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新冠病毒超级突变株:奥密克戎 被引量：26
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作者 王萍 郭陈君 刘冀珑 《科学》 CAS 2022年第1期26-31,共6页
2021年11月早些时候,代号为B.1.1.529的新冠病毒突变株在博茨瓦纳首次被发现,此后出现在一名从南非抵达香港的旅行者身上。2021年11月26日,世界卫生组织正式将该突变株升级为令人担忧的突变株,将其系统命名定为omicron,中文译名奥密克... 2021年11月早些时候,代号为B.1.1.529的新冠病毒突变株在博茨瓦纳首次被发现,此后出现在一名从南非抵达香港的旅行者身上。2021年11月26日,世界卫生组织正式将该突变株升级为令人担忧的突变株,将其系统命名定为omicron,中文译名奥密克戎。从2019年开始至今,新冠病毒引发的肺炎(COVID-19)在全世界已肆虐两年多了。 展开更多
关键词 新冠病毒 奥密克戎 传播力 疫苗有效性 单克隆抗体药物
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奥密克戎的挑战 被引量：5
2
作者 王萍 郭陈君 刘冀珑 《科学》 CAS 2022年第3期13-18,共6页
与德尔塔相比,奥密克戎感染者发生重症的比例显著降低。疫苗接种对降低感染者发生重症或死亡的概率至关重要。通过公共卫生干预降低危害非常关键。冀望以科学的力量应对奥密克戎的挑战。
关键词 新冠病毒 奥密克戎 研究进展
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常态化疫情防控形势下高职学生心理危机及干预机制研究——以南充职业技术学院为例
3
作者 卞俊鑫 潘俊宏 +2 位作者 王琴 郭陈君 罗忠燕 《女报》 2023年第1期55-57,共3页
在常态化疫情防控阶段,高职学生心理问题凸显,给高校的学生管理工作带来了巨大的压力与挑战。心理健康不仅关系着校园的和谐稳定,也影响着高职院校的人才培养质量。高职院校要从加强学生心理疏导、开展科普宣传、畅通学生倾诉心声的渠道... 在常态化疫情防控阶段,高职学生心理问题凸显,给高校的学生管理工作带来了巨大的压力与挑战。心理健康不仅关系着校园的和谐稳定,也影响着高职院校的人才培养质量。高职院校要从加强学生心理疏导、开展科普宣传、畅通学生倾诉心声的渠道,开展精准疏导、家校共育等方面研究常态化疫情防控形势下学生心理危机的干预机制,以解决学生的心理健康问题,确保校园安全和稳定。 展开更多
关键词 常态化疫情 高职院校 心理危机 干预机制
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规避商业银行运营风险应着力加强信息化建设
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作者 郭陈君 管伟 郭陈平 《中国商界》 2010年第11期53-53,共1页
随着全球次资危机的爆发,以及金融一体化的发展,对我国商业银行运营提出更为严峻的挑战。通过对信息化建设的优势及存在的风险隐患分析,提出强化信息系统的几项策略,即加强网络防护、升级换代软硬件设备和融合信息资源。
关键词 商业银行运营 运营风险 信息化建设 金融一体化 硬件设备 隐患分析 信息资源 信息系统 网络防护 升级换代 优势 危机 策略
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