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集束化体温管理模式在提高早产儿生存质量中的应用研究 被引量:11
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作者 永丽 江惠玲 +3 位作者 方秀丽 林秀英 《中国卫生标准管理》 2019年第8期95-97,共3页
目的探讨集束化体温管理提高早产儿生存质量的干预效果。方法选取我院NICU 2016年1—12月收治早产儿173例为对照组,并于2016年1月成立新生儿体温专项管理小组,2017年1—12月收治早产儿171例为实验组,对照组给予早产儿体温常规护理,实验... 目的探讨集束化体温管理提高早产儿生存质量的干预效果。方法选取我院NICU 2016年1—12月收治早产儿173例为对照组,并于2016年1月成立新生儿体温专项管理小组,2017年1—12月收治早产儿171例为实验组,对照组给予早产儿体温常规护理,实验组在对照组基础上联合集束化体温干预措施,观察记录两组早产儿体温、心率、血氧饱和度波动幅度、低体温发生率及并发症发生情况。结果实验组早产儿体温、心率及血氧饱和度波动幅度小于对照组(P<0.005),实验组早产儿低体温发生率及并发症发生率均低于对照组(P <0.05)。结论集束化干预措施对于维持早产儿体温稳定、预防低体温发生、减少并发症,提高临床救治成功率有至关重要的作用。 展开更多
关键词 集束化 体温 管理 提高 早产儿 生存质量
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基于知识包的营销教学与记忆模式研究——以《消费者行为学》为例 被引量:2
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作者 卢长宝 黄桂艳 +1 位作者 刘静静 《福建商业高等专科学校学报》 2015年第1期57-62,共6页
有关营销理论教学与记忆模式的探索具有鲜明的时代特色。为了克服《消费者行为学》教学中存在的"理解难、记忆难与应用难"等问题,有必要将心理学概念和营销理论链接在一起,将复杂的理论归纳为一个个知识包,并在教学过程中,借... 有关营销理论教学与记忆模式的探索具有鲜明的时代特色。为了克服《消费者行为学》教学中存在的"理解难、记忆难与应用难"等问题,有必要将心理学概念和营销理论链接在一起,将复杂的理论归纳为一个个知识包,并在教学过程中,借助互动式案例和情境教学,详细解释知识包,及其在解决实际问题中的妙用。综合来看,在教学中导入能够高度概括理论体系的"知识包",既可显著提高学生的理解能力,也有助于学生记住并运用关键的营销理论,对营销课程模块化和实践化教学改革有重要的帮助。 展开更多
关键词 知识包 理解能力 记忆能力 消费者行为学
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