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题名浅谈幼儿园课程管理中审议的作用
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作者
金严华
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机构
苏州市吴江区实验幼儿园
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出处
《学校管理》
2020年第4期60-62,共3页
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文摘
课程审议是课程管理与开发的一项重要措施,是幼儿园根据本园实际情况,充分发挥教师的主体性,构建园本课程,促进教师专业发展的重要手段。课程审议能使幼儿园课程实施更加科学、规范,更贴近幼儿的发展需要。一、完善课程审议管理体系,推动幼儿园课程建设课程审议是对具体教育实践情境中的问题进行交流、讨论,作出选择与决策的活动,是幼儿园课程管理的一项重点工作。
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关键词
课程审议
园本课程
教师专业发展
实践情境
幼儿园课程管理
管理与开发
幼儿园课程建设
幼儿的发展
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名以“关系”的视角开发与利用树木资源
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作者
金严华
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机构
江苏省苏州市吴江区实验幼儿园
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出处
《东方娃娃（保育与教育）》
2020年第12期32-34,共3页
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基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“幼儿园‘多维课程资源地图’建构与利用的实践研究”(Ba/2020/02/73)的研究成果之一。
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文摘
随着江苏省“课程游戏化”建设项目的深入推进,幼儿园越来越重视对课程资源的开发与利用。与幼儿共同生活的人,发生在幼儿身边的事,以及幼儿日常生活所接触的物,是幼儿园课程内容的重要来源和课程实施的基本条件。树在幼儿园特别常见,大大小小,形态各异,品种多样,时时刻刻与周围环境和人发生着关系,是重要的课程资源。幼儿园要充分利用树、环境、人三者之间的关系,使其成为幼儿园的“活教材”。
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关键词
课程游戏化
树木资源
课程实施
周围环境
品种多样
课程资源
开发与利用
幼儿园课程内容
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿自发性体育游戏分析与指导
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作者
金严华
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机构
江苏省吴江市爱德双语实验小学幼儿园
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出处
《早期教育（幼教·教育教学）》
北大核心
2008年第10期48-49,共2页
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文摘
在幼儿自由体育活动时间，只要稍加留意，就会发现幼儿时常做出一些看似“出轨”的行为，如飞奔着用脚踢皮球；三两个孩子扭在一起“打”来“打”去。通常这些“出轨”行为会被教师制止，但如果换一个角度，将上述行为投放到竞技体育比赛项目中，并加以适当引导，不但此类行为合情合理，而且同样可以发挥教育的功能。
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关键词
体育游戏
幼儿
自发
活动时间
比赛项目
竞技体育
“打”
行为
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名巧用三张纸
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作者
金严华
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机构
吴江市平望中心幼儿园
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出处
《早期教育（幼教·教育教学）》
北大核心
2005年第9期40-40,共1页
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关键词
宣纸
巧用
美工活动
感知材料
美丽
孩子
猜测
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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