专科学生课堂注意状态相关研究 被引量：2

1

作者 郭镛 赵鹏 《临沧教育学院学报》 2006年第3期66-68,共3页

采用问卷的研究范式,对专科学生的课堂学习注意状态与学习效果的相关关系进行测试,结果表明:学生的注意品质随着年龄的增长和知识的积累而不断优化,专科学生的课堂注意状态与教师的学识和教学能力、教学环境、学生的学习心理等综合因素... 采用问卷的研究范式,对专科学生的课堂学习注意状态与学习效果的相关关系进行测试,结果表明:学生的注意品质随着年龄的增长和知识的积累而不断优化,专科学生的课堂注意状态与教师的学识和教学能力、教学环境、学生的学习心理等综合因素相关。 展开更多

关键词 专科学生 课堂注意状态 相关因素 研究范式 学习效果 学习心理 教学环境 临沧教育学院

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大学生心理健康教育工作是高校德育工作的重要组成部分 被引量：1

2

作者 郭镛 《临沧教育学院学报》 2004年第1期30-32,共3页

大学生是社会群体中思想较为活跃的群体,加强大学生心理健康教育是素质教育的需要,是人的全面发展的需要,具有奉献精神的专业教师队伍是大学生心理健康教育顺利进行的保证。

关键词 大学生 心理健康教育 德育 素质教育 心理素质 创新精神 实践能力

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成才教育实施过程中误导现象刍议

3

作者 郭镛 《广西教育学院学报》 2001年第3期22-24,共3页

在推进素质教育过程中，积极开展成才教育已经成为人们的共识。认真探讨实施过程中的误导现象，提高教育素养，正确施教，才能提高教育质量，实现培养目标。

关键词 成才教育 素质教育 非智力因素 智力开发 学习主体 教育规律

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可持续发展与农产品开发的思考 被引量：1

4

作者 郭镛 《临沧教育学院学报》 2006年第1期7-10,共4页

依靠资源优势,进行农产品开发,必须以科学发展观为指导,合理开发利用,既为当代人造福,又为子孙后代留下宝贵的不可多得的资源。文章认为:可持续发展决定了农产品开发的方向;农产品开发本身需要可持续发展;坚持可持续发展,才能使农产品... 依靠资源优势,进行农产品开发,必须以科学发展观为指导,合理开发利用,既为当代人造福,又为子孙后代留下宝贵的不可多得的资源。文章认为:可持续发展决定了农产品开发的方向;农产品开发本身需要可持续发展;坚持可持续发展,才能使农产品开发跃上新台阶。 展开更多

关键词 可持续发展 农产品开发 生态资源 合理利用

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知识经济与教育现代化探析

5

作者 郭镛 《临沧教育学院学报》 2001年第2期28-29,53,共3页

本文认为，二十一世纪，知识经济已见端倪，加大教育现代化的力度，全面推进素质教育，强化创新教育，提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，对于我国社会的文明进步和长足发展具有现实和深远意义。

关键词 知识经济 教育现代化 素质教育 创新教育

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对高校教师成就动机的再认识

6

作者 郭镛 《中国高校师资研究》 2000年第1期40-42,共3页

高等教育在科教兴国战略中的地位随着知识经济时代的到来显得越来越重要。时代赋予高等教育新的历史使命,高等教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。高校教师对自己成就动机的正确把握,将直接影响到高等教育的质量。本... 高等教育在科教兴国战略中的地位随着知识经济时代的到来显得越来越重要。时代赋予高等教育新的历史使命,高等教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。高校教师对自己成就动机的正确把握,将直接影响到高等教育的质量。本文拟从以下三方面探求新时期高校教师的成就动机, 展开更多

关键词 高校教师 成就动机 高等教育 大学教师 新时期 知识经济时代 职业角色 抱负水平 教师队伍 直接影响

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高等教育与小康社会建设——从地方高校的发展谈起

7

作者 郭镛 《临沧教育学院学报》 2003年第3期8-10,共3页

大学是现代社会的"轴心机构",是一个国家综合国力的重要体现。我国的高等教育在全面建设小康社会的进程中,将越来越发挥重要的作用。文章从三方面作了阐述:一、全面建设小康社会对高等教育提出了新的要求;二、高等教育必须自... 大学是现代社会的"轴心机构",是一个国家综合国力的重要体现。我国的高等教育在全面建设小康社会的进程中,将越来越发挥重要的作用。文章从三方面作了阐述:一、全面建设小康社会对高等教育提出了新的要求;二、高等教育必须自觉面向社会,着力培养对社会有用的人才;三、高等教育必须站在时代发展的高度,自觉提高创新意识和服务水平。 展开更多

关键词 高等教育 小康社会 高校 大学 人才 创新意识 三个代表 素质

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农产品开发中的心理艺术探析

8

作者 郭镛 《临沧教育学院学报》 2005年第2期5-8,共4页

如何通过市场,使农产品源源不断地进入千家万户,成为人们的生活必需品和消费品,这是一个非常重要的问题。在农产品的行销中,自觉地与心理学联姻,运用心理学知识去促销,才能取得应有的经济效益和积极的社会效益。

关键词 产品开发 艺术 生活必需品 社会效益 经济效益 农产品 心理学 消费品 市场 行销 促销 知识

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简论“两课”教师的教育能力

9

作者 郭镛 《云南电大学报》 2006年第3期21-23,30,共4页

“两课”教师是我国高校教师中的重要群体,是进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主力军,是切实加强和改善高校思想政治理论课的排头兵。在新形势下,“两课”教师自觉地有目的地提高教育能力,对于提高教书育人的质量,保证“两课”... “两课”教师是我国高校教师中的重要群体,是进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主力军,是切实加强和改善高校思想政治理论课的排头兵。在新形势下,“两课”教师自觉地有目的地提高教育能力,对于提高教书育人的质量,保证“两课”的实效性和长效性具有积极的支持和保证作用。 展开更多

关键词 “两课”教师 教育能力 教学能力

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高等教育与小康社会

10

作者 郭镛 《边疆经济与文化》 2007年第2期135-136,共2页

大学是现代社会的“轴心机构”,是一个国家综合国力的重要体现。我国的高等教育在全面建设小康社会的进程中,发挥着越来越重要的作用。高等教育发展对小康社会建设的必要性体现在三方面:全面建设小康社会对高等教育提出新要求;高等教育... 大学是现代社会的“轴心机构”,是一个国家综合国力的重要体现。我国的高等教育在全面建设小康社会的进程中,发挥着越来越重要的作用。高等教育发展对小康社会建设的必要性体现在三方面:全面建设小康社会对高等教育提出新要求;高等教育必须自觉面向社会,着力培养对社会有用的人才;高等教育必须站在时代发展的高度,自觉提高创新意识和服务水平。 展开更多

关键词 小康社会建设 高等教育 创新意识 服务水平

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对教师角色才能的现实反思

11

作者 郭镛 《临沧教育学院学报》 2001年第1期4-6,共3页

深化教育改革，全面推进素质教育，对教师的角色才能要求越来越高，教师的角色才能一般归纳为：教育才能，教学才能和交往才能，面对新世纪发展，变化的新形势，探讨教师角色才能的新内涵，对于全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，培... 深化教育改革，全面推进素质教育，对教师的角色才能要求越来越高，教师的角色才能一般归纳为：教育才能，教学才能和交往才能，面对新世纪发展，变化的新形势，探讨教师角色才能的新内涵，对于全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，培养身心健康，具有社会适应能力的复合型人才是有裨益和积极意义的。 展开更多

关键词 教师 角色才能 素质 教学质量

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成才教育实施过程中误导现象刍议

12

作者 郭镛 《临沧教育学院学报》 1998年第1期7-9,共3页

在推进素质教育进程中，积极开展成才教育已经成为人们的共识，认真探讨实践过程中的误导现象，才能提高教学效果，实现培养目标。

关键词 成才教育 误导现象 智力开发 素质教育 学习效果 教育过程

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实践“三个代表”,开发人才资源

13

作者 郭镛 《临沧教育学院学报》 2002年第3期34-37,共4页

人才是加强社会主叉现代化建设的关键。以"三个代表"的重要思想为指导,站在发展战略的高度,开发人才资源,坚持数量与质量的有机统一。加强道德教育,提高人才的整体素质,培养复合型高级专门人才,为中华民族的伟大复兴提供人才... 人才是加强社会主叉现代化建设的关键。以"三个代表"的重要思想为指导,站在发展战略的高度,开发人才资源,坚持数量与质量的有机统一。加强道德教育,提高人才的整体素质,培养复合型高级专门人才,为中华民族的伟大复兴提供人才支持和智力保障是高等教育的重要任务。 展开更多

关键词 实践“三个代表” 人才资源 创新意识 道德教育 人才质量 高等教育

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法治·德治与社会文明

14

作者 郭镛 《临沧教育学院学报》 2003年第2期13-16,共4页

依法治国与以德治国相辅相成。在社会主义市场经济体制下,必须始终不渝地抓好法制建设和思想道德建设。法治与德治如鸟之两翼,车之两轮,缺一不可;法治与德治有机结合,必将促进全民公德意识提高、社会进步;法治与德治有机结合,有利于调... 依法治国与以德治国相辅相成。在社会主义市场经济体制下,必须始终不渝地抓好法制建设和思想道德建设。法治与德治如鸟之两翼,车之两轮,缺一不可;法治与德治有机结合,必将促进全民公德意识提高、社会进步;法治与德治有机结合,有利于调整民族社会心理,为中华民族伟大复兴提供重要精神动力。 展开更多

关键词 法治 德治 社会文明 依法治国 以德治国 治国方略

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教育创新——教育改革与发展的根本动力

15

作者 郭镛 《临沧教育学院学报》 2002年第4期1-3,共3页

江泽民同志在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话中提出"教育创新"的重要思想,具有深刻的理论价值与实践意义,是"三个代表"重要思想在教育战线的具体体现。贯彻"教育创新"的重要思想,必须坚持党... 江泽民同志在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话中提出"教育创新"的重要思想,具有深刻的理论价值与实践意义,是"三个代表"重要思想在教育战线的具体体现。贯彻"教育创新"的重要思想,必须坚持党的教育方针,深化教育体制改革,提高教师的整体水平,推进素质教育,全面提高教育质量。 展开更多

关键词 教育创新 教育改革 教育发展 教育体制 理论价值 实践意义 素质教育

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略论对电大学生人生观、价值观的定位教育

16

作者 郭镛 《临沧教育学院学报》 2000年第1期67-69,共3页

电大学生是现代大学生中的一个重要群体，重视对电大学生人生观、价值观的定位教育，将有助于提高电大教育的质量和规格，认真研究这个问题，是电大教育工作者，特别是“两课教师”义不容辞的责任。

关键词 人生观 大学生 价值观 定位教育 广播电视大学

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高校德育与校园文化建设关系的探析 被引量：1

17

作者 郭镛 《中国校外教育》 2009年第S3期509-510,共2页

高等学校是培养高级人才的重要阵地,校园文化建设是大学文化建设的发展需要,校园文化建设是提升高校德育质量和效益的重要保证,校园文化建设能够使校园和谐氛围更浓烈,从而促进校园的和谐发展。校园文化重在建设,重视校园文化的内在建设... 高等学校是培养高级人才的重要阵地,校园文化建设是大学文化建设的发展需要,校园文化建设是提升高校德育质量和效益的重要保证,校园文化建设能够使校园和谐氛围更浓烈,从而促进校园的和谐发展。校园文化重在建设,重视校园文化的内在建设,就能凸显其德育功能。 展开更多

关键词 高校德育 校园文化 素质教育 全面发展

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“问题意识”:边疆中小学教师做好科研的重要条件

18

作者 郭镛 《吉林省教育学院学报》 2010年第3期60-61,共2页

科学研究开始于发现问题,科研是提高教师整体素质的重要条件。中小学教师是教育科研的重要力量。只要发挥自身的优势,强化"问题意识",既注意智力因素的运用,又注意非智力因素的开发,自觉提高科研能力,就能够通过科研提高教学... 科学研究开始于发现问题,科研是提高教师整体素质的重要条件。中小学教师是教育科研的重要力量。只要发挥自身的优势,强化"问题意识",既注意智力因素的运用,又注意非智力因素的开发,自觉提高科研能力,就能够通过科研提高教学质量,从而有效地缩短边疆与内地的教育差距,为边疆和谐稳定发展和中华民族的伟大复兴做出积极的贡献。 展开更多

关键词 教育科研 “问题意识” 理论素养 中小学教师

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德育教师素质初探

19

作者 郭镛 《云南电大学报》 1996年第2期27-28,共2页

大学德育工作是学校的重要工作,对学校工作起着保证和导向作用。作为从事德育工作的教师,具备一定的素质是完全必要的。 一、必须具有扎实的马克思主义理论修养,用科学的理论武装自己 高等学校的德育课教师,是依据党和国家的教育方针。

关键词 德育教师 德育课 德育工作 大学生 社会主义现代化建设 大学德育 建设有中国特色社会主义理论 马克思主义理论修养 马克思主义经典作家 理论武装

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法治、德治与小康社会建设

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作者 郭镛 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第S1期269-270,共2页

江泽民同志在2001年全国宣传部长会议上,首次提出了"以德治国"思想。在后来的"七一讲话"和十六大报告中,江泽民同志着重强调了"坚持物质文明和精神文明两手抓,实施依法治国和以德治国相结合",从而发展了... 江泽民同志在2001年全国宣传部长会议上,首次提出了"以德治国"思想。在后来的"七一讲话"和十六大报告中,江泽民同志着重强调了"坚持物质文明和精神文明两手抓,实施依法治国和以德治国相结合",从而发展了邓小平同志"两手抓,两手都要硬"的思想。深入研究依法治国和以德治国的辩证关系,有助于完整、准确地把握江泽民同志这一重要思想的深刻内涵。 展开更多

关键词 以德治国 依法治国 重要思想 两手抓 法治与德治 江泽民同志 两手都要硬 全面建设小康社会 有机结合 相结合

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