检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到8篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

抗磁性物质稳定悬浮的仿真及实验被引量：1: 1; 作者金萍英王娅冰金远伟《大学物理实验》 2012年第1期45-47,共3页; 将四块永磁铁排列成对称磁场。利用静电场与静磁场相似的特点仿真静磁场,证明磁悬浮的可能性。设计并实现磁场中小石墨片稳定悬浮。; 关键词抗磁性物质磁悬浮; 下载PDF 职称材料

利用Multisim对RC暂态电路仿真分析: 2; 作者金萍英《科技资讯》 2013年第6期142-143,共2页; 利用Multisim观察RC暂态过程一个周期内电压的变化,同时测量时间常数,测量结果与理论值相符。进一步分析和讨论时间常数τ<<T,τ=2T,τ>>T三种不同情况下RC暂态过程的波形图,并给出形成原因。利用软件与物理模拟实验相结合... 展开更多; 关键词 RC暂态电路 MULTISIM 时间常数; 下载PDF 职称材料

反思性教学在高中物理课堂中的实践被引量：2: 3; 作者金萍英《科学大众（智慧教育）》 2011年第3期51-51,共1页; 本文介绍了实施反思性教学的可行性和当前高中物理课堂教学现状,针对理论基础和存在的问题,进而从强化反思意识、培养反思习惯、传播反思策略和注重反思评价四个方面进行反思性教学的实践探索,旨在提高当前物理教学质量和学生应用物理... 展开更多; 关键词高中物理反思性课堂教学实践; 下载PDF 职称材料

如何将情感教育在高中物理教学中渗透被引量：1: 4; 作者金萍英《文理导航》 2014年第14期28-28,共1页; 本文结合现代教学中情感教育理念，分析了高中物理教学实施情感教育的基本要求，继而根据科学教学理论及物理教学经验，提出了提高情感教育在高中物理教学中渗透的有效措施，首先充分发挥学生能动性，建立良好的情感教育基础，其次教学... 展开更多; 关键词情感教育高中物理教学理念综合素质; 下载PDF 职称材料

发挥教材优势提高教学效率——浅谈高中物理课运用新教材开展有效教学的策略: 5; 作者金萍英《科技创新导报》 2013年第5期176-176,共1页; 有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。高中物理课的教学,要结合新教材的特点,鼓励学生自主探究、主动参与、合作学习。; 关键词发挥教材优势提高教学效率; 下载PDF 职称材料

高中物理培养学生人文精神的教育方法: 6; 作者金萍英《高考》 2014年第5X期73-73,共1页; 自然的科学教育是一门以高中物理为基础的学科,通过在这门学科的所学内容上可以看到,物理这门学科专注于自然科学知识和培养逻辑思维训练,然而现如今的高中物理老师通过长期的传统教学理念致使缺少培养人文精神的过程。对此要通过新课... 展开更多; 关键词高中生物理教学自然科学人文精神创新意识; 原文传递

高中物理解题中机械能守恒定律的应用探微: 7; 作者金萍英《中学生数理化（教与学）》 2019年第3期65-65,共1页; 在高中阶段的物理学习中,机械能守恒定律是一个应用极为广泛的知识点,为了帮助学生更好地理解这部分内容,同时深化教师对高中物理的研究思路,本文就高中物理机械能守恒定律展开深入的分析和探讨,希望能对大家提供一些参考.; 关键词高中物理机械能守恒教学应用; 原文传递

通用技术思想与物理课堂教学的融合: 8; 作者金萍英《知识窗（教师版）》 2015年第14期69-69,共1页; 在高中物理教学课堂中融合通用技术思想，对高中物理实验进行改进，不仅能培养学生的动手能力，还能培养学生分析和解决问题的能力，锻炼学生思维的敏锐性，提高学生的综合学习能力，提高物理教学的有效性。本文就高中物理课堂实验中使... 展开更多; 关键词通用技术物理课堂融合; 原文传递

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部