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几何直观教学策略 被引量：1
1
作者 郭钦云 《西部素质教育》 2020年第7期249-249,253,共2页
文章首先对几何直观进行了概述,然后提出了几何直观教学策略,包括创设教学情境,巧妙引入几何直观;挖掘教材资源,亲历几何直观过程;优化教学手段,体验几何直观方法;完善教学评价,内化几何直观效果。
关键词 几何直观教学 教学情境 教学评价
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