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质疑意识和质疑精神的培养——从学生自主命题的教学改革谈起 被引量：4
1
作者 申笑颜 郭青阳 关理 《西北医学教育》 2015年第4期569-571,共3页
质疑素养是学生具备创新能力的前提。尝试改革医学高等数学的考核环节,引入学生参与命题的方案,通过数学教育激发医学生的质疑意识和质疑精神,培养学生的创新能力。
关键词 创新能力 质疑意识 质疑精神 自主命题
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