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妊娠期高血压疾病胎盘浅着床的研究进展 被引量:15
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作者 王卉菲 郭宇 +3 位作者 王敏 马帅 刘艺 贾赞慧(审校) 《国际妇产科学杂志》 CAS 2020年第2期165-168,共4页
妊娠期高血压疾病(hypertensive disorders of pregnancy,HDP)是妊娠期特发性疾病,严重影响母婴健康,是孕产妇和围生儿死亡率升高的主要原因,但其确切病因及发病机制仍不清楚。近年发现,胎盘浅着床是HDP发病的重要机制,影响胎盘浅着床... 妊娠期高血压疾病(hypertensive disorders of pregnancy,HDP)是妊娠期特发性疾病,严重影响母婴健康,是孕产妇和围生儿死亡率升高的主要原因,但其确切病因及发病机制仍不清楚。近年发现,胎盘浅着床是HDP发病的重要机制,影响胎盘浅着床过程的因素可分为3个方面:一是影响滋养细胞侵袭能力,主要包括缺氧、细胞因子、表观遗传调控等;二是影响炎症因子浸润过程,包括趋化因子家族及蜕膜自然杀伤细胞等;三是影响细胞外基质降解的程度,主要包括基质金属蛋白酶(MMPs)及其相关的影响因素等。综述HDP胎盘浅着床的发生机制,以期为临床疾病早期诊断、治疗及预防提供一个新的方向。 展开更多
关键词 高血压 妊娠性 胎盘 胚胎植入 胎盘功能不全 滋养层
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“思政”元素与高中物理融合的途径探索 被引量:9
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作者 郭宇 孙咏萍 《物理通报》 CAS 2021年第5期62-65,共4页
在新时代背景下,以物理知识为载体,凝练思政元素,并付诸教学实践是物理教育工作者的挑战.首先,分析“思政”元素与高中物理融合的可行性和必要性;第二,思政功能与教学实践必须恰当融合,为此,根据学习心理学理论和教学实际,探索“思政”... 在新时代背景下,以物理知识为载体,凝练思政元素,并付诸教学实践是物理教育工作者的挑战.首先,分析“思政”元素与高中物理融合的可行性和必要性;第二,思政功能与教学实践必须恰当融合,为此,根据学习心理学理论和教学实际,探索“思政”与物理教学融合的3种途径.思政元素与物理教学融合的分析为习得学科核心素养、落实立德树人之根本提供了教学策略. 展开更多
关键词 高中物理 课程思政 核心素养 科学态度与责任
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高迁移率蛋白1的小干扰RNA对高糖环境下视网膜血管内皮细胞凋亡的影响 被引量:6
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作者 郭宇 李宏娟 +2 位作者 张嘉曦 付舒 姜双 《眼科新进展》 CAS 北大核心 2018年第5期416-420,共5页
目的探讨高迁移率蛋白1(high-mobility group box-1,HMGB1)的小干扰RNA(small interfering RNA,siRNA)对视网膜血管内皮细胞的影响。方法采用siRNA对HMGB1的表达进行抑制,采用CCK8检测试剂盒、Hochest33342染色、流式细胞仪检测,观察高... 目的探讨高迁移率蛋白1(high-mobility group box-1,HMGB1)的小干扰RNA(small interfering RNA,siRNA)对视网膜血管内皮细胞的影响。方法采用siRNA对HMGB1的表达进行抑制,采用CCK8检测试剂盒、Hochest33342染色、流式细胞仪检测,观察高糖环境下HMGB1 siRNA对视网膜血管内皮细胞的影响,同时通过Western blot检测凋亡相关蛋白的表达。结果 HMGB1转染后,siRNA组的蛋白表达与正常对照组相比减少了73%(P<0.05),siRNA组的蛋白表达与非特异性siRNA(scr-siRNA)组相比减少了75%(P<0.05),而正常对照组和scr-siRNA组之间差异无统计学意义(P>0.05)。流式细胞仪检测结果显示,正常对照组、高糖组、scr-siRNA组和siRNA组细胞的总凋亡率分别为(0.40±0.03)%、(49.80±3.50)%、(47.60±1.98)%和(23.60±2.40)%。与正常对照组相比,高糖组、scr-siRNA组、siRNA组的细胞凋亡率均明显升高(均为P<0.05);与scr-siRNA组相比,siRNA组的细胞凋亡率明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);而scr-siRNA组和高糖组的细胞凋亡率差异无统计学意义(P>0.05)。与正常对照组相比,高糖组和scr-siRNA组的cleaved-caspase 3蛋白(半胱天冬酶3)表达分别增加了(233±10)%、(266±22)%(均为P<0.05);与scr-siRNA组相比,siRNA组的cleaved-caspase 3蛋白表达减少了(43±3)%(P<0.05);而高糖组和scr-siRNA组的蛋白表达差异无统计学意义(P>0.05)。与正常对照组相比,高糖组和scr-siRNA组的B淋巴细胞瘤-2(B-cell lymphoma-2,Bcl-2)蛋白表达分别减少了(32±2)%、(29±3)%(均为P<0.05);与scr-siRNA组相比,siRNA组的Bcl-2蛋白表达增加了(42±2)%(P<0.05);而高糖组和scr-siRNA组的蛋白表达差异无统计学意义(P>0.05)。结论 HMGB1 siRNA可以通过抑制cleaved-caspase 3的活化和增加Bcl-2蛋白的表达减轻高糖环境下视网膜血管内皮细胞的凋亡。 展开更多
关键词 糖尿病视网膜病变 高迁移率蛋白1 小干扰RNA 凋亡 视网膜血管内皮细胞
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北京汽车博物馆技术与工程素养教育课程研究
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作者 郭宇 李文欣 白欣 《中国博物馆》 北大核心 2024年第1期77-84,共8页
具备科学素养是新时代对创新型人才的首要需要,从关注学生发展的角度出发,深入探讨工业博物馆、STEM教育、技术与工程素养的关系,明确培养技术与工程素养的课程开发需要学生参与完整的技术与工程实践活动,并以北京汽车博物馆“小小汽车... 具备科学素养是新时代对创新型人才的首要需要,从关注学生发展的角度出发,深入探讨工业博物馆、STEM教育、技术与工程素养的关系,明确培养技术与工程素养的课程开发需要学生参与完整的技术与工程实践活动,并以北京汽车博物馆“小小汽车设计师”为案例进行具体展示。真实情境下的课程开发与实践证实,推动学生学习科学的高质量发展需要充分利用馆藏资源,馆校合作正在逐步成为社会大课堂中高质量科学素养人才培养的重要途径。 展开更多
关键词 博物馆 STEM教育 技术与工程素养 工业博物馆 汽车博物馆
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探析核心素养下小学英语读写结合教学的策略 被引量:1
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作者 郭宇 《学苑教育》 2023年第15期62-63,66,共3页
文章简述了小学英语教学的现状,并强调了核心素养下小学英语读写结合教学的意义。在此基础上,提出了一系列核心素养下小学英语读写结合教学的展开路径与策略要点,包括以主题情境组织展开课堂教学、设定递进式问题拓展学生思维、结合阅... 文章简述了小学英语教学的现状,并强调了核心素养下小学英语读写结合教学的意义。在此基础上,提出了一系列核心素养下小学英语读写结合教学的展开路径与策略要点,包括以主题情境组织展开课堂教学、设定递进式问题拓展学生思维、结合阅读及教师示范组织仿写、巧用思维导图搭建写作框架、引入信息化技术展开课堂教学,以期实现读写教学的深入融合,更好完成培养学生核心素养的教学目标。 展开更多
关键词 核心素养 小学英语教学 读写结合
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境脉学习视域下场馆数字化资源的开发与利用——以中国数字科技馆为例 被引量:1
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作者 郭宇 白欣 《物理教师》 北大核心 2023年第12期73-76,共4页
教育数字化、信息化时代的来临,促使基础教育加快适应时代发展的步伐.场馆数字化资源的有效利用赋能学生物理学习质量的提升,为终身学习理念的贯彻落实提供有力抓手.着眼于境脉学习理论,探寻课程资源的育人价值与实施路径.选取中国数字... 教育数字化、信息化时代的来临,促使基础教育加快适应时代发展的步伐.场馆数字化资源的有效利用赋能学生物理学习质量的提升,为终身学习理念的贯彻落实提供有力抓手.着眼于境脉学习理论,探寻课程资源的育人价值与实施路径.选取中国数字科技馆资源制作资源索引库,选用库中资源进入课堂,发挥教育价值,提升物理课堂质量.进一步明晰场景可视化、过程可视化、关系可视化以及终身学习能力对培养人科学素质的重要意义. 展开更多
关键词 境脉学习 中国数字科技馆 场馆数字化资源
原文传递
跨学科作业评价设计方案与实施
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作者 张华 郭宇 李先全 《物理教学》 北大核心 2023年第11期35-38,共4页
跨学科实践的开展源于真实情境中的真实问题,将不同学科的知识进行融合,帮助学生对各学科相关内容建立全面、深入的理解,回归育人的本质需求。跨学科作业的实施与评价直接关乎学生学习质量,为此提出跨学科作业评价方案。该方案强调素养... 跨学科实践的开展源于真实情境中的真实问题,将不同学科的知识进行融合,帮助学生对各学科相关内容建立全面、深入的理解,回归育人的本质需求。跨学科作业的实施与评价直接关乎学生学习质量,为此提出跨学科作业评价方案。该方案强调素养导向,注重要素间协调统一、形式多样化和主体多元化。构建跨学科作业评价表并展示实例,辅助教师准确评估学生的学习效果。同时,跨学科作业评价为学生提供针对性反馈,帮助其明晰自身知识、思维等方面的不足。 展开更多
关键词 跨学科实践 作业评价 评价标准 实施方案
原文传递
以卵巢肿物为首发表现的Burkitt淋巴瘤合并自发性肿瘤溶解综合征1例 被引量:2
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作者 李雪建 郭宇 +6 位作者 王卉菲 王碧辉 李瑶琪 贾阿冉 王兆永 金立方 贾赞慧 《中华妇产科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期144-147,共4页
Burkitt淋巴瘤是一种具有高度侵袭性的B淋巴细胞非霍奇金淋巴瘤,以卵巢肿物为首发表现的Burkitt淋巴瘤较为罕见,其临床表现及实验室检查与晚期卵巢上皮性癌相似,因此,早期识别是治疗的关键。由于淋巴瘤的高增殖性及化疗敏感性,发生肿瘤... Burkitt淋巴瘤是一种具有高度侵袭性的B淋巴细胞非霍奇金淋巴瘤,以卵巢肿物为首发表现的Burkitt淋巴瘤较为罕见,其临床表现及实验室检查与晚期卵巢上皮性癌相似,因此,早期识别是治疗的关键。由于淋巴瘤的高增殖性及化疗敏感性,发生肿瘤溶解综合征(TLS)的风险极高,易发生致死性的电解质紊乱,甚至急性肾功能衰竭。TLS的发展迅速,当与恶性肿瘤化疗后副作用或恶性肿瘤直接导致的肾脏损伤同时发生时,临床表现相似,其诊断难度增加,容易误诊从而延误治疗致使疾病加重,导致不良临床结局。本文报道1例以卵巢肿物为首发表现的Burkitt淋巴瘤合并自发性TLS导致急性肾功能衰竭患者的临床诊疗过程,并复习相关文献进行回顾性分析,以期为临床提供参考,避免误诊、误治。 展开更多
关键词 非霍奇金淋巴瘤 卵巢肿物 临床诊疗过程 急性肾功能衰竭 电解质紊乱 首发表现 化疗敏感性 肾脏损伤
原文传递
单侧卵巢并单侧肾上腺非霍奇金淋巴瘤一例 被引量:2
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作者 郭宇 王卉菲 +2 位作者 李瑶琪 王碧辉 贾赞慧 《国际生殖健康/计划生育杂志》 CAS 2020年第4期304-307,F0003,共5页
非霍奇金淋巴瘤(non-Hodgkin lymphoma,NHL)是源自淋巴结或结外淋巴组织的B或T细胞祖细胞的克隆性增生性疾病,是一种常见的免疫系统恶性肿瘤,主要发生于胸腺、淋巴结或脾脏。原发于结外的NHL临床与放射学表现具有非特异性,形态学与结外... 非霍奇金淋巴瘤(non-Hodgkin lymphoma,NHL)是源自淋巴结或结外淋巴组织的B或T细胞祖细胞的克隆性增生性疾病,是一种常见的免疫系统恶性肿瘤,主要发生于胸腺、淋巴结或脾脏。原发于结外的NHL临床与放射学表现具有非特异性,形态学与结外器官原发肿瘤相似,疾病确诊需要病理评估。因此早期正确的临床和组织病理学诊断可以使患者得到正确治疗,避免不必要的手术。本文报道1例围绝经期女性以盆腔肿物为首发症状的卵巢合并肾上腺受累并继发多处结外受累的病例,以加深临床和病理医生对此类疾病复杂性的认识。 展开更多
关键词 卵巢 肾上腺 非霍奇金淋巴瘤 诊断 治疗 病例报告
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输卵管卵巢脓肿合并甲状腺功能减退误诊为卵巢癌一例 被引量:2
10
作者 马帅 王敏 +3 位作者 杨超 郭宇 王卉菲 贾赞慧 《国际生殖健康/计划生育杂志》 CAS 2019年第4期287-289,共3页
输卵管卵巢脓肿(tubo-ovarian abscess,TOA)是女性盆腔炎性疾病最严重的一种,患者早期表现为发热,随疾病进展逐渐演变成急腹症。甲状腺功能减退患者临床表现的严重程度取决于甲状腺激素缺乏的持续时间和程度,重者可能出现情绪和认知障... 输卵管卵巢脓肿(tubo-ovarian abscess,TOA)是女性盆腔炎性疾病最严重的一种,患者早期表现为发热,随疾病进展逐渐演变成急腹症。甲状腺功能减退患者临床表现的严重程度取决于甲状腺激素缺乏的持续时间和程度,重者可能出现情绪和认知障碍、心脏扩大、肠梗阻、恶性贫血、体腔积液及代谢紊乱等慢性疾病。当二者共同出现时,极易误诊为晚期卵巢恶性肿瘤,进而延误治疗。本文报道1例TOA合并甲状腺功能减退误诊为卵巢恶性肿瘤患者的临床资料,以加深临床医生对此类疾病的认识,提高诊断和治疗水平。 展开更多
关键词 脓肿 输卵管疾病 卵巢疾病 甲状腺功能减退症 卵巢肿瘤 诊断 病例报告
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馆校合作视域下的项目式学习课程设计
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作者 郭宇 王依 《物理教学探讨》 2022年第11期70-72,共3页
基于项目式学习的馆校合作与新课标提出的注重社会教育资源的利用理念不谋而合。选取声现象相关的教学内容,以“编钟”作为项目式课程的主题,开发利用场馆数字化资源,使学生明确声音的形成过程与传递条件,了解声音的特征与影响原因。不... 基于项目式学习的馆校合作与新课标提出的注重社会教育资源的利用理念不谋而合。选取声现象相关的教学内容,以“编钟”作为项目式课程的主题,开发利用场馆数字化资源,使学生明确声音的形成过程与传递条件,了解声音的特征与影响原因。不仅扩展了学生的物理学习视角,也强化了学生的科学探索意识和民族自豪感,提升其解决实际问题、项目合作与管理等能力,有利于教学质量的整体提升。 展开更多
关键词 馆校合作 项目式学习 编钟 声现象
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卵巢成熟性囊性畸胎瘤中肉眼可见发育完全的肠袢组织1例
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作者 王碧辉 贾阿冉 +5 位作者 王影 李瑶琪 李雪建 王卉菲 郭宇 贾赞慧 《实用妇产科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第8期638-640,共3页
1病例报告患者,17岁,因持续性右下腹隐痛2天于2020年12月11日收入吉林大学第二医院妇科急诊。患者平素月经规律,经量中,痛经(-),血块(-),末次月经:2020年10月30日。患者自诉2020年12月10日无明显诱因出现右下腹持续性隐痛,当日就诊于当... 1病例报告患者,17岁,因持续性右下腹隐痛2天于2020年12月11日收入吉林大学第二医院妇科急诊。患者平素月经规律,经量中,痛经(-),血块(-),末次月经:2020年10月30日。患者自诉2020年12月10日无明显诱因出现右下腹持续性隐痛,当日就诊于当地医院行腹部超声检查,结果提示畸胎瘤,大小约13.0 cm×7.8 cm×12.0 cm,建议手术治疗,未执行。 展开更多
关键词 持续性隐痛 腹部超声检查 平素月经规律 末次月经 右下腹隐痛 妇科急诊 经量 病例报告
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以脑出血为首发表现的妊娠滋养细胞肿瘤一例 被引量:1
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作者 王卉菲 郭宇 +2 位作者 刘艺 王敏 贾赞慧 《国际妇产科学杂志》 CAS 2019年第6期670-673,共4页
妊娠滋养细胞肿瘤(GTN)是由胎盘滋养细胞异常增生引起的一组异质性相关病变,可发生于足月产、早产、流产等任何类型的妊娠后,但其临床表现多种多样。现报道1例以脑出血为首发表现的滋养细胞肿瘤,患者入院时脑出血以致脑疝,完善相关检查... 妊娠滋养细胞肿瘤(GTN)是由胎盘滋养细胞异常增生引起的一组异质性相关病变,可发生于足月产、早产、流产等任何类型的妊娠后,但其临床表现多种多样。现报道1例以脑出血为首发表现的滋养细胞肿瘤,患者入院时脑出血以致脑疝,完善相关检查后确诊为GTN合并脑转移及肺转移。提示对于育龄期特别是近期有妊娠史的患者,出现原因不明脑出血时应考虑到GTN脑转移的可能,对临床有一定的实际应用价值。 展开更多
关键词 妊娠滋养细胞疾病 脑出血 肿瘤转移 药物疗法 联合
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实践性作业在高中物理教学中的实施方式研究——以“反冲现象”教学为例
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作者 郭宇 胡泽康 《数理化解题研究》 2022年第24期92-94,共3页
在高中物理教学中强化实践性作业,既符合国家政策指向,又符合学生身心发展.实践性作业不但提高学生的动手实践能力,同时锻炼、发展学生分析问题、解决实际问题的能力,对培育学生的创新精神也有促进作用.选取“反冲现象”一节,意在研究... 在高中物理教学中强化实践性作业,既符合国家政策指向,又符合学生身心发展.实践性作业不但提高学生的动手实践能力,同时锻炼、发展学生分析问题、解决实际问题的能力,对培育学生的创新精神也有促进作用.选取“反冲现象”一节,意在研究观察现象类、动手探究类实践性作业应如何落实贯穿在高中物理教学中,旨在为本课开发新型教学模式. 展开更多
关键词 实践性作业 反冲现象 动手探究 观察现象
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无症状子宫黏膜下子宫囊性腺肌病一例诊治体会
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作者 王碧辉 李雪建 +4 位作者 贾阿冉 李瑶琪 王卉菲 郭宇 贾赞慧 《国际生殖健康/计划生育杂志》 CAS 2022年第3期210-213,224,共5页
子宫囊性腺肌病是子宫腺肌病的一种少见类型。报告1例通过宫腔镜诊断并治疗的位于子宫黏膜下且无明显症状的子宫囊性腺肌病患者情况。该病例病灶凸向宫腔,且无明显的临床症状,术前B超多次提示子宫壁或宫腔有异常表现,行宫腔镜检查时降... 子宫囊性腺肌病是子宫腺肌病的一种少见类型。报告1例通过宫腔镜诊断并治疗的位于子宫黏膜下且无明显症状的子宫囊性腺肌病患者情况。该病例病灶凸向宫腔,且无明显的临床症状,术前B超多次提示子宫壁或宫腔有异常表现,行宫腔镜检查时降低膨宫压力才发现位于黏膜下的2处病灶。在治疗过程中保留囊肿底部囊壁,使其成为子宫内膜的一部分,术后行3个月雌孕激素序贯治疗,最终通过体外受精-胚胎移植技术获得妊娠。通过对此特殊病例进行回顾性分析,加深对特殊位置的子宫囊性腺肌病的认识及诊断,当B超多次提示子宫壁或宫腔有异常表现,而宫腔镜检查却无明显异常时,应考虑黏膜下子宫囊性腺肌病的可能,建议降低宫内压后再观察宫腔内病灶。在治疗过程中也可采取“开窗术”,术后再给予雌孕激素序贯治疗从而改变妊娠结局。 展开更多
关键词 子宫腺肌病 诊断 治疗 子宫囊性腺肌病
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网络教学模式在妇产科学临床教学中的应用方法探析
16
作者 郭宇 王卉菲 贾赞慧 《中国卫生产业》 2020年第21期100-102,共3页
目的探究网络教学模式在妇产科学临床教学中的应用效果。方法从2017年1月-2019年1月临床专业应届生中选取60名纳入研究,以学生自愿原则分为对照组和观察组,每组30名。对照组采用常规讲授+临床实践教学,观察组采用常规讲授+网络教学+临... 目的探究网络教学模式在妇产科学临床教学中的应用效果。方法从2017年1月-2019年1月临床专业应届生中选取60名纳入研究,以学生自愿原则分为对照组和观察组,每组30名。对照组采用常规讲授+临床实践教学,观察组采用常规讲授+网络教学+临床实践教学,对两组学生出入科成绩进行评价和对比。结果入科时,两组学生理论知识、临床实技、病例分析能力、应变能力差异无统计学意义(P>0.05);出科时观察组学生理论知识、临床实技、病例分析能力、应变能力均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在常规讲授和临床实践教学模式中结合网络教学模式,可更有效利用教学资源,提高妇产科学临床教学效果。 展开更多
关键词 网络教学模式 妇产科学 临床教学 教学效果
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刍议初中物理实践性作业评价标准的建立 被引量:3
17
作者 郭宇 孙咏萍 卢慕稚 《中学物理教学参考》 2022年第13期7-11,共5页
针对物理教学中实践性作业存在的问题,论证了建立实践性作业评价标准的必要性,提出核心素养导向下的实践性作业评价标准的框架,选取初中物理八年级实践性作业实例,提供物理实践性作业评价标准样例,以期对物理教学实践性作业的有效实施... 针对物理教学中实践性作业存在的问题,论证了建立实践性作业评价标准的必要性,提出核心素养导向下的实践性作业评价标准的框架,选取初中物理八年级实践性作业实例,提供物理实践性作业评价标准样例,以期对物理教学实践性作业的有效实施起到促进作用. 展开更多
关键词 实践性作业 评价标准 初中物理
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基于CiteSpace的《物理通报》文献计量分析
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作者 郭宇 胡泽康 《物理通报》 CAS 2022年第10期153-157,共5页
《物理通报》自创刊以来,一直坚持“穷理求真真贯纵横皆入咏,致知格物物含妙理总堪寻”的办刊理念,推动着物理学术事业的发展,成为了物理教学、人才培养、专业设置、教材建设等方向的重要学术刊物.凭借着卓越的办刊能力,《物理通报》吸... 《物理通报》自创刊以来,一直坚持“穷理求真真贯纵横皆入咏,致知格物物含妙理总堪寻”的办刊理念,推动着物理学术事业的发展,成为了物理教学、人才培养、专业设置、教材建设等方向的重要学术刊物.凭借着卓越的办刊能力,《物理通报》吸引了业界众多优秀学者纷纷投稿,因此,其刊载的论文具有较高的学术水平和研究价值.利用CiteSpace软件可以将数据信息生成图谱进行可视化分析,基于共词分析、聚类分析和信息可视化等理论,绘制出图谱,科学、直观地展示《物理通报》2017-2021年的研究热点、研究前沿以及发展趋势,旨在为期刊发展提供启示. 展开更多
关键词 物理通报 CITESPACE 物理教育 可视化分析
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