期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
粗糙模糊环境下电力用户负荷响应潜力评估 被引量:1
1
作者 张溢 +2 位作者 张宏炯 马凯 陈璐 《中国电力》 CSCD 北大核心 2023年第11期134-142,共9页
深度探索用户负荷可调节潜力是国家电力市场精细化发展的迫切需求。为有效感知电力用户负荷综合响应潜力,提出一种模糊粗糙环境下的混合评估模型。首先,从经济性、用户特性、负荷特性、信息特性等4个维度构建负荷响应潜力指标体系;其次... 深度探索用户负荷可调节潜力是国家电力市场精细化发展的迫切需求。为有效感知电力用户负荷综合响应潜力,提出一种模糊粗糙环境下的混合评估模型。首先,从经济性、用户特性、负荷特性、信息特性等4个维度构建负荷响应潜力指标体系;其次,充分考虑评估中个体判断的模糊性和群体偏好的多样性,采用模糊粗糙数对个体语义评估信息进行处理和集结;然后,将模糊粗糙熵权法和逐步加权评估比率分析法(step-wise weight assessment ratio analysis,SWARA)相结合确定指标综合权重,并采用基于模糊粗糙数的改进多属性边界逼近区域比较法(multi-attributive border approximation area comparison,MABAC)计算电力用户针对属性函数的负荷响应潜力综合评估值,从而获取潜力排序结果;最后,以多个行业的电力用户负荷综合响应潜力评估为例,验证所提模型的有效性。 展开更多
关键词 电力用户响应潜力 模糊粗糙数 逐步加权评估比率分析法 多属性边界逼近区域比较法
下载PDF
关于K_n-H_(2n+1)的升分解 被引量:1
2
作者 《应用数学》 CSCD 1999年第1期15-18,共4页
[1]中猜想:任意有正数条边的图都可以升分解.本文证明了Kn-H2n+1可以升分解,其中H2n+1表示至多有n个顶点和2n+1条边的图,n≥7.
关键词 升分解 图论 完全图 H2n+1图
下载PDF
中职学前教育专业学生心育能力培养的研究
3
作者 张义 《内江科技》 2020年第10期146-146,145,共2页
在普及学前教育的初期,中职学校学前教育专业学生依然是幼儿教育的主力军。学前教育专业学生的心理健康教育水平及心理健康教育能力是幼儿心理健康发展的重要保障。本文对中职学前教育专业学生心育能力的现状进行分析,提出中职学前教育... 在普及学前教育的初期,中职学校学前教育专业学生依然是幼儿教育的主力军。学前教育专业学生的心理健康教育水平及心理健康教育能力是幼儿心理健康发展的重要保障。本文对中职学前教育专业学生心育能力的现状进行分析,提出中职学前教育专业学生心育能力培养的途径。 展开更多
关键词 心理健康教育能力 学前教育专业学生 心育能力 幼儿教育 中职学校 普及学前教育 幼儿心理健康 培养的途径
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部