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中国传统政治文化对我国政治文明建设的影响 |
陈华森
鄢英
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《云南行政学院学报》
北大核心
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2006 |
6
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2
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中国传统政治文化的特征及其对政治文明建设的价值 |
陈华森
鄢英
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《南都学坛（南阳师范学院人文社会科学学报）》
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2006 |
8
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3
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党的二十大精神融入高校思政课的思考 |
鄢英
孔德荣
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《领导科学论坛》
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2024 |
0 |
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4
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中华民族认同、民族互嵌与民众的政治支持——基于贵州、云南的实证分析 |
杜洪文
鄢英
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《楚雄师范学院学报》
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2024 |
0 |
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5
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铸牢中华民族共同体意识的空间嵌入--以云南和贵州为中心的探索 |
陈华森
鄢英
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《贵州师范大学学报（社会科学版）》
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2024 |
0 |
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6
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大学生思想政治教育主体协同育人机制构建研究 |
鄢英
莫娟
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《黑龙江教育（理论与实践）》
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2023 |
2
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7
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论王阳明的县域治道及其现代启示——以王阳明治理庐陵为中心的考察 |
刘林
鄢英
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《新余学院学报》
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2024 |
0 |
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8
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高校思想政治理论课网络教学评价机制探析 |
鄢英
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《山西高等学校社会科学学报》
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2018 |
4
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9
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研究生激励机制浅析 |
鄢英
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《教育与职业》
北大核心
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2013 |
4
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以五大发展理念引领高校思想政治理论课教研探析 |
鄢英
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《佳木斯大学社会科学学报》
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2017 |
2
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11
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农民工返乡背景下和谐贵州建设研究——以遵义市、安顺市和黔东南州为主要调研基础 |
陈华森
鄢英
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《经济研究导刊》
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2010 |
2
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群众路线视角下高校民主管理探析 |
鄢英
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《学校党建与思想教育（下）》
北大核心
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2016 |
2
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13
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认同危机视角下群体性事件的产生及预防 |
鄢英
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《云南行政学院学报》
北大核心
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2016 |
1
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14
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大学生诚信对我国和谐社会构建的价值 |
鄢英
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《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
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2011 |
1
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15
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“三位一体”:高校思想政治理论课教学模式探析 |
鄢英
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《潍坊工程职业学院学报》
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2015 |
1
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16
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高校思想政治理论课“三位一体”教学模式运行机制探析 |
鄢英
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《黑龙江教育（高教研究与评估）》
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2015 |
1
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17
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西南少数民族文化传统的和谐特质 |
鄢英
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《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
1
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浅议社会认同在预防群体性事件中的作用 |
鄢英
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《中共乐山市委党校学报》
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2012 |
1
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论列宁新经济政策与农民政治认同重构 |
鄢英
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《商业时代》
北大核心
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2011 |
0 |
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20
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以“三严三实”促进高校反腐倡廉建设的思考 |
鄢英
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《领导科学论坛》
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2018 |
0 |
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