-
题名新课程背景下的初中数学网络资源的建设与研究
被引量：8
- 1
-
-
作者
金效奇
-
机构
安徽省合肥市四十五中
-
出处
《电脑知识与技术》
2010年第3X期2279-2281,共3页
-
文摘
通过分析在新的课程背景下数学教育教学的新变化,并结合目前中学数学网络资源建设的现状,系统地分析了中学数学网络资源建设的特征与标准,以及数学网络资源平台的建设。
-
关键词
课程改革
中学数学
网络资源
校园网
辅助教学
-
Keywords
curriculum reform
middle school math
net resources
campus net
assisted instruction
-
分类号
TP399
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
-
题名近几年安徽省中考数学压轴题分类探析
- 2
-
-
作者
金效奇
-
机构
安徽省合肥市第
-
出处
《中学数学教学》
2010年第2期41-46,共6页
-
文摘
数学压轴题是指在一套数学试卷中涉及到的数学知识点较多，结构复杂，题型新颖，解法没有固定模式，难度较大，对学生的解题技能、技巧有较高的要求且分值较高排在试卷最后面的题．
-
关键词
数学压轴题
安徽省
分类
中考
数学试卷
数学知识点
固定模式
解题技能
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名水晶与岩石摩擦发光的实验研究
- 3
-
-
作者
杨文英
金效奇
李兴安
-
机构
北京理工大学应用物理系
北京理工大学机器人中心
-
出处
《北京理工大学学报》
EI
CAS
CSCD
1992年第4期59-64,共6页
-
文摘
采用直线滑动和圆周转动两种实验方法研究水晶与岩石摩擦发光规律.得到的结果是:岩石表面发光度与岩石破裂所需功率密度之和,正比于摩擦机械功率密度.摩擦机械功率密度等于滑动摩擦系数、压强和速度的乘积.当摩擦系数和速度不变时,表面发光度最大值与压强成正比;当摩擦系数和压强不变时,表面发光度与速度成正比。通过实验探讨地震发光与摩擦发光之联系。
-
关键词
岩石破裂
发光
水晶
-
Keywords
rock rupture
triboluminescence
earth lights / surface luminosity
slide frictional coefficient
energy conversion rate
-
分类号
P584
[天文地球—岩石学]
-
-
题名有关“双正菱形”的几个结论
- 4
-
-
作者
金效奇
-
机构
安徽省合肥市第四十五中学森林城校区
-
出处
《中学数学教学》
2020年第1期41-42,共2页
-
文摘
1问题提出图1我们知道,有一组邻边相等的平行四边形称为菱形,在众多的菱形中我们把一个内角为120°的菱形称为“正菱形”.“正菱形”可以看成是由两个等边三角形组合而成的.把两个全等的“正菱形”叠合,让其中的一个“正菱形”绕着它们的公共顶点旋转,将会得出一些有趣的结论.利用该素材,笔者命制了一道中考复习原创题,试题如下:图2题目如图2,已知,菱形ABCD中,∠ADC=120°,菱形AEFG中,∠EAG=120°,且AE=AB=6,菱形ABCD绕着菱形AEFG的顶点A旋转,交点M、N分别在EF和FG的两条边上.
-
关键词
中考复习
平行四边形
等边三角形
原创题
命制
ABCD
AE
菱形
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名提高初中生数学学习思维的教学实践与思考
被引量：1
- 5
-
-
作者
金效奇
-
机构
合肥市第四十五中学
-
出处
《数学学习与研究》
2020年第2期62-62,共1页
-
基金
初中数学课堂笔记有效性研究
课题批准号:HJG17109
-
文摘
在素质教育理念深入实施的今天,新课改中明确提出要加强初中生数学思维的培养,从而不断激发他们主动学习的意识,提高数学知识的应用能力,全面提高数学核心素养.本文对当前初中生数学思维方面的障碍表现进行了分析,并着重探讨了提升初中生数学学习思维的具体对策,以供参考.
-
关键词
数学学习思维
初中生
教学实践
障碍
对策
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
