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培养创新型教师 促进素质教育发展
1
作者
郭
镜
科
《教育导刊（上半月）》
2002年第05S期50-51,共2页
关键词
培养
创新型教师
素质教育
下载PDF
职称材料
加强教育资源整合 提高学困生教育实效——中山市东凤三中“农村初中学困生教育研究”课题实验报告
2
作者
郭
镜
科
施润潮
《教育导刊（上半月）》
2004年第23期27-29,共3页
关键词
学困生
农村初中
教育研究
课题实验报告
教育实效
中学
“读书无用论”
资源整合
加强教育
东风
下载PDF
职称材料
巧配“良药”不言苦——浅谈批评的艺术
3
作者
郭
镜
科
《教育导刊（上半月）》
2003年第2期71-72,共2页
关键词
教师
学生工作
批评艺术
教育方法
教育手段
下载PDF
职称材料
开展自强教育,改造薄弱学校
4
作者
郭
镜
科
欧垣良
《教育导刊（上半月）》
2000年第Z1期71-73,共3页
关键词
自强教育
薄弱学校
青年教师
后进生
目标激励
课堂教学模式
教师职业道德
教学质量
心理素质
榜样激励
下载PDF
职称材料
题名
培养创新型教师 促进素质教育发展
1
作者
郭
镜
科
机构
中山市东凤镇教育办公室
出处
《教育导刊（上半月）》
2002年第05S期50-51,共2页
关键词
培养
创新型教师
素质教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G451.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强教育资源整合 提高学困生教育实效——中山市东凤三中“农村初中学困生教育研究”课题实验报告
2
作者
郭
镜
科
施润潮
机构
中山市东凤镇教研室东
凤第三中学
出处
《教育导刊（上半月）》
2004年第23期27-29,共3页
关键词
学困生
农村初中
教育研究
课题实验报告
教育实效
中学
“读书无用论”
资源整合
加强教育
东风
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G41
下载PDF
职称材料
题名
巧配“良药”不言苦——浅谈批评的艺术
3
作者
郭
镜
科
机构
中山市东凤镇教研室
出处
《教育导刊（上半月）》
2003年第2期71-72,共2页
关键词
教师
学生工作
批评艺术
教育方法
教育手段
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
开展自强教育,改造薄弱学校
4
作者
郭
镜
科
欧垣良
机构
中山市东风镇教研室
东凤镇第二中学
出处
《教育导刊（上半月）》
2000年第Z1期71-73,共3页
关键词
自强教育
薄弱学校
青年教师
后进生
目标激励
课堂教学模式
教师职业道德
教学质量
心理素质
榜样激励
分类号
G639.27 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养创新型教师 促进素质教育发展
郭
镜
科
《教育导刊（上半月）》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
加强教育资源整合 提高学困生教育实效——中山市东凤三中“农村初中学困生教育研究”课题实验报告
郭
镜
科
施润潮
《教育导刊（上半月）》
2004
0
下载PDF
职称材料
3
巧配“良药”不言苦——浅谈批评的艺术
郭
镜
科
《教育导刊（上半月）》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
开展自强教育,改造薄弱学校
郭
镜
科
欧垣良
《教育导刊（上半月）》
2000
0
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职称材料
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