A型主动脉夹层累及冠状动脉超声表现及预后 被引量：10

1

作者 弓文清 刘艳 +4 位作者 周玲 郭富斌 牛义翠 杨旭 郑敏娟 《中国医学影像技术》 CSCD 北大核心 2021年第4期527-530,共4页

目的结合冠状动脉CT血管造影(CTA)结果,分析急性A型主动脉夹层(AAD)累及冠状动脉超声表现及预后。方法回顾性分析148例因ADD接受Bentall手术患者的临床、冠状动脉CTA及超声心动图资料,根据AAD是否累及冠状动脉将分为累及组和未累及组,... 目的结合冠状动脉CT血管造影(CTA)结果,分析急性A型主动脉夹层(AAD)累及冠状动脉超声表现及预后。方法回顾性分析148例因ADD接受Bentall手术患者的临床、冠状动脉CTA及超声心动图资料,根据AAD是否累及冠状动脉将分为累及组和未累及组,比较组间临床资料、超声心动图表现及预后差异。结果148例AAD中,34例累及冠状动脉(34/148,22.97%,累及组),多累及右冠状动脉(33/34,97.06%),114例未累及冠状动脉(未累及组)。累及组AAD患者多有高血压病史(28/34,82.35%,χ^(2)=5.52,P=0.02),其晕厥或肢体障碍发生率高于未累及组(χ^(2)=6.47,P=0.01)。累及组多见左心室壁增厚(23/34,67.65%,χ^(2)=4.692,P=0.030)、左心室壁运动减低(14/34,41.18%,χ^(2)=4.481,P=0.034),升主动脉内径增宽、左心房增大发生率均低于未累及组(χ^(2)=4.509、6.114,P=0.034、0.013)。围手术期53例患者死亡(53/148,35.81%),累及组死亡率(13/34,38.24%)与未累及组(40/114,35.09%)差异无统计学意义(χ^(2)=0.113,P=0.737)。累及组心力衰竭发生率(6/13,46.15%)高于未累及组(7/40,17.50%,χ^(2)=4.352,P=0.037)。结论ADD常累及右冠状动脉,超声心动图多见左心室壁增厚及室壁运动减低;围手术期易发生心力衰竭致死。 展开更多

关键词 主动脉 动脉瘤 夹层 冠状动脉疾病 超声心动描记术 预后

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针刺对急性脑梗死大鼠海马区Cx43蛋白表达的影响 被引量：7

2

作者 刘坤 胡建功 +6 位作者 张连城 肖震心 潘艳颖 杨宝旺 马妍 郭富斌 王占奎 《上海针灸杂志》 2016年第1期90-93,共4页

目的观察针刺对缺血再灌注大鼠海马区缝隙连接蛋白Cx43蛋白表达的影响。方法将Wistar大鼠随机分为正常组、模型组、非穴位针刺组及针刺组。采用改良的线栓法制备大鼠大脑中动脉局灶性脑缺血再灌注模型,模型组、非穴位针刺组及针刺组内分... 目的观察针刺对缺血再灌注大鼠海马区缝隙连接蛋白Cx43蛋白表达的影响。方法将Wistar大鼠随机分为正常组、模型组、非穴位针刺组及针刺组。采用改良的线栓法制备大鼠大脑中动脉局灶性脑缺血再灌注模型,模型组、非穴位针刺组及针刺组内分设4个亚组,即缺血再灌注30 min组、缺血再灌注60 min组、缺血再灌注180 min组、缺血再灌注360 min组,每组10只。针刺组电针大鼠顶中线和顶旁线;非穴位针刺组取患侧肋下髂嵴上10 mm的固定点作为针刺点;模型组不予任何处理。采用免疫组化法测Cx43蛋白表达情况。结果针刺组不同时间脑缺血再灌注后行为障碍(Bederson’s)评分与非穴位针刺组和模型组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。模型组、针刺组和非穴位针刺组不同时间脑缺血再灌注后海马Cx43灰度值与正常组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。针刺组不同时间脑缺血再灌注后海马Cx43灰度值与模型组和非穴位针刺组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论针刺可以阻断Cx43的过度表达,干预大脑神经元缺血再灌注损伤,在缺血性脑损伤中发挥神经保护作用。 展开更多

关键词 针刺疗法 脑梗死 再灌注损伤 CX43 大鼠 电针

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大鼠脑缺血再灌注损伤Cx43半通道的开放以及针刺干预的影响 被引量：5

3

作者 刘坤 张连城 +6 位作者 郭家奎 杨宝旺 肖震心 潘艳颖 马妍 郭富斌 王占奎 《辽宁中医杂志》 CAS 北大核心 2015年第8期1535-1538,I0001,I0002,共6页

目的:探讨局灶脑缺血再灌注大鼠缝隙连接蛋白Cx43半通道的开放在缺血性脑损害中的动态变化规律以及针刺干预的影响。方法:根据随机数字表将Wistar大鼠随机分为正常组、模型组、非穴位针刺组及针刺组。采用改良的线栓法制备大鼠左侧大脑... 目的:探讨局灶脑缺血再灌注大鼠缝隙连接蛋白Cx43半通道的开放在缺血性脑损害中的动态变化规律以及针刺干预的影响。方法:根据随机数字表将Wistar大鼠随机分为正常组、模型组、非穴位针刺组及针刺组。采用改良的线栓法制备大鼠左侧大脑中动脉局灶性脑缺血再灌注模型,模型组及两个针刺组内分设4个亚组:缺血再灌注30 min组、缺血再灌注60 min组、缺血再灌注180 min组、缺血再灌注360 min组,每组10只大鼠。穴位组电针刺激大鼠的"顶中线""顶旁线";非穴位组取患侧肋下髂嵴上10 mm的固定点作为针刺点;模型组不予任何处理。采用激光共聚焦显微技术和Ca2+特异性荧光标记方法,结合Cx43半通道阻断剂观察半通道在缺血再灌注过程中对神经元细胞内钙稳态的影响。结果:大鼠脑缺血再灌注30 min时,脑组织海马CA1区神经元细胞内[Ca2+]i开始升高;到再灌注360 min时达到高峰;调神通络针刺组对脑缺血再灌注大鼠各时程的[Ca2+]i都有降低作用,与模型组比较,差异具有统计学意义(P<0.05),非穴位针刺组与模型组同一时间点比较,[Ca2+]i无显著变化(P>0.05)。结论:阻断半通道的开放可以有效降低缺血再灌初期的钙超载程度;"调神通络"针法组对脑缺血再灌注大鼠各时程的[Ca2+]i都有降低作用,在缺血性脑损伤中发挥神经保护作用。 展开更多

关键词 针刺 缺血再灌注 半通道 钙超载

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历史教育需要世界视野 被引量：6

4

作者 郭富斌 《中学历史教学参考》 2015年第9期23-26,共4页

历史教育与世界视野虽然不是一个新话题，但我认为这是一个还远未过时的话题。从逻辑上看，包括四个基本问题：“历史教育需要世界视野”“历史教育需要什么样的世界视野”“历史教育怎样拓展学生的世界视野”以及“世界视野对历史教育... 历史教育与世界视野虽然不是一个新话题，但我认为这是一个还远未过时的话题。从逻辑上看，包括四个基本问题：“历史教育需要世界视野”“历史教育需要什么样的世界视野”“历史教育怎样拓展学生的世界视野”以及“世界视野对历史教育的价值和意义”。这里我首先谈谈历史教育需要世界视野。 展开更多

关键词 世界视野 历史教育 教育需要 话题 学生

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老年性痴呆中医证候流行病学调查问卷的设计 被引量：6

5

作者 张玉莲 李强 +2 位作者 张连城 崔远武 郭富斌 《辽宁中医杂志》 CAS 2014年第7期1313-1316,共4页

目的:制定老年性痴呆中医证候流行病学调查问卷。方法:第一步,对老年性痴呆中医证候四诊信息、证候要素、证候类型进行文献回顾;第二步,结合前期工作建立专家咨询表进行两轮专家咨询并初步建立调查问卷;第三步,预调查并形成最终调查问... 目的:制定老年性痴呆中医证候流行病学调查问卷。方法:第一步,对老年性痴呆中医证候四诊信息、证候要素、证候类型进行文献回顾;第二步,结合前期工作建立专家咨询表进行两轮专家咨询并初步建立调查问卷;第三步,预调查并形成最终调查问卷。结果:通过对老年性痴呆中医证候信息条目文献回顾,结合课题组专家讨论,总结老年性痴呆中医证候的特征,制定专家咨询表,广泛征求不同地区专家的意见,就其对老年性痴呆证候分布规律的认识进行归纳,制定调查问卷进行预调查。预调查中检验调查者与老年性痴呆患者对调查问卷内容理解程度、反应程度以及出现的问题,并据此进行调整,对调查问卷进行信度和效度检验,结果显示信度和效度良好,形成正式流调表。结论:总结前期文献整理与挖掘成果,集成当代专家集体智慧,科学地制定老年性痴呆中医证候流行病调查问卷,对进一步实施流行病学调查研究提供可靠基础。 展开更多

关键词 老年性痴呆 流行病学调查 调查问卷 设计

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教学的另类视角:从教材中未表达的内容看明朝政治制度的变化——以《中外历史纲要(上)》第13课《从明朝建立到清军入关》为例

6

作者 郭富斌 江雅诗 《中学历史教学》 2024年第10期30-32,共3页

教材是教学的重要载体,是重要的历史课程资源,由于教材在编写时受到篇幅、学时等客观原因的限制,不能面面俱到,而仅仅依据教材中表述的内容并不能达到理想的教学目标和效果。引导学生发现和解读教材背后蕴含的历史信息、帮助学生关注和... 教材是教学的重要载体,是重要的历史课程资源,由于教材在编写时受到篇幅、学时等客观原因的限制,不能面面俱到,而仅仅依据教材中表述的内容并不能达到理想的教学目标和效果。引导学生发现和解读教材背后蕴含的历史信息、帮助学生关注和拓展教材中“未表达”的学习内容,使教学具有更多元的视角和立意,使学生具备浓厚的现实关切和世界视野,才能更好地实现历史学科“资政育人”的课程价值。 展开更多

关键词 教学视角 教材内容 表达

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岳麓版必修Ⅱ《经济成长历程》第14课《斯大林模式社会主义经济体制的建立》教学实录 被引量：4

7

作者 郭富斌 《中学历史教学参考》 2010年第10期19-26,共8页

教师：站在21世纪的门口，回望20世纪，有一个特别引人关注的现象，那就是在世纪之初人类命运的抉择中，集中出现了四大实验（幻灯1：一个世纪的回望）

关键词 社会主义经济体制 斯大林模式 教学实录 成长历程 岳麓版 21世纪 20世纪 人类命运

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超声诊断二尖瓣机械瓣不稳定性卡瓣1例

8

作者 郭妤绮 胡运 +3 位作者 白炜 刘丽文 郭富斌 董小超 《临床心血管病杂志》 CAS 2024年第7期592-594,共3页

本例患者二尖瓣机械瓣置换术后6年出现间歇性心悸,术前经胸超声心动图(TTE)提示二尖瓣机械瓣卡瓣,拟行瓣膜再次置换手术。术前麻醉后TTE实时三维经食管超声心动图(3D-TEE)提示存在不稳定性卡瓣,原因为瓣环周围血管翳形成过长,故更换手... 本例患者二尖瓣机械瓣置换术后6年出现间歇性心悸,术前经胸超声心动图(TTE)提示二尖瓣机械瓣卡瓣,拟行瓣膜再次置换手术。术前麻醉后TTE实时三维经食管超声心动图(3D-TEE)提示存在不稳定性卡瓣,原因为瓣环周围血管翳形成过长,故更换手术方式,未对二尖瓣机械瓣进行再次置换,仅清除机械瓣周围血管翳。术后随访6个月,患者心功能状态恢复良好,生活质量明显改善。 展开更多

关键词 血管翳 卡瓣 超声心动图

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历史教育的视野与情怀——我的教学思想 被引量：3

9

作者 郭富斌 《中学历史教学》 2016年第7期5-7,共3页

我的教学思想，可以简单地概括为“四站”和“四让”。“四站”是：站在历史和现实的结合点上；站在东西文化的交汇点上；站在大学和中学的结合点上和站在学科和学科的结合点上。“四让”是：让思想的光芒照耀历史课堂；让人性的光辉沐... 我的教学思想，可以简单地概括为“四站”和“四让”。“四站”是：站在历史和现实的结合点上；站在东西文化的交汇点上；站在大学和中学的结合点上和站在学科和学科的结合点上。“四让”是：让思想的光芒照耀历史课堂；让人性的光辉沐浴历史课堂；让文化大师走进历史课堂；让师生的生命成长于历史课堂。如果说“站”是一种视野，那么“让”就是一种情怀。限于篇幅，我这里只谈两点。 展开更多

关键词 教学思想 历史教育 情怀 历史课堂 东西文化 文化大师 生命成长 合点

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三维经食管超声心动图诊断右心耳血栓1例

10

作者 冯丹 白炜 +4 位作者 孟欣 郭富斌 刘丽文 陈亚武 徐学增 《中华超声影像学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第1期85-87,共3页

患者女,61岁,1年前查体发现心脏杂音,劳累后感胸闷、气短。查体:心脏浊音界向左侧扩大,听诊心率116次/min,律不齐,心尖部可闻及Ⅲ级收缩期吹风样杂音。心电图提示:快速心房颤动;冠状动脉CT提示:冠状动脉各支未见狭窄及斑块;经胸超声心... 患者女,61岁,1年前查体发现心脏杂音,劳累后感胸闷、气短。查体:心脏浊音界向左侧扩大,听诊心率116次/min,律不齐,心尖部可闻及Ⅲ级收缩期吹风样杂音。心电图提示:快速心房颤动;冠状动脉CT提示:冠状动脉各支未见狭窄及斑块;经胸超声心动图提示:风湿性二尖瓣重度狭窄并钙化,三尖瓣重度关闭不全,右心房、右心室大(右心房左右径46 mm,右心室左右径35 mm),肺动脉高压(收缩压51 mmHg,1 mmHg=0.133 kPa),三尖瓣环收缩期位移10 mm,右心室面积变化分数28%,左心室收缩功能正常。 展开更多

关键词 吹风样杂音 心脏杂音 右心房 左心室收缩功能 经胸超声心动图 右心耳 心尖部 快速心房颤动

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历史的反差与反思——对“人民解放战争”的教学思考 被引量：4

11

作者 郭富斌 张艳 《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2010年第11期3-8,共6页

这篇文章有情有理，发人深省。历史是已经发生的过去，不能改变，但是，我们对历史的认识是随着时间的推移而变化的。要培养学生的历史思维能力，教师的思维就不能僵化。现在提倡以人为本、建设和谐社会，提倡多元文化，那么，历史认识... 这篇文章有情有理，发人深省。历史是已经发生的过去，不能改变，但是，我们对历史的认识是随着时间的推移而变化的。要培养学生的历史思维能力，教师的思维就不能僵化。现在提倡以人为本、建设和谐社会，提倡多元文化，那么，历史认识就应当允许多元、多角度。历史课堂不能与现实生活背道而驰。加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解，也是历史课程的目标。在求真、求实的同时，如何使学生关注中华民族的历史命运，这篇文章体现出中学历史教师的深度思考和社会责任感。另外，从文章中读者也可以感受到作者阅读的广泛。 展开更多

关键词 解放战争 民族内伤 文化基因

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让思想的光芒照耀历史课堂 被引量：2

12

作者 郭富斌 张艳 《中学历史教学参考》 2006年第5期7-10,共4页

思想是历史课堂的灵魂，思想决定形式，思想决定内涵，思想决定深度，思想决定高度！高效能的历史课堂应该是：有思想的教师身后，跟着一个个更爱思想的学生，从而思考如何思考、思想什么是思想，成为整个课堂的生成之酶、长华之酶。思... 思想是历史课堂的灵魂，思想决定形式，思想决定内涵，思想决定深度，思想决定高度！高效能的历史课堂应该是：有思想的教师身后，跟着一个个更爱思想的学生，从而思考如何思考、思想什么是思想，成为整个课堂的生成之酶、长华之酶。思想在哪里？本刊特的研究员、著名特级教师郭富斌和他的同事张艳在《让思想的光芒照耀历史课堂》一文中告诉人们，思想其实就在普普通通的常识里，就在身边的历史和现实生活里，那么，如何让思想的光芒照耀历史课堂呢？文章援引生动事例条分缕析娓娓道来，读来发人深省，读者朋友倘借此霍然掀开了自己那款曾开启过的思想之窗，惊见更广阔的别一重天，岂不更好！ 展开更多

关键词 历史课堂 特级教师 现实生活 条分缕析 研究员 学生 文章

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阅读丰富课堂教学明确主题灵魂的思考 被引量：2

13

作者 郭富斌 《中学历史教学参考》 2013年第3期41-44,共4页

【“刊中刊”本期主编闫王景按】以特级教师郭富斌为核心的历史教育教学研究团队“郭富斌历史工作室”，以定期交流读书体会为依托、以探讨教学核心问题为中心，追求让思想的光芒照耀历史课堂，让人性的光辉沐浴历史课堂，让史学大师走... 【“刊中刊”本期主编闫王景按】以特级教师郭富斌为核心的历史教育教学研究团队“郭富斌历史工作室”，以定期交流读书体会为依托、以探讨教学核心问题为中心，追求让思想的光芒照耀历史课堂，让人性的光辉沐浴历史课堂，让史学大师走进历史课堂，让师生的生命成长于历史课堂，引导学生拥抱文明与理性精神、拥有独立思考精神。 展开更多

关键词 课堂教学 历史课堂 灵魂 阅读 理性精神 研究团队 教育教学 特级教师

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精神成长的10块界碑(3) 被引量：2

14

作者 郭富斌 《中学历史教学》 2016年第10期4-7,共4页

8、一本适时出现的书一《时宗本中学历史课堂教学》 《时宗本中学历史课堂教学》定价1．3元，1986年出版。上世纪80年代，北京教科院集合了各学科100多位名师，如宋毓秀、陈隆涛等，时宗本是北京市历史特级教师。这是一本被我翻烂的书... 8、一本适时出现的书一《时宗本中学历史课堂教学》 《时宗本中学历史课堂教学》定价1．3元，1986年出版。上世纪80年代，北京教科院集合了各学科100多位名师，如宋毓秀、陈隆涛等，时宗本是北京市历史特级教师。这是一本被我翻烂的书。数次搬家后，书都如影随形。 展开更多

关键词 精神成长 历史课堂教学 界碑 80年代 特级教师 北京市 中学 名师

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岳麓版《历史》必修Ⅰ《古希腊和古罗马的政治制度》单元教学分析 被引量：1

15

作者 郭富斌 《中学历史教学参考》 2007年第10期31-38,共8页

【岳麓谈新·开栏词】岳麓传统,尤尚"博学多思""知行互发""实事求是""明体达用"。今岳麓人承其志,组编历史教科书,参与中国历史新课改,可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办"... 【岳麓谈新·开栏词】岳麓传统,尤尚"博学多思""知行互发""实事求是""明体达用"。今岳麓人承其志,组编历史教科书,参与中国历史新课改,可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办"岳麓谈新"专栏,邀中学师生赐稿参与,以岳麓版历史教科书内容为主要依托,探讨课改的新理念、新思想、新内容、新方法、新实践,一切皆求力行新课程之"新"。岳麓谈新,以文会友,交互协商,用心谈新。岳麓谈新。热忱期待您参与! 展开更多

关键词 教学分析 政治制度 《历史》 古罗马 古希腊 岳麓版 中国历史 世界历史

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结合自控仪表的旋流溶气气浮装置技术及其在电脱盐污水处理中的应用 被引量：1

16

作者 郭富斌 郑立辉 《办公自动化》 2023年第15期13-15,61,共4页

电脱盐污水具有流量小、含油量高、成分复杂的特点,为提高污水中乳化油去除率,提出一种结合气浮和高效离心分离为一体的旋流溶气气浮装置(CDFU)技术。通过纳米微气泡与乳化油结合,并通过增大离心力增大污油去除速率,提高污油去除效果,... 电脱盐污水具有流量小、含油量高、成分复杂的特点,为提高污水中乳化油去除率,提出一种结合气浮和高效离心分离为一体的旋流溶气气浮装置(CDFU)技术。通过纳米微气泡与乳化油结合,并通过增大离心力增大污油去除速率,提高污油去除效果,缩短分离时间。同时以某原油加工企业为例,介绍“聚结除油器+二级CDFU”在电脱盐污水处理中的应用,以自控仪表对运行数据进行采集,发现该技术对污水化学需氧量(COD)悬浮物、污油去除率均超过80%,回收污油含水率低,可满足回炼要求。 展开更多

关键词 旋流溶气气浮 电脱盐污水 自控仪表

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虚拟现实技术在环境工程专业实训教学中的应用 被引量：1

17

作者 郑立辉 郭富斌 《化工管理》 2023年第31期65-68,共4页

随着“大国工匠”精神的提出,国家对工科学生实践动手能力培养提出了更高要求。文章针对中国高校工科专业实训教学现状,分析了虚拟现实技术在高校工科专业实训中的优势,包括有效激发学习动力、丰富教学内容、降低实训费用等。同时以环... 随着“大国工匠”精神的提出,国家对工科学生实践动手能力培养提出了更高要求。文章针对中国高校工科专业实训教学现状,分析了虚拟现实技术在高校工科专业实训中的优势,包括有效激发学习动力、丰富教学内容、降低实训费用等。同时以环境工程专业为例,在构建专业虚拟实训教学平台的基础上,设计了“虚实结合”的环境工程专业实训教学内容,涵盖了对学生专业知识的掌握以及生产企业现场环境的适应,将对学生专业能力提升将起到积极作用。 展开更多

关键词 虚拟现实 环境工程 实训教学

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精神成长的10块界碑(2)

18

作者 郭富斌 《中学历史教学》 2016年第9期4-7,共4页

4、一本一见钟情的书——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》这是一本一见钟情的书，一看书名就喜欢上了。“新陈代谢”是个生物学名词，被当作历史书名，是多么地与众不同。

关键词 精神成长 “新陈代谢” 界碑 近代中国社会 一见钟情 陈旭麓 生物学 书名

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精神成长的10块界碑(1)

19

作者 郭富斌 《中学历史教学》 2016年第8期4-8,共5页

回望清秋，蓦然间，已到天命之年，两鬓秋意渐浓。三十年的教学生涯，似乎也到了谈谈所谓成长经历的时候了。

关键词 精神成长 界碑 教学生涯 成长经历 三十年

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从考生答卷存在的主要问题谈如何有效复习——以全国卷Ⅰ主观题为例

20

作者 郭富斌 《中学历史教学参考》 2007年第8期49-53,共5页

2007年高考试卷分为全国卷和地方卷两大类，陕西省文科考生使用的是文科综合能力测试全国卷Ⅰ。笔者参加了一年一度的高考评卷工作，感悟颇多，既有对全国卷Ⅰ历史试题的，也有对考生答题情况的。前者，谈论的人很多，且不乏高见，故不... 2007年高考试卷分为全国卷和地方卷两大类，陕西省文科考生使用的是文科综合能力测试全国卷Ⅰ。笔者参加了一年一度的高考评卷工作，感悟颇多，既有对全国卷Ⅰ历史试题的，也有对考生答题情况的。前者，谈论的人很多，且不乏高见，故不再赘述；后者，反映了考生的学习情况，但与我们的历史教学有着千丝万缕的联系，更是必须重视的问题。 展开更多

关键词 文科考生 全国卷 有效复习 主观题 文科综合能力测试 答卷 高考试卷 评卷工作

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