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题名实验命题新题型 科学探究新考向
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作者
吴强
郭荣英
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机构
山东省泰山中学
山东省禹城市综合高中
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出处
《高中数理化》
2023年第4期1-5,共5页
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文摘
2022年高考命题遵循课程标准要求,依托高考评价体系,深化基础考查,突出思维品质,落实核心素养,服务“双减”落地.通过对2022年高考试题的对比分析,发现全国甲、乙卷,北京、山东、浙江、广东、上海、河北、湖北、重庆等10套试卷中,对实验题的考查除常规的“一力一电”实验题外,还涉及了以实验情境为素材命制的选择题和计算题,以引导高中物理教师进一步完善实验教学体系,提高实验教学水平,发展学生的科学思维、科学探究素养,培养其创新精神和能力,助力学生科学素质的全面提高.
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关键词
学生科学素质
核心素养
高考命题
实验情境
科学探究
计算题
新题型
高考试题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名数学概念教学探讨
被引量：1
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作者
郭荣英
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机构
萧县第二中学
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出处
《宿州师专学报》
2002年第3期126-126,共1页
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文摘
义务教材<几何>第一册中概念较多,而且很集中,一些重要的概念如线段和角等都是以后研究比较复杂图形的必要基础.正确理解掌握基本概念,对学好今后的平面几何知识具有非常重要的意义.……
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关键词
基本概念
几何
义务
初等数学
点(数学)
端点
余角
反向延长线
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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