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MES环境下离散型制造企业设备管理系统研究 被引量:4
1
作者 金璐 李海清 《现代制造工程》 CSCD 2008年第6期103-104,21,共3页
在分析离散型制造企业设备管理特点的基础上,阐述MES环境下离散型制造企业设备管理系统的内部结构、流程及系统功能模块,并实现了系统的开发。
关键词 制造执行系统 离散型制造企业 设备管理系统
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汽车制造企业设备管理流程再造 被引量:1
2
作者 金璐 涂海宁 +1 位作者 刘建胜 彭林 《机械设计与制造》 北大核心 2006年第7期173-175,共3页
首先以几大汽车制造企业的设备管理为研究背景,针对其现有的设备管理体制和管理方式的缺陷与不足,利用最新设备管理发展理论和管理信息化思想,对设备管理进行流程重组,提出了一种新的汽车制造企业设备管理组织模式和业务流程。
关键词 设备管理 流程再造 BPR
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设备柔性维护系统的设计与开发 被引量:1
3
作者 涂海宁 金璐 +1 位作者 夏芳臣 刘建胜 《中国制造业信息化(学术版)》 2004年第8期116-118,共3页
介绍了基于传统模式,并融合信息技术、维修管理技术、知识工程而派生出来的柔性维修模式,阐述了基于柔性维修模式的设备柔性维护系统的设计和开发过程,并给出了一个具体应用实例。
关键词 设备维护 柔性维护 信息技术 知识工程 维修模式
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高职教育校企合作新探索 被引量:2
4
作者 金璐 孙伟 刘宏丽 《教育教学论坛》 2012年第43B期232-233,共2页
校企合作、工学结合是实现高技能人才培养目标的根本途径。有利于院校和企业的可持续发展,有利于地方经济的建设发展。目前校企合作的深度和广度不够,成效不明显,还不能有效地满足区域经济、地方经济的需要。本文分析了国内校企合作的... 校企合作、工学结合是实现高技能人才培养目标的根本途径。有利于院校和企业的可持续发展,有利于地方经济的建设发展。目前校企合作的深度和广度不够,成效不明显,还不能有效地满足区域经济、地方经济的需要。本文分析了国内校企合作的现状和不足,并立足于实际,探索实际可行,行之有效的校企合作新思路。 展开更多
关键词 校企合作探索 高职 校企合作
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设备柔性维护系统建模 被引量:1
5
作者 金璐 涂海宁 +1 位作者 夏芳臣 刘建胜 《机电产品开发与创新》 2004年第3期48-50,共3页
本文通过对我国制造业目前设备维修现状和发展趋势的分析,提出了由设备维修传统模式派生出来的,并融合信息技术、维修管理技术、知识工程的设备柔性维修模式,建立了基于柔性维修模式的设备柔性维护系统(Flexible Maintenance System)模型。
关键词 柔性制造系统 设备柔性维护系统 建模 CAD CAM CAPP CAE
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汽车制造企业设备管理系统的设计与开发 被引量:1
6
作者 金璐 李海清 《设备管理与维修》 2008年第7期8-10,共3页
以我国几大汽车制造企业的设备管理为研究背景,结合最新设备管理发展理论和管理信息化思想,利用计算机网络技术和强大的数字化管理技术,设计和开发了一个能发挥实效的适合汽车制造企业的设备管理系统。
关键词 汽车制造 设备 管理系统
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项目驱动式教学法在高职UG教学中的应用 被引量:3
7
作者 金璐 孙伟 刘宏丽 《科教导刊》 2014年第5期120-,143,共2页
文章针对UG软件高度集成一体化的特点,结合高职学生"形象思维为主"的另类智力特点,教学上要避免单一的任务堆砌教学,采用项目驱动教学法。本文以实例说明如何在UG教学中项目驱动教学,把各模块和知识点融会贯通,提高知识的系... 文章针对UG软件高度集成一体化的特点,结合高职学生"形象思维为主"的另类智力特点,教学上要避免单一的任务堆砌教学,采用项目驱动教学法。本文以实例说明如何在UG教学中项目驱动教学,把各模块和知识点融会贯通,提高知识的系统性和趣味性,充分发挥学生的主观能动性,提高高职UG教学效果。 展开更多
关键词 项目驱动式教学法 高职教育 UG教学
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汽车制造企业设备管理系统的设计与开发
8
作者 金璐 李海清 《制造技术与机床》 CSCD 北大核心 2008年第9期132-135,共4页
以我国几大汽车制造企业的设备管理为研究背景,结合最新设备管理发展理论和管理信息化思想,利用计算机网络技术和强大的数字化管理技术,设计和开发了一个能发挥实效的适合汽车制造企业的设备管理系统,来提高设备的综合经济效益和设备寿... 以我国几大汽车制造企业的设备管理为研究背景,结合最新设备管理发展理论和管理信息化思想,利用计算机网络技术和强大的数字化管理技术,设计和开发了一个能发挥实效的适合汽车制造企业的设备管理系统,来提高设备的综合经济效益和设备寿命周期费用的经济性,降低设备资产的管理成本,提高企业的市场竞争力。 展开更多
关键词 汽车制造企业 设备管理系统 全寿命周期
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基于现代学徒制的人才培养模式创新与实践 被引量:1
9
作者 金璐 《辽宁高职学报》 2022年第9期77-80,共4页
目前我国大部分企业由于人才数量和企业投入限制等问题很难形成独立的学徒班,而且高职院校大规模的“订单班”、学徒班也常常出现“跑单”严重的现象。辽宁轻工职业学院智能制造专业群立足国情,创新学徒制培养模式,采用集强、集约、集... 目前我国大部分企业由于人才数量和企业投入限制等问题很难形成独立的学徒班,而且高职院校大规模的“订单班”、学徒班也常常出现“跑单”严重的现象。辽宁轻工职业学院智能制造专业群立足国情,创新学徒制培养模式,采用集强、集约、集合实施方式,由学校主导,由国内外具有丰富学徒培养经验的企业组团,校企共同进行学徒人才培养,满足了中小型企业参与学徒培养需求,实现人才与岗位的无缝对接,有效地保证了所培养出来的人才充分适应市场需求。 展开更多
关键词 高职院校 人才培养模式 现代学徒制 校企合作
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运用信息化技术创新高职工学结合人才培养模式的研究
10
作者 金璐 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2015年第1期59-60 89,89,共3页
分析工学结合人才培养模式存在的问题,并探讨如何运用信息化技术进行合理解决,实现以信息化技术创新工学结合模式的目的,从而提高工学结合的效果,推进工学结合的深入开展,进而提高教育质量.
关键词 工学结合 信息化技术 高职教育
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新时代新形势需要高职院校加强学生感恩教育
11
作者 金璐 孟晓明 《教育教学论坛》 2014年第30期40-41,共2页
当前部分高职学生感恩意识比较缺乏,道德素质偏离人才培养目标。本文建议高职院校加强感恩教育。并从构筑和谐的校园、促进学生就业、学生身心健康的发展三个方面阐述了加强感恩教育的意义和紧迫性。
关键词 感恩教育 大学生感恩 高职道德教育
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“工学结合、三级递进”多企共享现代学徒制实践案例
12
作者 金璐 《科教导刊(电子版)》 2020年第30期74-75,共2页
辽宁轻工职业学院机械制造与自动化专业是国家教育部现代学徒制第三批试点专业。本专业与格劳博机床(大连)有限公司、山崎马扎克机床(辽宁)有限公司等企业进行联盟,校企按照“合作共赢、职责共担”原则,共同设计现代学徒制高水平数控机... 辽宁轻工职业学院机械制造与自动化专业是国家教育部现代学徒制第三批试点专业。本专业与格劳博机床(大连)有限公司、山崎马扎克机床(辽宁)有限公司等企业进行联盟,校企按照“合作共赢、职责共担”原则,共同设计现代学徒制高水平数控机床装调修人才培养方案,制订了教学标准、课程标准、岗位标准、质量监控标准及相应实施方案,构建了现代学徒制人才培养标准体系。并将工匠精神融入专业人才培养体系、植入校企文化建设体系;有效实现了专业人才培养与产业需求的对接,课程内容与职业标准的对接,教学过程与生产过程的对接,人才培养质量显著提升。 展开更多
关键词 现代学徒制 校企合作 人才培养
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液压缸拉缸故障探讨
13
作者 金璐 《交通科技与管理》 2021年第5期65-66,共2页
本文以MOB40*200型号液压缸为研究对象,分析液压缸产生拉缸故障的原因、现象、危害、拉缸泄漏量,提出液压缸拉缸的解决方法。
关键词 液压缸 故障 故障分析
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“直播间·网课·在线仿真软件”三位一体开展高职数控编程在线教学的探讨
14
作者 金璐 《科教导刊(电子版)》 2020年第11期174-174,共1页
高职院校《数控机床编程与加工》是典型的理论和实践相结合的课程,在研究了尔雅学习通、学堂在线、智慧云课程、腾讯课程等大量网络课程,尤其是偏置技能的专业课程的基础上,我们研究采用“直播间·网课·在线仿真软件”三位一... 高职院校《数控机床编程与加工》是典型的理论和实践相结合的课程,在研究了尔雅学习通、学堂在线、智慧云课程、腾讯课程等大量网络课程,尤其是偏置技能的专业课程的基础上,我们研究采用“直播间·网课·在线仿真软件”三位一体开展在线教学,完成课程的理论教学和虚拟实践教学,而学生的实操训练将集中在数控综合实训室真枪实弹开展。 展开更多
关键词 网课 在线教学 数控编程
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