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“用字母表示数”教学设计与评析
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作者 翠玲(执教) 刘勇(评析) 《小学数学教育》 2012年第7期101-102,共2页
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第47—48页例4“用含有字母的式子表示数量”及练习。
关键词 “用字母表示数” 教学设计 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 五年级 人教版 式子
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