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论学术论文写作训练:价值、方式和内容——基于“学术论文写作和规范”课程的经验 被引量:9
1
作者 朱旭东 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2022年第6期6-15,共10页
认为学术论文写作训练应聚焦于高质量学术论文写作十二条路径,通过“教”与“学”的有意义互动,促进“写作”—“学术”—“自我”的共生发展。具体而言:其价值在于帮助学生掌握写作要领、精耕学术领域、建构学术自我认同。其方式是两... 认为学术论文写作训练应聚焦于高质量学术论文写作十二条路径,通过“教”与“学”的有意义互动,促进“写作”—“学术”—“自我”的共生发展。具体而言:其价值在于帮助学生掌握写作要领、精耕学术领域、建构学术自我认同。其方式是两个主体(教师和学生)在四个环节(教、写、评、改)中进行的“教”与“学”的有意义互动。其内容应聚焦高质量学术论文写作十二条路径,从大逻辑、小逻辑、观点、论证和规范五方面让学生真正理解并写出一篇高质量学术论文。好的学术论文写作训练不仅有下乘的术,还有中乘的法,更有上乘的道,不仅关涉学术论文写作能力的培养,也是“教”与“学”互动的体现,更是以写助研、以写育人的重要途径,是学术自我养成的开端。 展开更多
关键词 学术训练 写作训练 学术论文写作 以写育人 研究生教育
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教师培训流动空间:内涵、构成和建设路径 被引量:5
2
作者 国建文 《教师教育研究》 北大核心 2023年第1期35-40,55,共7页
流动空间逐渐成为网络化社会中具有主导性的空间存在,但教师教育领域仍然缺乏对教师培训流动空间的全面认识和研究。本研究依循空间社会学理论、流动空间理论建构教师培训流动空间的内涵,探究教师培训流动空间的基本构成要素,认为其由... 流动空间逐渐成为网络化社会中具有主导性的空间存在,但教师教育领域仍然缺乏对教师培训流动空间的全面认识和研究。本研究依循空间社会学理论、流动空间理论建构教师培训流动空间的内涵,探究教师培训流动空间的基本构成要素,认为其由信息技术支撑的基础设施,教师培训机构及其所关联的在地培训资源构成的节点与核心,以及培训管理组织三大物质层次构成。若要有序建设教师培训流动空间,需要搭建由信息技术支撑的汇通式基础设施,装备共享式的节点与核心,走向精英领导、多元主体平等参与的教师培训管理实践。 展开更多
关键词 教师培训 流动空间 数字化
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立德树人视域下创新创业型人才培养体系研究——以西部某高校为例 被引量:7
3
作者 黄鹏飞 《现代商贸工业》 2019年第27期83-84,共2页
当前,落实立德树人根本任务,创新人才培养机制,提高人才培养质量,促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合,为国家富强、民族复兴、人民幸福提供强大的人力资源支撑,是高校必须完成的历史使命和社会责任。首先介绍了加强创新创业型人才... 当前,落实立德树人根本任务,创新人才培养机制,提高人才培养质量,促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合,为国家富强、民族复兴、人民幸福提供强大的人力资源支撑,是高校必须完成的历史使命和社会责任。首先介绍了加强创新创业型人才培养体系建设的必要性,而后从课程、实践、师资、管理等方面入手,进行理论探索和实践分析,并提出了相应的对策建议。 展开更多
关键词 立德树人 创新创业 人才培养体系
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论教育强国价值的国家逻辑:以教强国模型构建 被引量:2
4
作者 朱旭东 严梓洛 《清华大学教育研究》 北大核心 2024年第2期1-14,共14页
新时代背景下的“教育强国”国家重大战略寄托着党和国家对于通过教育建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的殷切期望和深沉期待。基于社会主义现代化强国模型建构,社会主义现代化强国是国家安全稳定、兴旺发达、文明昌盛、... 新时代背景下的“教育强国”国家重大战略寄托着党和国家对于通过教育建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的殷切期望和深沉期待。基于社会主义现代化强国模型建构,社会主义现代化强国是国家安全稳定、兴旺发达、文明昌盛、人才济济和具有强大国际权威的高水平大国,依赖于安全能力、核心技术创新力、文化软实力、人才竞争力与全球领导力五个核心国家能力的支撑。国家逻辑视角下教育强国价值实质就是以教强国,即通过教育凝聚支持国家发展的五个核心能力,实现以教安邦维护国家安全稳定、以教兴国促进国家兴旺发达、以教育才满足国家人才需要、以教化人建设国家精神文明、以教立世塑造国家国际权威,最终推动社会主义现代化强国的建成,由此构成以教强国模型。以教强国是教育的个体性价值、社会性价值和教育性价值统一于国家发展、回应国家重大发展战略的必然选择,其所内嵌的“教育-国家能力-国家水平”的价值链揭示了教育发展与国家发展的深刻关系,展现了“教育为国”的使命担当。 展开更多
关键词 教育强国 以教强国 社会主义现代化强国 教育价值 模型建构
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国际教师职业倦怠研究:知识基础、热点主题与前沿进展——基于WOS数据库的文献计量分析 被引量:8
5
作者 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第12期28-37,共10页
运用CiteSpace分析WOS数据库中493篇教师职业倦怠研究的SSCI文献,研究发现:8篇关键文献和6位关键学者的成果在概念框架、测量工具、影响因素等方面奠定了教师职业倦怠研究的知识基础;当前研究热点聚焦在五大主题——教师职业倦怠的组织... 运用CiteSpace分析WOS数据库中493篇教师职业倦怠研究的SSCI文献,研究发现:8篇关键文献和6位关键学者的成果在概念框架、测量工具、影响因素等方面奠定了教师职业倦怠研究的知识基础;当前研究热点聚焦在五大主题——教师职业倦怠的组织因素、教师职业倦怠的测量、教师职业倦怠的个体因素、教师职业倦怠与教师健康以及教师职业倦怠的应对策略;研究前沿为自我效能、工作满意、工作投入三大要素与教师职业倦怠的相互关系。当前教师职业倦怠研究呈现出"峰"型结构,即立足知识基础围绕热点主题推进前沿探究。未来需将这一"峰"型结构嵌入"人-教育-文化"的三重语境,通过丰富教师职业倦怠的循证干预研究、教师职业倦怠相关因素及其对教育质量的作用机制研究、教师职业倦怠的本土和跨文化研究,推动知识生产与个人发展、教育进步以及文化自觉的积极互动。 展开更多
关键词 教师职业倦怠 社会科学引文索引 文献计量分析
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教师教育者质量评价:内涵、指标及实现路径 被引量:1
6
作者 国建文 《当代教育论坛》 北大核心 2024年第2期65-75,共11页
教师教育者质量评价事关教师教育者队伍质量、教师教育教学质量以及未来教师质量,是高质量教师教育建设的应有之义。它可被理解为对教师教育者的输入质量(教师教育者资质、教师教育者特质)、过程质量(教师教育者教学、教师教育者研究、... 教师教育者质量评价事关教师教育者队伍质量、教师教育教学质量以及未来教师质量,是高质量教师教育建设的应有之义。它可被理解为对教师教育者的输入质量(教师教育者资质、教师教育者特质)、过程质量(教师教育者教学、教师教育者研究、教师教育者反思)和结果质量(教师教育者效能)的综合价值判断。据此,建构了由3个一级指标、6个二级指标、17个三级指标和若干四级观测点构成的教师教育者质量评价指标体系。推动实施教师教育者质量评价,既需要在理念上重视教师教育者质量评价,聚焦教师教育者关键行为,推动教师教育高质量发展,也需要“主体—方式—结果应用”三位一体有序衔接的具体行动,更需要制度标准和关键支持的双重保障。 展开更多
关键词 教师教育者质量评价 教师教育者专业素养 教师质量 高校教师评价
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职前教师社会情感能力的现状及影响因素——基于我国45所高校8483名职前教师的调查
7
作者 朱旭东 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2024年第5期85-95,共11页
职前教师社会情感能力是关涉职前教师全面发展、应对未来工作复杂挑战、维持职业幸福感以及培育学生社会情感能力的关键能力,它对回应全球教师教育新重点、落实党和国家关于“建设高素质教师队伍”“促进人的全面发展”等政策要求至关... 职前教师社会情感能力是关涉职前教师全面发展、应对未来工作复杂挑战、维持职业幸福感以及培育学生社会情感能力的关键能力,它对回应全球教师教育新重点、落实党和国家关于“建设高素质教师队伍”“促进人的全面发展”等政策要求至关重要。调查我国45所高校的8483名职前教师发现:我国职前教师社会情感能力总体水平中等偏上,但能力结构失衡、专业关系建设力较弱,尤其是他人意识较弱;群体差异明显,从教意愿低、性格内向、社会实践经历欠缺、家庭氛围冷淡、学前和小学教育专业、专业综合成绩低(班级后20%)、教育实践天数短(30天及以下)的职前教师社会情感能力相对较低。从教意愿、性格倾向、家庭情感氛围、教育实践天数均正向影响职前教师社会情感能力,但前三者影响效应更大。为促进职前教师社会情感能力发展,建议健全教师教育政策法规和制度标准、建设教师社会情感能力培育课程、为职前教师提供“情感-实践-专业”三重支持。 展开更多
关键词 职前教师 社会情感能力 调查研究 教师教育质量 教师质量
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新教师需求视角下的好园长:组织领袖、家庭成员、家族长辈 被引量:2
8
作者 左志宏 汪甜甜 《教育学报》 北大核心 2023年第2期144-157,共14页
新教师需求视角下的好园长不仅呈现了一种理想园长形象,更折射出新教师的深层次需求。基于生存—关系—成长需求理论并依托扎尔特曼隐喻抽取技术,在访谈10名幼儿园新教师基础上,抽取30个共识构念并据此绘成新教师需求视角下的好园长形... 新教师需求视角下的好园长不仅呈现了一种理想园长形象,更折射出新教师的深层次需求。基于生存—关系—成长需求理论并依托扎尔特曼隐喻抽取技术,在访谈10名幼儿园新教师基础上,抽取30个共识构念并据此绘成新教师需求视角下的好园长形象共识地图,以揭示一种理想的园长形象样态,并挖掘新教师的深层需求。研究发现:新教师需求视角下的好园长呈现出“组织领袖”、“家庭成员”和“家族长辈”三重形象,蕴含着新教师对园长管理才能、人格魅力和团队建设能力的期待,折射出新教师对“工作胜任”、“关系和谐”和“自我进步”的三大需求。这一形象不仅体现了根植于儒家文化的“家长式领导”特征以及新教师对幼儿园作为“家”的期待;更为理解教师需求与园长形象的意义关联,推动教师成长与园长素质的良性互动,促进教师与园长的共生发展提供了启示。 展开更多
关键词 好园长 园长形象 新教师 教师需求 扎尔特曼隐喻抽取技术 质性研究
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企业对8090后员工管理的对策 被引量:4
9
作者 李勇 韩欢静 +1 位作者 何涛 《中国证券期货》 2012年第04X期75-76,共2页
8090后员工是现代社会中一个重要而特殊的群体,文章通过对8090后员工优缺点的介绍,提出了强化沟通,构建8090后员工的归属感;平等协商,满足8090后员工的合理需求;关心提携,提供8090后员工的发展空间;"降低"姿态,给予8090后员... 8090后员工是现代社会中一个重要而特殊的群体,文章通过对8090后员工优缺点的介绍,提出了强化沟通,构建8090后员工的归属感;平等协商,满足8090后员工的合理需求;关心提携,提供8090后员工的发展空间;"降低"姿态,给予8090后员工充分的尊重和对8090后员工提升奖励要及时等具体的管理对策。 展开更多
关键词 企业 8090后 管理
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我国普惠性民办幼儿园监管政策分析及优化研究 被引量:4
10
作者 《当代教育论坛》 北大核心 2022年第6期55-64,共10页
健全普惠性民办园监管政策对于规范和发展普惠性民办园、实现“十四五”时期我国学前教育普及普惠优质发展的战略目标意义重大。基于监管的主体、内容、方式和结果四个核心要素分析18省68份普惠性民办园的相关政策发现:现有政策对于推... 健全普惠性民办园监管政策对于规范和发展普惠性民办园、实现“十四五”时期我国学前教育普及普惠优质发展的战略目标意义重大。基于监管的主体、内容、方式和结果四个核心要素分析18省68份普惠性民办园的相关政策发现:现有政策对于推动普惠性民办园大有裨益,但仍然存在一些不足之处,即现有监管主体存在监管能力及范围有限且部门分工不清晰的问题,不利于普惠性民办园多方面、专业化的监管;监管内容以园所收费、办园硬件质量为主,办园软件质量和教师待遇保障监管不足,不利于普惠性民办园质量的全面提升;监管方式偏重政府检查评估,幼儿园自我评估、第三方评估较少,不利于保障监管的内生性和专业性;监管结果局限于奖励及问责或向社会大众公布,不利于园所自我改进、优化政府管理及政策。为促进普惠性民办园的长远发展,建议从资源整合、标准研制、多元参与、信息共享和顶层设计五方面优化我国普惠性民办园监管政策。 展开更多
关键词 普惠性幼儿园 普惠性民办园 民办园 学前教育 监管
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我国教师胜任力研究:阶段、主题与前沿——基于CiteSpace的文献计量学分析 被引量:4
11
作者 徐沛缘 《继续教育研究》 2022年第9期61-67,共7页
基于中国知网(CNKI)数据库中的北大核心及CSSCI期刊文献146篇、硕博论文303篇,运用CiteSpace软件对我国近20年以来的教师胜任力研究展开文献计量学分析。首先发现了我国教师胜任力研究经历的“萌芽期”“升温期”“高潮期”“稳定期”... 基于中国知网(CNKI)数据库中的北大核心及CSSCI期刊文献146篇、硕博论文303篇,运用CiteSpace软件对我国近20年以来的教师胜任力研究展开文献计量学分析。首先发现了我国教师胜任力研究经历的“萌芽期”“升温期”“高潮期”“稳定期”等四大阶段;继而探讨了该研究领域在“理论探讨与概念厘清”“模型建构与工具开发”“现状评估与提升策略”方面的研究热点;总结了该领域“研究增量稳健、研究内容聚焦、研究方法固定”的研究概况,并对我国教师胜任力研究领域提出了“回归概念原义、结合新型方法、落足干预提升”的未来展望。 展开更多
关键词 教师胜任力 CITESPACE 文献计量学分析
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大学生服装消费行为影响因素实证研究 被引量:3
12
作者 成爱武 刘研 《山东纺织经济》 2011年第6期47-50,共4页
大学生是服装消费的特殊群体,其消费行为不仅代表服装消费的潮流与导向,更对未来消费文化的构成产生着重要影响。本文建立了大学生服装消费行为影响因素概念模型并提出假设,通过问卷调查,运用因子分析、回归分析等方法进行验证,探讨了... 大学生是服装消费的特殊群体,其消费行为不仅代表服装消费的潮流与导向,更对未来消费文化的构成产生着重要影响。本文建立了大学生服装消费行为影响因素概念模型并提出假设,通过问卷调查,运用因子分析、回归分析等方法进行验证,探讨了影响大学生服装消费行为的关键因素。 展开更多
关键词 消费行为 大学生 影响因素 因子分析
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大学生服装消费行为影响因素实证研究 被引量:3
13
作者 成爱武 刘研 《现代物业(中旬刊)》 2011年第4期91-93,共3页
大学生是服装消费的特殊群体,其消费行为不仅代表服装消费的潮流与导向,更对未来消费文化的构成产生着重要影响。本文建立了大学生服装消费行为影响因素概念模型并提出假设,通过问卷调查,运用因子分析、回归分析等方法进行验证,探讨了... 大学生是服装消费的特殊群体,其消费行为不仅代表服装消费的潮流与导向,更对未来消费文化的构成产生着重要影响。本文建立了大学生服装消费行为影响因素概念模型并提出假设,通过问卷调查,运用因子分析、回归分析等方法进行验证,探讨了影响大学生服装消费行为的关键因素。 展开更多
关键词 消费行为 大学生 影响因素 因子分析
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校企技术转移影响因素的实证研究 被引量:2
14
作者 王进富 《西安工程大学学报》 CAS 2010年第5期631-637,共7页
研究确定影响校企间技术转移的关键因素,可作为校企间技术转移的理论指导.校企间技术转移既是实现高校科研成果价值、促进企业竞争优势提升的重要途径,也是推进地区和国家经济发展的重要途径.通过有效促进校企技术转移成功的关键因素发... 研究确定影响校企间技术转移的关键因素,可作为校企间技术转移的理论指导.校企间技术转移既是实现高校科研成果价值、促进企业竞争优势提升的重要途径,也是推进地区和国家经济发展的重要途径.通过有效促进校企技术转移成功的关键因素发展,可实现产学研水平的有效提升.建立校企技术转移的影响因素模型,总结评述国内外相关研究并提出研究假设,进而以专家调查的方式,运用因子分析、单因素方差分析等统计方法进行实证研究,探讨了影响校企技术转移的关键因素为科技发展,大学的技术研发能力、转移意愿,接受方(企业)的吸收能力、获取意愿,资金保障、中介支持及双发沟通互动能力. 展开更多
关键词 校企技术转移 影响因素 实证研究
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幼儿合作性棋盘游戏的特点、价值与建议——以《Busy Town》为例 被引量:2
15
作者 左志宏 《幼儿教育(教育科学)》 2017年第7期26-29,46,共5页
幼儿合作性棋盘游戏是一种旨在培养幼儿合作精神和能力的棋盘游戏。它对幼儿的思维、动作、语言、社会性等方面的发展具有促进作用。学会合作是其鲜明特点,面向幼儿、寓教于乐、促进发展是其价值所在。基于此,研究者建议,幼儿园教师... 幼儿合作性棋盘游戏是一种旨在培养幼儿合作精神和能力的棋盘游戏。它对幼儿的思维、动作、语言、社会性等方面的发展具有促进作用。学会合作是其鲜明特点,面向幼儿、寓教于乐、促进发展是其价值所在。基于此,研究者建议,幼儿园教师可将合作性棋盘游戏运用到幼儿园教育教学活动之中,主动设计各类合作性棋盘游戏。并做好相关指导工作。 展开更多
关键词 幼儿 合作性棋盘游戏 《Busy Town》 游戏
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幼儿园一日活动中的安全问题及管理 被引量:2
16
作者 《教育导刊(下半月)》 2016年第7期60-63,共4页
幼儿园一日活动的安全管理是幼儿园安全管理的具体体现。幼儿园要从落实幼儿园安全教育,建立幼儿园安全制度,营造良好的幼儿园环境氛围,构建幼儿园与家庭的安全联动机制等方面,做好幼儿园一日活动的安全管理工作,为幼儿的健康成长保驾... 幼儿园一日活动的安全管理是幼儿园安全管理的具体体现。幼儿园要从落实幼儿园安全教育,建立幼儿园安全制度,营造良好的幼儿园环境氛围,构建幼儿园与家庭的安全联动机制等方面,做好幼儿园一日活动的安全管理工作,为幼儿的健康成长保驾护航。 展开更多
关键词 幼儿安全 一日活动 安全教育 安全管理
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浅析学前特殊儿童教学活动的原则——以手工活动《做饼干》为例 被引量:1
17
作者 左志宏 《现代特殊教育》 2017年第3期60-62,共3页
学前特殊儿童教学活动的质量直接影响学前特殊教育的质量。以学前特殊儿童手工教学活动《做饼干》为例,教师在学前特殊儿童的教学活动中科学运用个别化、发展性、直观性、鹰架性等教学原则,能更好地促进特殊儿童的发展,提高学前特殊儿... 学前特殊儿童教学活动的质量直接影响学前特殊教育的质量。以学前特殊儿童手工教学活动《做饼干》为例,教师在学前特殊儿童的教学活动中科学运用个别化、发展性、直观性、鹰架性等教学原则,能更好地促进特殊儿童的发展,提高学前特殊儿童教学活动的质量。 展开更多
关键词 学前特殊儿童 教学活动 手工活动 饼干 学前特殊教育 集体教育活动 教学原则 中图分类号
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创新驱动发展绩效评价指标体系建设研究 被引量:1
18
作者 黄鹏飞 《北方经贸》 2019年第6期135-137,共3页
完善的创新驱动发展绩效评价指标体系是评价创新驱动发展绩效的关键。在总结分析国内外学者对创新驱动发展绩效评价指标体系研究的基础上,探究创新驱动发展绩效评价指标体系构建的思路与方法,结合创新驱动发展的内涵和创新驱动发展绩效... 完善的创新驱动发展绩效评价指标体系是评价创新驱动发展绩效的关键。在总结分析国内外学者对创新驱动发展绩效评价指标体系研究的基础上,探究创新驱动发展绩效评价指标体系构建的思路与方法,结合创新驱动发展的内涵和创新驱动发展绩效影响因素分析,构建出一套涵盖创新环境、创新资源、协同创新、创新效果在内的创新驱动发展绩效评价指标体系。 展开更多
关键词 创新驱动发展 绩效评价 指标体系
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优质教育日记写作建议 被引量:1
19
作者 左志宏 《幼儿教育(教育科学)》 2017年第1期29-32,36,共5页
教育日记是观察、研究儿童,优化教育教学,促进教师专业发展的有效途径。本文针对当前幼儿园教师在教育日记写作中的不会取材、不会组织、不会升华等问题,借鉴优质教育日记的生活性、反思性、坚持性等特征,提出教师可从悉心体悟教育... 教育日记是观察、研究儿童,优化教育教学,促进教师专业发展的有效途径。本文针对当前幼儿园教师在教育日记写作中的不会取材、不会组织、不会升华等问题,借鉴优质教育日记的生活性、反思性、坚持性等特征,提出教师可从悉心体悟教育生活、提高写作技能、养成反思意识三方面着手提高教育日记写作的质量与能力。 展开更多
关键词 幼儿园教师 教育日记 写作
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基于财务指标的银行顾客经营能力影响因素研究
20
作者 朱长凯 《现代商贸工业》 2011年第21期13-14,共2页
从财务分析的角度,明确提出影响银行顾客经营能力的财务指标体系。通过统计分析,找出影响其经营能力的关键财务指标,进而提出了改善银行客户关系管理的对策和建议。不仅对进一步扩展、深化和丰富顾客资产研究具有重要价值,而且对顾客资... 从财务分析的角度,明确提出影响银行顾客经营能力的财务指标体系。通过统计分析,找出影响其经营能力的关键财务指标,进而提出了改善银行客户关系管理的对策和建议。不仅对进一步扩展、深化和丰富顾客资产研究具有重要价值,而且对顾客资产在企业中的实际应用具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 顾客经营能力 财务指标 影响因素
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