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对置活塞二冲程内燃机折叠曲柄系方案设计研究
被引量:
11
1
作者
张付军
郭
顺
宏
+3 位作者
王斌
章振宇
吴滔滔
董雪飞
《兵工学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第3期289-297,共9页
结合一种新型对置活塞内燃机折叠曲柄系设计要求,提出4种折叠曲柄系统方案,利用Matlab/Simulink和ADAMS建立了仿真模型,通过运动学和动力学特性分析进行方案优选。计算结果表明,与传统内燃机相比,这4种折叠曲柄系活塞运动学关于上止点...
结合一种新型对置活塞内燃机折叠曲柄系设计要求,提出4种折叠曲柄系统方案,利用Matlab/Simulink和ADAMS建立了仿真模型,通过运动学和动力学特性分析进行方案优选。计算结果表明,与传统内燃机相比,这4种折叠曲柄系活塞运动学关于上止点具有明显的非对称性,相同转速下使得膨胀时间和压缩时间均不相同,因而将对气流湍动能、扫气质量和燃烧等容度均产生不同影响;动力学上,活塞侧压力较传统二冲程内燃机大幅度减小,有利于减小气缸壁的磨损。由于方案4具有空间结构布置灵活性大,系统平衡性较好,活塞运动规律有利于提高内燃机的充气效率和加快内燃机燃油与空气的混合速率,同时可以缩短着火延迟时期的特点,所以方案4为最优方案。
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关键词
动力机械工程
对置活塞二冲程柴油机
折叠曲轴系
动力学
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职称材料
对置活塞折叠曲柄内燃机刚体动力学特性分析
被引量:
4
2
作者
赵振峰
郭
顺
宏
+2 位作者
张付军
吴滔滔
胡清欣
《内燃机工程》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2015年第6期91-97,共7页
建立了一种新型的对置活塞折叠曲柄内燃机的刚体系统动力学模型,并对其标定转速下运动机构的运动学规律和动力学特性进行了分析,得到了各个销轴水平方向和竖直方向的作用力变化曲线、各轴承比压及主要轴承的载荷图。分析结果表明:折叠...
建立了一种新型的对置活塞折叠曲柄内燃机的刚体系统动力学模型,并对其标定转速下运动机构的运动学规律和动力学特性进行了分析,得到了各个销轴水平方向和竖直方向的作用力变化曲线、各轴承比压及主要轴承的载荷图。分析结果表明:折叠曲柄系使活塞运动学具有不对称性,膨胀时间增长、压缩时间缩短,有利于提高内燃机的充气效率和加快内燃机燃油气的混合速率,会缩短着火延迟时期。动力学上,活塞侧压力较传统内燃机大幅度减小,有利于减小气缸壁的磨损;机构竖直方向的受力远小于传统内燃机,水平分量易被抵消,系统平衡性较好。
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关键词
内燃机
对置活塞二冲程内燃机
折叠曲柄系
动力学
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职称材料
对置活塞二冲程内燃机折叠曲轴系统动力学分析
被引量:
1
3
作者
郭
顺
宏
张付军
+3 位作者
赵振峰
章振宇
王斌
李瑞雪
《内燃机工程》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第3期75-82,共8页
运用理论力学和发动机动力学的基本理论,对所提出的折叠曲轴系统建立了运动学和动力学分析模型,并利用MATLAB/Simulink建立仿真模型进行动力学特性分析。结果表明:与传统发动机相比,该内燃机活塞运动学关于上止点具有明显的非对称性,相...
运用理论力学和发动机动力学的基本理论,对所提出的折叠曲轴系统建立了运动学和动力学分析模型,并利用MATLAB/Simulink建立仿真模型进行动力学特性分析。结果表明:与传统发动机相比,该内燃机活塞运动学关于上止点具有明显的非对称性,相同转速下使膨胀时间延长而压缩时间缩短,提高了上止点附近气流湍动能,有利于增强上止点附近的气体紊流强度,燃烧等容度也有所增加;但换气时间变短,影响换气质量;动力学上,活塞侧压力较传统二冲程发动机大幅度减少,有利于减少气缸壁的磨损。
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关键词
内燃机
对置二冲程内燃机
动力学
折叠曲轴系
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职称材料
函数图象平移的规律
4
作者
郭
顺
宏
张兴筑
《数理天地(初中版)》
2015年第3期4-5,共2页
平移是一种基本的图形变换,通过对图形的平移,可以使图形动起来,有助于在运动变化的过程中发现“图形不变”的几何性质.对于函数图象的平移,主要是上下平移和左右平移,本文通过在已学的函数图象平移的基础上,探讨出一般的函数图...
平移是一种基本的图形变换,通过对图形的平移,可以使图形动起来,有助于在运动变化的过程中发现“图形不变”的几何性质.对于函数图象的平移,主要是上下平移和左右平移,本文通过在已学的函数图象平移的基础上,探讨出一般的函数图象平移的规律.
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关键词
图象平移
函数图象
规律
图形变换
几何性质
运动变化
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职称材料
既要类比,也要探究——对《相似三角形的判定》的编排建议
5
作者
郭
顺
宏
张兴筑
《湖北教育》
2013年第1期48-49,共2页
在人教版课标实验教材九年级数学第二十七章《相似》中,关于相似三角形的判定,教材是这样编排的:先讲平行线分线段成比例定理,接下来讲该定理的两个推论,在此基础上讲相似三角形的三个判定定理。笔者认为教材这样编排存在以下弊端:第...
在人教版课标实验教材九年级数学第二十七章《相似》中,关于相似三角形的判定,教材是这样编排的:先讲平行线分线段成比例定理,接下来讲该定理的两个推论,在此基础上讲相似三角形的三个判定定理。笔者认为教材这样编排存在以下弊端:第一,不利于学生对相似三角形的判定的探究;
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关键词
相似三角形
平行线分线段成比例定理
编排
类比
实验教材
判定定理
九年级
人教版
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职称材料
对一道数学课本例题的改进
6
作者
郭
顺
宏
张兴筑
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013年第4期81-81,共1页
在人教版数学七年级下册第七章《三角形》中有这样一道例题,其题目和解答如下:
关键词
课本例题
数学
《三角形》
七年级下册
人教版
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职称材料
运算莫止于“教”和“练”
7
作者
郭
顺
宏
张兴筑
《湖北教育》
2013年第4期42-42,共1页
如何培养和提高学生的运算能力,每个数学教师都应该深思并且付诸行动,而题海战术已经背离了新的教育理念。在教学中,我侧重从以下几个方面入手。
关键词
运算能力
“练”
“教”
数学教师
教育理念
题海战术
学生
教学
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职称材料
求自变量取值范围两例
8
作者
郭
顺
宏
张兴筑
《数理天地(初中版)》
2015年第2期20-20,共1页
求自变量的取值范围一般有两种方法:一是根据题意列出含未知数的不等式或不等式组;二是先求出自变量的端点值,即最小值和最大值,从而就可以求出自变量的取值范围了.不论哪种方法,都应该结合具体问题,认真分析自变量的增减性.
关键词
变量取值范围
不等式组
自变量
未知数
最大值
最小值
增减性
题意
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职称材料
题名
对置活塞二冲程内燃机折叠曲柄系方案设计研究
被引量:
11
1
作者
张付军
郭
顺
宏
王斌
章振宇
吴滔滔
董雪飞
机构
北京理工大学机械与车辆学院
山西柴油机厂工艺研究所
出处
《兵工学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第3期289-297,共9页
基金
国家部委"十二五"科研基金项目(2011年)
文摘
结合一种新型对置活塞内燃机折叠曲柄系设计要求,提出4种折叠曲柄系统方案,利用Matlab/Simulink和ADAMS建立了仿真模型,通过运动学和动力学特性分析进行方案优选。计算结果表明,与传统内燃机相比,这4种折叠曲柄系活塞运动学关于上止点具有明显的非对称性,相同转速下使得膨胀时间和压缩时间均不相同,因而将对气流湍动能、扫气质量和燃烧等容度均产生不同影响;动力学上,活塞侧压力较传统二冲程内燃机大幅度减小,有利于减小气缸壁的磨损。由于方案4具有空间结构布置灵活性大,系统平衡性较好,活塞运动规律有利于提高内燃机的充气效率和加快内燃机燃油与空气的混合速率,同时可以缩短着火延迟时期的特点,所以方案4为最优方案。
关键词
动力机械工程
对置活塞二冲程柴油机
折叠曲轴系
动力学
Keywords
power machinery engineering
opposed-piston two-stroke engine
folded-eranktrain
dynamics
分类号
TK421 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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职称材料
题名
对置活塞折叠曲柄内燃机刚体动力学特性分析
被引量:
4
2
作者
赵振峰
郭
顺
宏
张付军
吴滔滔
胡清欣
机构
北京理工大学机械与车辆学院车辆动力系统技术重点学科实验室
北方发动机研究所
出处
《内燃机工程》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2015年第6期91-97,共7页
基金
"十二五"国家部委基础项目(B2220110005)
文摘
建立了一种新型的对置活塞折叠曲柄内燃机的刚体系统动力学模型,并对其标定转速下运动机构的运动学规律和动力学特性进行了分析,得到了各个销轴水平方向和竖直方向的作用力变化曲线、各轴承比压及主要轴承的载荷图。分析结果表明:折叠曲柄系使活塞运动学具有不对称性,膨胀时间增长、压缩时间缩短,有利于提高内燃机的充气效率和加快内燃机燃油气的混合速率,会缩短着火延迟时期。动力学上,活塞侧压力较传统内燃机大幅度减小,有利于减小气缸壁的磨损;机构竖直方向的受力远小于传统内燃机,水平分量易被抵消,系统平衡性较好。
关键词
内燃机
对置活塞二冲程内燃机
折叠曲柄系
动力学
Keywords
IC engine
opposed-piston engine
folded-cranktrain
dynamics
分类号
TK413.2 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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职称材料
题名
对置活塞二冲程内燃机折叠曲轴系统动力学分析
被引量:
1
3
作者
郭
顺
宏
张付军
赵振峰
章振宇
王斌
李瑞雪
机构
北京理工大学机械与车辆学院车辆动力系统技术重点学科实验室
山西柴油机厂
出处
《内燃机工程》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第3期75-82,共8页
基金
部委级基础研究项目
文摘
运用理论力学和发动机动力学的基本理论,对所提出的折叠曲轴系统建立了运动学和动力学分析模型,并利用MATLAB/Simulink建立仿真模型进行动力学特性分析。结果表明:与传统发动机相比,该内燃机活塞运动学关于上止点具有明显的非对称性,相同转速下使膨胀时间延长而压缩时间缩短,提高了上止点附近气流湍动能,有利于增强上止点附近的气体紊流强度,燃烧等容度也有所增加;但换气时间变短,影响换气质量;动力学上,活塞侧压力较传统二冲程发动机大幅度减少,有利于减少气缸壁的磨损。
关键词
内燃机
对置二冲程内燃机
动力学
折叠曲轴系
Keywords
IC engine
opposed-piston two-stroke engine
dynamics
folded-crank mechanism
分类号
TK423.3 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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职称材料
题名
函数图象平移的规律
4
作者
郭
顺
宏
张兴筑
机构
湖北省房县实验中学
出处
《数理天地(初中版)》
2015年第3期4-5,共2页
文摘
平移是一种基本的图形变换,通过对图形的平移,可以使图形动起来,有助于在运动变化的过程中发现“图形不变”的几何性质.对于函数图象的平移,主要是上下平移和左右平移,本文通过在已学的函数图象平移的基础上,探讨出一般的函数图象平移的规律.
关键词
图象平移
函数图象
规律
图形变换
几何性质
运动变化
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
既要类比,也要探究——对《相似三角形的判定》的编排建议
5
作者
郭
顺
宏
张兴筑
机构
房县实验中学
出处
《湖北教育》
2013年第1期48-49,共2页
文摘
在人教版课标实验教材九年级数学第二十七章《相似》中,关于相似三角形的判定,教材是这样编排的:先讲平行线分线段成比例定理,接下来讲该定理的两个推论,在此基础上讲相似三角形的三个判定定理。笔者认为教材这样编排存在以下弊端:第一,不利于学生对相似三角形的判定的探究;
关键词
相似三角形
平行线分线段成比例定理
编排
类比
实验教材
判定定理
九年级
人教版
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对一道数学课本例题的改进
6
作者
郭
顺
宏
张兴筑
机构
湖北房县实验中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013年第4期81-81,共1页
文摘
在人教版数学七年级下册第七章《三角形》中有这样一道例题,其题目和解答如下:
关键词
课本例题
数学
《三角形》
七年级下册
人教版
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
运算莫止于“教”和“练”
7
作者
郭
顺
宏
张兴筑
机构
房县实验中学
出处
《湖北教育》
2013年第4期42-42,共1页
文摘
如何培养和提高学生的运算能力,每个数学教师都应该深思并且付诸行动,而题海战术已经背离了新的教育理念。在教学中,我侧重从以下几个方面入手。
关键词
运算能力
“练”
“教”
数学教师
教育理念
题海战术
学生
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
求自变量取值范围两例
8
作者
郭
顺
宏
张兴筑
机构
湖北省房县实验中学
出处
《数理天地(初中版)》
2015年第2期20-20,共1页
文摘
求自变量的取值范围一般有两种方法:一是根据题意列出含未知数的不等式或不等式组;二是先求出自变量的端点值,即最小值和最大值,从而就可以求出自变量的取值范围了.不论哪种方法,都应该结合具体问题,认真分析自变量的增减性.
关键词
变量取值范围
不等式组
自变量
未知数
最大值
最小值
增减性
题意
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对置活塞二冲程内燃机折叠曲柄系方案设计研究
张付军
郭
顺
宏
王斌
章振宇
吴滔滔
董雪飞
《兵工学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014
11
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职称材料
2
对置活塞折叠曲柄内燃机刚体动力学特性分析
赵振峰
郭
顺
宏
张付军
吴滔滔
胡清欣
《内燃机工程》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2015
4
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职称材料
3
对置活塞二冲程内燃机折叠曲轴系统动力学分析
郭
顺
宏
张付军
赵振峰
章振宇
王斌
李瑞雪
《内燃机工程》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014
1
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职称材料
4
函数图象平移的规律
郭
顺
宏
张兴筑
《数理天地(初中版)》
2015
0
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职称材料
5
既要类比,也要探究——对《相似三角形的判定》的编排建议
郭
顺
宏
张兴筑
《湖北教育》
2013
0
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职称材料
6
对一道数学课本例题的改进
郭
顺
宏
张兴筑
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013
0
下载PDF
职称材料
7
运算莫止于“教”和“练”
郭
顺
宏
张兴筑
《湖北教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
8
求自变量取值范围两例
郭
顺
宏
张兴筑
《数理天地(初中版)》
2015
0
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职称材料
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