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题名如何在读写教学中训练学生的想象能力
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作者
郭教芳
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机构
海南省东方市铁路小学
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出处
《新教育（海南）》
2017年第1期52-53,共2页
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文摘
爱因斯坦认为：＂想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,而且是知识进化的源泉。＂小学生的心理发展正处于想象力培养的黄金时期,如果在这个时候采用适当的手段进行经常性的训练,就会收到事半功倍的效果。因此,在教学实践中,教师应充分利用课堂主阵地,努力挖掘教材中各种有利因素,培养学生丰富的想象力。
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关键词
读写教学
知识进化
心理发展
心理过程
课堂气氛
会说话
就这样
不连贯
不知道
鸟叫
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学语文课堂导语设计技巧
被引量：2
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作者
郭教芳
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机构
海南省东方市铁路小学
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出处
《新教育（海南）》
2018年第7期42-42,共1页
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文摘
一、小学语文课堂导语的四种类型
因教学学科的不同,课堂导入的方式方法虽有相通之处,但也有不同的地方。小学语文导语的设计需结合小学语文的学科特点及教学对象的特殊性进行设计。小学语文导语大致可分为名人名言型导语、疑问型导语、故事导语和复习型导语这四种导入方式。下面,笔者结合教学实践经验就以上四种教学导语方式作简要的分析。
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关键词
课堂导语
小学语文
设计技巧
教学对象
课堂导入
名人名言
导入方式
教学导语
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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