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核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3炎症小体在抑郁症中的研究进展
被引量:
4
1
作者
郭
馨
蕾
高明奇
秦瑜
《中国新药杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第14期1438-1445,共8页
抑郁症是目前最常见的一种心理疾病,但其发病机制复杂且尚未完全明确。越来越多的证据表明神经炎症在抑郁症的发病机制中起重要作用,核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3(nucleotide-binding oligomerization domain-like receptor prote...
抑郁症是目前最常见的一种心理疾病,但其发病机制复杂且尚未完全明确。越来越多的证据表明神经炎症在抑郁症的发病机制中起重要作用,核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3(nucleotide-binding oligomerization domain-like receptor protein 3,NLRP3)是神经炎症的关键位点。并且NLRP3炎症小体还可以介导细胞焦亡。因此,本文通过对NLRP3炎症小体展开研究,探究其激活方式、组成、信号通路调控机制及其相关抑制剂,为抑郁症的诊疗和抗抑郁症药物的研发工作提供新的思路及依据。
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关键词
抑郁症
核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3炎症小体抑制剂
神经炎症
抗抑郁药物
原文传递
“跨媒介阅读与交流”学习任务群研究述评
2
作者
郭
馨
蕾
《教学考试》
2022年第50期27-34,共8页
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》首次提出“跨媒介阅读与交流”学习任务群的概念后,一些学者及一线教师围绕该任务群展开了理论及实践研究。本文分析了自2017年至2022年4月,中国知网(CNKI)上有关“跨媒介阅读与交流”学...
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》首次提出“跨媒介阅读与交流”学习任务群的概念后,一些学者及一线教师围绕该任务群展开了理论及实践研究。本文分析了自2017年至2022年4月,中国知网(CNKI)上有关“跨媒介阅读与交流”学习任务群的181篇期刊及硕博论文,梳理了该任务群的研究发展脉络及大事记,并呈现了该任务群理论和实践研究的现状,为本课题组深入开展“跨媒介阅读与交流”学习任务群教学实践研究奠定了坚实基础。
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关键词
高中语文
跨媒介阅读与交流
学习任务群
研究述评
原文传递
中小学电子教材研发及应用实效初探
被引量:
1
3
作者
张洁
郭
馨
蕾
《中小学信息技术教育》
2013年第9期17-19,共3页
在信息技术发展日新月异,不断推动基础教育改革的时代背景下,教材作为实现教学目标的重要载体,在新的技术条件和教学环境下,应该呈现怎样的样貌?具备哪些特征?与教师教学、学生学习,乃至学科特征各有怎样的关系?笔者所在的研究...
在信息技术发展日新月异,不断推动基础教育改革的时代背景下,教材作为实现教学目标的重要载体,在新的技术条件和教学环境下,应该呈现怎样的样貌?具备哪些特征?与教师教学、学生学习,乃至学科特征各有怎样的关系?笔者所在的研究团队自2011年5月起积极参加了由北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心主持的系列课题,亲身参与了电子教材的研发和教学应用研究。通过两年多的实验研究,笔者尝试对上述问题进行初步的解答。
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关键词
电子教材
媒介素养
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职称材料
让信息化为教学精准发力——《双课堂优秀案例集》简介
4
作者
郭
馨
蕾
杨洁
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2017年第1期10-11,共2页
《信息化教学前沿探索与实践——双课堂优秀案例集》图书简介。同方知好乐教育研究院编著,特级教师、教育部十二五重点项目专家组组长、同方知好乐教育研究院副院长顾德希主编,清华大学出版社出版。
关键词
图书
教育信息化
双课堂
案例集
原文传递
实验探究影响气候的主要因素
5
作者
李文涛
高文涵
+2 位作者
张银萍
郭
馨
蕾
高胜滨
《地理教育》
2013年第12期53-53,共1页
气候是地球上某一地区多年时段大气的一般状态,影响气候的主要因素有:纬度位置、海陆分布、地形地势、人类活动、大气环流、洋流等。生活中,学习小组用实验探究的方法来证明海陆分布、太阳辐射、温室气体对气候的影响,深刻理解这一...
气候是地球上某一地区多年时段大气的一般状态,影响气候的主要因素有:纬度位置、海陆分布、地形地势、人类活动、大气环流、洋流等。生活中,学习小组用实验探究的方法来证明海陆分布、太阳辐射、温室气体对气候的影响,深刻理解这一知识点。
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关键词
实验探究
气候
大气环流
纬度位置
人类活动
学习小组
太阳辐射
温室气体
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职称材料
题名
核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3炎症小体在抑郁症中的研究进展
被引量:
4
1
作者
郭
馨
蕾
高明奇
秦瑜
机构
中国医科大学药学院临床药理教研室
出处
《中国新药杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第14期1438-1445,共8页
基金
辽宁省教育厅科研项目(LJKZ0778)。
文摘
抑郁症是目前最常见的一种心理疾病,但其发病机制复杂且尚未完全明确。越来越多的证据表明神经炎症在抑郁症的发病机制中起重要作用,核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3(nucleotide-binding oligomerization domain-like receptor protein 3,NLRP3)是神经炎症的关键位点。并且NLRP3炎症小体还可以介导细胞焦亡。因此,本文通过对NLRP3炎症小体展开研究,探究其激活方式、组成、信号通路调控机制及其相关抑制剂,为抑郁症的诊疗和抗抑郁症药物的研发工作提供新的思路及依据。
关键词
抑郁症
核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3炎症小体抑制剂
神经炎症
抗抑郁药物
Keywords
depression
nucleotide-binding oligomerization domain-like receptor protein 3 inflammasome inhibitors
neuroinflammation
antidepressants
分类号
R971.4 [医药卫生—药品]
原文传递
题名
“跨媒介阅读与交流”学习任务群研究述评
2
作者
郭
馨
蕾
机构
中国传媒大学传播研究院
出处
《教学考试》
2022年第50期27-34,共8页
文摘
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》首次提出“跨媒介阅读与交流”学习任务群的概念后,一些学者及一线教师围绕该任务群展开了理论及实践研究。本文分析了自2017年至2022年4月,中国知网(CNKI)上有关“跨媒介阅读与交流”学习任务群的181篇期刊及硕博论文,梳理了该任务群的研究发展脉络及大事记,并呈现了该任务群理论和实践研究的现状,为本课题组深入开展“跨媒介阅读与交流”学习任务群教学实践研究奠定了坚实基础。
关键词
高中语文
跨媒介阅读与交流
学习任务群
研究述评
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
中小学电子教材研发及应用实效初探
被引量:
1
3
作者
张洁
郭
馨
蕾
机构
中国传媒大学传播研究院传媒教育研究中心
出处
《中小学信息技术教育》
2013年第9期17-19,共3页
文摘
在信息技术发展日新月异,不断推动基础教育改革的时代背景下,教材作为实现教学目标的重要载体,在新的技术条件和教学环境下,应该呈现怎样的样貌?具备哪些特征?与教师教学、学生学习,乃至学科特征各有怎样的关系?笔者所在的研究团队自2011年5月起积极参加了由北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心主持的系列课题,亲身参与了电子教材的研发和教学应用研究。通过两年多的实验研究,笔者尝试对上述问题进行初步的解答。
关键词
电子教材
媒介素养
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让信息化为教学精准发力——《双课堂优秀案例集》简介
4
作者
郭
馨
蕾
杨洁
机构
同方知好乐教育研究院
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2017年第1期10-11,共2页
文摘
《信息化教学前沿探索与实践——双课堂优秀案例集》图书简介。同方知好乐教育研究院编著,特级教师、教育部十二五重点项目专家组组长、同方知好乐教育研究院副院长顾德希主编,清华大学出版社出版。
关键词
图书
教育信息化
双课堂
案例集
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
实验探究影响气候的主要因素
5
作者
李文涛
高文涵
张银萍
郭
馨
蕾
高胜滨
机构
山东省东营市河口区新户镇中学七年级一班
出处
《地理教育》
2013年第12期53-53,共1页
文摘
气候是地球上某一地区多年时段大气的一般状态,影响气候的主要因素有:纬度位置、海陆分布、地形地势、人类活动、大气环流、洋流等。生活中,学习小组用实验探究的方法来证明海陆分布、太阳辐射、温室气体对气候的影响,深刻理解这一知识点。
关键词
实验探究
气候
大气环流
纬度位置
人类活动
学习小组
太阳辐射
温室气体
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3炎症小体在抑郁症中的研究进展
郭
馨
蕾
高明奇
秦瑜
《中国新药杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2023
4
原文传递
2
“跨媒介阅读与交流”学习任务群研究述评
郭
馨
蕾
《教学考试》
2022
0
原文传递
3
中小学电子教材研发及应用实效初探
张洁
郭
馨
蕾
《中小学信息技术教育》
2013
1
下载PDF
职称材料
4
让信息化为教学精准发力——《双课堂优秀案例集》简介
郭
馨
蕾
杨洁
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2017
0
原文传递
5
实验探究影响气候的主要因素
李文涛
高文涵
张银萍
郭
馨
蕾
高胜滨
《地理教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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