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新文科背景下教学创新改革与实践--以福建江夏学院“金融营销学”课程为例 被引量：1
1
作者 丁杰 肖英财 +2 位作者 王梦瑶 鄢学而 冯玮 《福建金融管理干部学院学报》 2023年第4期52-58,共7页
新文科建设是遵循价值引领,借助新手段、新技术,实现复合型人才培养的高质量发展。针对金融营销学传统教学思政力度不足、创新性不强、“两性一度”不足等问题,文章以新文科建设为背景,以加强学生敢创新、能钻研、善运用的多学科交叉研... 新文科建设是遵循价值引领,借助新手段、新技术,实现复合型人才培养的高质量发展。针对金融营销学传统教学思政力度不足、创新性不强、“两性一度”不足等问题,文章以新文科建设为背景,以加强学生敢创新、能钻研、善运用的多学科交叉研发能力、培养“追求卓越”的金融工匠精神为目标,秉承以学生为中心的理念,基于金融营销的环境分析,通过“提升高阶性、突出创新性、增加挑战度”三维优化路径,引入行业导师机制,提升学生职业胜任力。以福建江夏学院的课程发展为切入点,结合系列专业竞赛促进教学成果推广,使学生的团队合作力和服务社会责任感加强,分析问题高阶思维提升,充分实现了“全员、全程、全方位”的育人宗旨。 展开更多
关键词 新文科建设 校企合作 课程思政 学科融合
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