|
1
|
让每个孩子成为学习的主人——构建基于儿童立场的“五让三引”课堂教学范式的探索 |
金礼辉
|
《教育视界》
|
2015 |
8
|
|
|
2
|
关于硝酸与金属反应的计算 |
金礼辉
|
《化学教育》
CAS
|
2002 |
2
|
|
|
3
|
开一扇明亮的“综合实践”之窗——小学综合实践活动的校本实践新策略 |
吉云兰
金礼辉
|
《小学教学研究（理论版）》
|
2014 |
1
|
|
|
4
|
带领师生朝着梦想出发——集团化办学中推进教育均衡发展的实践与思考 |
金礼辉
|
《江苏教育（教育管理）》
|
2014 |
0 |
|
|
5
|
让学引思:回归教育的本真 |
金礼辉
|
《江苏教育》
|
2016 |
0 |
|
|
6
|
路桥“林氏兄弟”黑社会性质犯罪集团的侦破与思考 |
周星耀
任曦
金礼辉
|
《浙江警察学院学报》
|
2001 |
0 |
|
|
7
|
让儿童心灵长上翅膀——江苏省东台市实验小学心理健康教育纪实 |
金礼辉
程晓琳
|
《江苏教育》
|
2017 |
0 |
|
|
8
|
致良师益友──贺《化学教育》刊出100期 |
金礼辉
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
1995 |
0 |
|
