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九年义务教育初中数学教育的若干理论 被引量：1
1
作者 郭端仁 刘建业 《平顶山学院学报》 1995年第S1期71-77,共7页
本文从初中数学教育的现状入手，着重的阐述了九年义务教育初中数学教育的若干理论问题．重点剖析了现代数学观、数学素养对公民素质教育的意义、数学素质教育的落脚点在于全面贯彻数学教学目的、面对全体学生、强化应用意识、浅化概念... 本文从初中数学教育的现状入手，着重的阐述了九年义务教育初中数学教育的若干理论问题．重点剖析了现代数学观、数学素养对公民素质教育的意义、数学素质教育的落脚点在于全面贯彻数学教学目的、面对全体学生、强化应用意识、浅化概念注意实质、突出数学思想方法的数学以及建立科学的初中数学教育的谰价体系等．旨在更新观念，深化教学教学改革． 展开更多
关键词 数学观 素质教育 教学素质 数学思想方法 教育评价
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师专《中学数学教材教法》课程和教材的改革方案 被引量：1
2
作者 郭端仁 《平顶山学院学报》 1999年第1期77-79,共3页
阐述了改革现行师专《中学数学教材教法》课程和教材的原因，提出了设计新课程和新教材的指导思想，以及新课程和新教材的具体方案。
关键词 数学教材教法 课程 教材 方案
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改革师专《初中数学教材教法》课程和教材的一个新思路
3
作者 郭端仁 《平顶山学院学报》 1996年第S4期8-12,共5页
为建立具有中国师专特色的《初中数学教材教法》课程和教材体系，提出了几个指导思想、基本原则，并在此基础上设计了一个新的方案．
关键词 数学教材教法 课程结构 教材体系
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师专《中学数学教材教法》课教法改革的思想和结构
4
作者 李永新 郭端仁 《平顶山师专学报》 1999年第2期83-85,共3页
从实践出发，建立了师专《中学数学教材教法》课教学方法的结构和体系，强化了目的性。
关键词 教学方法 中学数学 高师 数学教材教法
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国家基础教育课程改革项目及研究专题简介
5
作者 郭端仁 《平顶山师专学报》 2000年第1期104-104,共1页
关键词 基础教育课程改革 研究专题 大教育 教育部基础教育司 素质教育 简介 概览 重点项目 国家 工程
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