认证机制,是中国职教近二零年的最重大一次部署,也是又一大探索。职教改革二十条中明确,推进复合型技术技能教育人才培养模式变革,将参考国外职业教师培养的经验,研究提出改革工作方法和具体的管理措施,并启动1+X认证管理体系改革试点工作。 展开更多
关键词 五维同轴 课程体系 模式构建 改革探索
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打造中学政治“低碳”课堂方法浅析 被引量：1
3
作者 钟代文 《师资建设》 2016年第6期80-81,共2页
所谓“低碳”,就是把生产生活中各环节所耗用的能量尽量减少,它的实质是提高资源的利用效率.在笔者看来,节俭、高效的“低碳理念”也应该成为指导学校教育教学发展的新理念,让“低碳”成为中学课堂尤其是中学政治课堂的新追求,打造有利... 所谓“低碳”,就是把生产生活中各环节所耗用的能量尽量减少,它的实质是提高资源的利用效率.在笔者看来,节俭、高效的“低碳理念”也应该成为指导学校教育教学发展的新理念,让“低碳”成为中学课堂尤其是中学政治课堂的新追求,打造有利于中学生身心健康成长的生态课堂. 展开更多
关键词 中学政治 政治课堂 低碳 学生身心健康 生产生活 利用效率 教学发展 学校教育
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优化校本评估机制的实践探索
4
作者 钟代文 《今日教育》 2015年第7期64-65,共2页
评价作为现代化教育管理体系和治理能力的重要组成部分，有利于增强学校决策的科学性和学校管理的针对性与有效性，并为9币生教学相长提供有益的指导。因此校本评价评估成为推进学校发展的重要途径。重庆十一中非常重视校本评价在办学... 评价作为现代化教育管理体系和治理能力的重要组成部分，有利于增强学校决策的科学性和学校管理的针对性与有效性，并为9币生教学相长提供有益的指导。因此校本评价评估成为推进学校发展的重要途径。重庆十一中非常重视校本评价在办学管理中的重要作用，把校本评估作为促进学校发展一项重要举措。近几年来，学校进一步优化了校本评估考核机制，有效实现了学校校本评估和外部评价的互动，全面提高了学校管理的运行效率，有效地促进了学校的发展。 展开更多
关键词 评估考核机制 校本评价 实践探索 优化 学校管理 教育管理体系 学校发展 治理能力
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有效对话的路径选择
5
作者 钟代文 《中学政治教学参考》 北大核心 2017年第6期26-27,共2页
对话教学已然成为当前教育界普遍关注的热点。正如联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》所指出的：“通过对话和各自阐述自己的理由进行争论，这是二十一世纪教育需要的一种手段。”有效开展对话教学不仅是践行新一轮课程改革“必... 对话教学已然成为当前教育界普遍关注的热点。正如联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》所指出的：“通过对话和各自阐述自己的理由进行争论，这是二十一世纪教育需要的一种手段。”有效开展对话教学不仅是践行新一轮课程改革“必须注重以人为本，树立民主平等”教育理念和精神的必然路径，更是推进学生学科核心素养养成的有效方式。 展开更多
关键词 有效对话 《教育-财富蕴藏其中》 路径 联合国教科文组织 对话教学 教育需要 以人为本 课程改革
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课外活动妙安排
6
作者 钟代文 《思想政治课教学》 北大核心 2017年第9期57-58,共2页
新课程改革推进的十多年里，道德与法治（思想品德）课程相比原来的政治课程，有了很大进步，比较充分地反映了课程的时代要求。但课程实施方面还大都停留在学知识、考知识的层面，对道德与法治的内化和习得方面还存在严重不足或严重缺... 新课程改革推进的十多年里，道德与法治（思想品德）课程相比原来的政治课程，有了很大进步，比较充分地反映了课程的时代要求。但课程实施方面还大都停留在学知识、考知识的层面，对道德与法治的内化和习得方面还存在严重不足或严重缺失。为此，笔者认为《道德与法治》课外活动可以按照如下四个原则开展。 展开更多
关键词 课外活动 新课程改革 政治课程 思想品德 课程实施 法治 道德 知识
原文传递
呼唤新时代的学生领导力
7
作者 钟代文 袁森 高勇 《教育家》 2016年第47期60-63,共4页
当今社会正在发生急剧的变革,经济的全球化、城市的多元化、市场的法制化、政治的民主化、管理的人性化,是当今社会最显著的特征,也成为当前社会文化的主流。这些变化广泛而深刻地影响着教育,因此教育必须做出有力的回应与变革。世界上... 当今社会正在发生急剧的变革,经济的全球化、城市的多元化、市场的法制化、政治的民主化、管理的人性化,是当今社会最显著的特征,也成为当前社会文化的主流。这些变化广泛而深刻地影响着教育,因此教育必须做出有力的回应与变革。世界上许多杰出人物、大师和领袖,早在中小学阶段就崭露头角,表现出与众不同的能力。中学阶段教育是学生形成个性、自主发展的关键时期,因此,在中学考察和培养当代中学生的领导力和社会责任感,提高履行责任的能力,利用所学知识解决社会问题的能力,这是时代与社会对课程改革的呼唤与需要。 展开更多
关键词 学生领导力 责任感 公民意识 学生社团 中学生 综合实践活动课程
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遍地蕙兰思化雨 满园桃李谢春风——2021年秋季开学致辞
8
作者 钟代文 《华夏教师教育》 2021年第9期35-36,共2页
“楼倚霜树外,镜天无一毫。南山与秋色,气势两相高”。在这个美丽如画的收获季节,我们又迎来了一个崭新的学年,迎来了一群朝气蓬勃的崭新面孔。今天,全校师生隆重集会,举行新学年开学典礼,开启新学年的追梦计划。在此,我谨代表学校党政... “楼倚霜树外,镜天无一毫。南山与秋色,气势两相高”。在这个美丽如画的收获季节,我们又迎来了一个崭新的学年,迎来了一群朝气蓬勃的崭新面孔。今天,全校师生隆重集会,举行新学年开学典礼,开启新学年的追梦计划。在此,我谨代表学校党政工妇团,向新加入龙职中团队的新老师、新同学表示热烈的欢迎!向辛勤耕耘的全体教职员工和刻苦学习的全体同学致以最诚挚的问候和最美好的祝愿! 展开更多
关键词 全体教职员工 开学典礼 刻苦学习 致辞 朝气蓬勃 龙职中
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主体自觉 教育求真——重庆市第十一中学校主体教育特色解读
9
作者 钟代文 汪平(专家点评) +1 位作者 宋乃庆(专家点评) 龚春燕(专家点评) 《今日教育》 2008年第9期43-45,共3页
一所中学因在全国率先实行“学生校长助理”而引起中央电视台及全国相关媒体的广泛关注。重庆市第十一中学校，这所有着悠久历史积淀的重点中学也随之进入公众视野。它以其紧跟时代潮流的研究精神和开拓精神；以其致力于学生主体自觉发... 一所中学因在全国率先实行“学生校长助理”而引起中央电视台及全国相关媒体的广泛关注。重庆市第十一中学校，这所有着悠久历史积淀的重点中学也随之进入公众视野。它以其紧跟时代潮流的研究精神和开拓精神；以其致力于学生主体自觉发展的显著办学特色，在中国教育长河中彰显出具有独特风格的教育求真理念。 展开更多
关键词 教育特色 中学校 重庆市 主体自觉 解读 求真 学生主体 中央电视台
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拓展中学课堂教育途径 积极践行核心价值观
10
作者 钟代文 《重庆行政（公共论坛）》 2014年第2期106-107,共2页
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的价值标识和精神引领，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。学校是培育和传播社会主义核心价值观的主阵地，为了进一步加强和改进中学生思想政治教育，重庆市第十一中学校把社会主义... 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的价值标识和精神引领，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。学校是培育和传播社会主义核心价值观的主阵地，为了进一步加强和改进中学生思想政治教育，重庆市第十一中学校把社会主义核心价值观体系融入到课堂教学、校园文化建设和学校管理中，推动社会主义核心价值观进教材进课堂进头脑，内容充实饱满，载体丰富多样，形式生动活泼，亮点鲜明突出，影响广泛深刻。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 课堂教学 中学校 社会主义核心价值体系 教育途径 学生思想政治教育 校园文化建设 价值观体系
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