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近年来新农村文化建设研究的回顾与思考 被引量：20
1
作者 郭国祥 丁建芳 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第7期133-136,共4页
文化建设作为社会主义新农村建设的重要组成部分,成为近年来学术界研究的重点。学者们围绕社会主义新农村文化建设的现状、内容、意义、特点与规律,进行了多方面的探讨,并取得了丰硕的成果。由于研究课题的复杂性,还可以继续在广度与深... 文化建设作为社会主义新农村建设的重要组成部分,成为近年来学术界研究的重点。学者们围绕社会主义新农村文化建设的现状、内容、意义、特点与规律,进行了多方面的探讨,并取得了丰硕的成果。由于研究课题的复杂性,还可以继续在广度与深度上进行深入研究。 展开更多
关键词 社会主义 新农村 文化建设
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两种术式治疗腋臭的临床观察 被引量：17
2
作者 郭国祥 王彪 黄循镭 《中国美容医学》 CAS 2013年第4期437-439,共3页
目的:寻找更为简便、安全、有效的腋臭根治的手术方法。方法:2007年8月～2012年6月间收治145例腋臭患者,其中80例采用改良的小切口吸刮法治疗,65例采用皮下大汗腺修剪法治疗,随访3个月至1年。对两种手术治疗效果与并发症情况进行回顾性... 目的:寻找更为简便、安全、有效的腋臭根治的手术方法。方法:2007年8月～2012年6月间收治145例腋臭患者,其中80例采用改良的小切口吸刮法治疗,65例采用皮下大汗腺修剪法治疗,随访3个月至1年。对两种手术治疗效果与并发症情况进行回顾性分析并比较。结果:小切口吸刮法治疗组的术后并发症发生率明显低于皮下大汗腺修剪法治疗组,两者在复发率上的差别没有统计学意义。小切口吸刮法术后瘢痕不明显,术后固定时间少于皮下大汗腺修剪法治疗组。结论:两种美容术式均为治疗腋臭的有效方法,但改良的小切口吸刮法创伤小,瘢痕隐蔽,术后并发症低,更值得临床推广应用。 展开更多
关键词 腋臭 大汗腺 小切口吸刮 皮下修剪
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科学发展观视角下传统思想政治教育创新 被引量：12
3
作者 郭国祥 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第11期17-19,共3页
从科学发展观的视角反思传统思想政治教育,发现它存在着如下偏差:价值取向的片面性;教育主体的单一性;教育内容的狭窄性;教育方式缺乏时代感和针对性。为此,必须以科学发展观为指导,对思想政治教育进行创新:突出以个性塑造为价值导向;... 从科学发展观的视角反思传统思想政治教育,发现它存在着如下偏差:价值取向的片面性;教育主体的单一性;教育内容的狭窄性;教育方式缺乏时代感和针对性。为此,必须以科学发展观为指导,对思想政治教育进行创新:突出以个性塑造为价值导向;充分发挥教育者和受教育者两个主体的积极性;实现思想政治教育内容的科学化,不断注入新的教育元素;满足人的多方面需要,促进人的全面发展。 展开更多
关键词 科学发展观 思想政治教育 反思 创新 人的全面发展
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高校协同创新的管理机制优化路径 被引量：15
4
作者 张刚刚 郭国祥 翁建明 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第3期469-473,共5页
当前,协同创新研究作为国家战略的重要内容,高等院校是实施这一战略的主体。现代高校作为一个开放的组织系统,与其他组织合作共赢,互通有无,优势互补,是一个组织不断实现有效创新、增强后发优势的必要途径,因此,协同创新成为高校增强自... 当前,协同创新研究作为国家战略的重要内容,高等院校是实施这一战略的主体。现代高校作为一个开放的组织系统,与其他组织合作共赢,互通有无,优势互补,是一个组织不断实现有效创新、增强后发优势的必要途径,因此,协同创新成为高校增强自身综合实力和核心竞争力的利器。从协同创新角度出发,分析了现行高校的管理体制与社会组织协同创新的需求之间的矛盾,提出了高校管理机制促进协同创新的优化路径在于进行利益协同机制、精英协同培养机制、目标协同机制、奖惩协同机制和职能协同机制的不断创新和完善。 展开更多
关键词 协同创新 高校管理机制 利益协同
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“问题意识”培养与“中国近现代史纲要”课程教学创新——武汉理工大学中国近现代史纲要课程教学改革初探 被引量：15
5
作者 郭国祥 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第3期197-200,共4页
把"问题意识"培养引入"中国近现代史纲要"课程教学具有重大的现实意义,它能增强政治理论课程的实效性,培养学生的创新能力。为此,武汉理工大学文法学院围绕该课题开展了一系列教研教学活动:提出了专题式讲授、学生... 把"问题意识"培养引入"中国近现代史纲要"课程教学具有重大的现实意义,它能增强政治理论课程的实效性,培养学生的创新能力。为此,武汉理工大学文法学院围绕该课题开展了一系列教研教学活动:提出了专题式讲授、学生参与式教学、案例教学与实践教学相结合的纲要教学模式;利用网络技术,开设网上课堂;编写课外辅导读物,扩充学生的知识面和视野;注意将最新的科研成果转化到教学中;发表了一系列教研教学论文,提出了一些新观点。这些教研教学活动在校内外和学术界产生了较好的反响。 展开更多
关键词 问题意识 “中国近现代史纲要” 课程教学 创新
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建党百年红色文化的生成逻辑、内在意蕴与赓续发展 被引量：15
6
作者 郭国祥 涂业婷 《学习论坛》 北大核心 2022年第2期43-50,共8页
红色文化是熔铸在中国共产党创立、成长、壮大过程中的独特精神与文化样态。红色文化之所以能够激励中国人民在昂扬奋进中百炼成钢,在艰苦磨砺中玉汝于成,在勤俭修身中浴火涅槃,是因为其生成有深刻的历史必然性和内在的理论逻辑、文化... 红色文化是熔铸在中国共产党创立、成长、壮大过程中的独特精神与文化样态。红色文化之所以能够激励中国人民在昂扬奋进中百炼成钢,在艰苦磨砺中玉汝于成,在勤俭修身中浴火涅槃,是因为其生成有深刻的历史必然性和内在的理论逻辑、文化逻辑与实践逻辑。红色文化有独特的内在意蕴:坚持真理、坚定理想是红色文化的精神坐标;心系百姓、不负人民是红色文化的鲜明特质;爱国如家、赤心报国是红色文化的深沉积淀。新时代,要赓续发展红色文化,必须"唤醒"革命文物,感悟红色文化意蕴;深挖精神内涵,创新文化展现形式;依托数字技术,丰富红色文化体验;开展研学活动,打造红色教育阵地。 展开更多
关键词 中国共产党 红色文化 生成逻辑 内在意蕴 赓续发展
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论科学精神与人文精神的当代融通 被引量：9
7
作者 郭国祥 《学术论坛》 北大核心 2005年第1期155-159,共5页
科学精神与人文精神的融通,是文化发展的一个重要课题。首先对科学精神与人文精神的基本含义作了界定,然后从科学发展引发的危机上说明科学精神需要人文精神的关照和渗透,再从两种精神内在的一致性和时代发展潮流上说明两种精神的融通... 科学精神与人文精神的融通,是文化发展的一个重要课题。首先对科学精神与人文精神的基本含义作了界定,然后从科学发展引发的危机上说明科学精神需要人文精神的关照和渗透,再从两种精神内在的一致性和时代发展潮流上说明两种精神的融通是文化发展的必然趋势,最后指出当代中国先进文化必然是科学精神与人文精神的高度融通。 展开更多
关键词 科学精神 人文精神 融通
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论伟大建党精神的生成逻辑 被引量：11
8
作者 郭国祥 覃雅兰 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第4期5-13,共9页
伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是中国共产党永葆先锋队性质、始终无所畏惧走在时代前列的精神力量。伟大建党精神的生成具有历史的必然性和内在逻辑:实现中华民族伟大复兴是孕育伟大建党精神的历史背景,中华优秀传统文化是滋养... 伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是中国共产党永葆先锋队性质、始终无所畏惧走在时代前列的精神力量。伟大建党精神的生成具有历史的必然性和内在逻辑:实现中华民族伟大复兴是孕育伟大建党精神的历史背景,中华优秀传统文化是滋养伟大建党精神的文化土壤,马克思主义是涵养伟大建党精神的理论基础,早期革命先驱艰苦卓绝的建党实践是生成伟大建党精神的实践依据,无产阶级及其先锋队是塑造伟大建党精神的主体力量,北京、上海和嘉兴是养成伟大建党精神的主要空间场域。 展开更多
关键词 中国共产党 伟大建党精神 生成逻辑
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《中国近现代史纲要》教学必须解答学生的困惑 被引量：10
9
作者 郭国祥 《党史研究与教学》 CSSCI 2008年第1期93-96,共4页
《中国近现代史纲要》教学是为了对大学生进行思想政治理论教育,因此教师必须怀着高度的政治责任感来组织教学,坚持政治性与科学性相结合,必须严格遵循历史的本来面目多角度地分析复杂问题的来龙去脉,并用马克思主义历史唯物主义和辩证... 《中国近现代史纲要》教学是为了对大学生进行思想政治理论教育,因此教师必须怀着高度的政治责任感来组织教学,坚持政治性与科学性相结合,必须严格遵循历史的本来面目多角度地分析复杂问题的来龙去脉,并用马克思主义历史唯物主义和辩证唯物主义观点深入解析,这有利于向学生灌输正确的历史观和政治观,真正解决学生的思想疙瘩,从而提高"纲要"课程的实效性。 展开更多
关键词 《纲要》 政治性 科学性 实效性
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建党精神内涵新探 被引量：11
10
作者 郭国祥 覃雅兰 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2021年第6期13-23,共11页
中国共产党建党精神是一个内涵丰富的精神体系,是早期中国共产党人在北京、上海和嘉兴等地开展建党活动所体现的总体精神风貌,是红楼精神、石库门精神和红船精神的有机集合体。红楼精神、石库门精神和红船精神三者各自拥有独特的精神气... 中国共产党建党精神是一个内涵丰富的精神体系,是早期中国共产党人在北京、上海和嘉兴等地开展建党活动所体现的总体精神风貌,是红楼精神、石库门精神和红船精神的有机集合体。红楼精神、石库门精神和红船精神三者各自拥有独特的精神气质和价值意蕴,又共同构成完整的中国共产党建党精神。对建党精神的深入探索和全面把握,有助于深化中国共产党创建史和革命精神发展史研究。 展开更多
关键词 建党精神 红楼精神 石库门精神 红船精神
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中国共产党形象建设的百年探索及其基本经验 被引量：10
11
作者 郭国祥 向燕君 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期1-10,共10页
中国共产党百年奋斗史也是中国共产党形象建设的百年探索史。总结历史经验,汲取历史深处的智慧和力量是中国共产党的优良传统。中国共产党在百年形象建设的探索历程中,积累了一些宝贵的经验:坚持从严治党是形象建设的根本前提,坚守人民... 中国共产党百年奋斗史也是中国共产党形象建设的百年探索史。总结历史经验,汲取历史深处的智慧和力量是中国共产党的优良传统。中国共产党在百年形象建设的探索历程中,积累了一些宝贵的经验:坚持从严治党是形象建设的根本前提,坚守人民立场是形象建设的根本遵循,始终与时俱进是形象建设的不竭动力,创新执政体制是形象建设的制度保障,善用传媒阵地、开创辉煌伟业、开发历史形象、维护领袖形象是形象建设的四大支柱。梳理中国共产党形象建设百年探索的基本经验,能够为新时代进一步增强党的形象建设、提升人民群众对党的政治认同提供经验借鉴。 展开更多
关键词 中国共产党 政党形象 政治认同 执政党建设
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论中国特色的政协民主监督 被引量：8
12
作者 张亚光 郭国祥 《理论月刊》 北大核心 2009年第10期62-64,共3页
政协民主监督是我国社会主义监督体系的重要组成部分,它具有独特的优势和特点,但也存在着某些不足。为此,政协民主监督必须加强规范化制度化程序化,并与其他监督形式结合形成"监督合力",此外政协也必须加强自身建设,发挥广大... 政协民主监督是我国社会主义监督体系的重要组成部分,它具有独特的优势和特点,但也存在着某些不足。为此,政协民主监督必须加强规范化制度化程序化,并与其他监督形式结合形成"监督合力",此外政协也必须加强自身建设,发挥广大委员的主体作用。 展开更多
关键词 中国特色 民主监督 政协 共产党
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从“马克思主义中国化”到“中国化的马克思主义” 被引量：7
13
作者 郭国祥 丁俊萍 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第4期396-401,共6页
“马克思主义中国化”概念的提出标志中国共产党进入更加自觉探索中国革命道路的新阶段,而“中国化的马克思主义”概念的提出则表明中国共产党对这种自觉探索的理论结晶的广泛认同。在新时期突出强调“中国化的马克思主义”,既表明了中... “马克思主义中国化”概念的提出标志中国共产党进入更加自觉探索中国革命道路的新阶段,而“中国化的马克思主义”概念的提出则表明中国共产党对这种自觉探索的理论结晶的广泛认同。在新时期突出强调“中国化的马克思主义”,既表明了中国共产党对建设中国特色社会主义有了更强烈的自觉意识,也说明了中国共产党对国际共产主义运动健康发展的关注,同时这种表述也有利于“中国化马克思主义”进一步发展的逻辑归纳。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 中国化的马克思主义 自觉意识
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农民工与城乡基层民主建设 被引量：8
14
作者 余飞跃 郭国祥 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2007年第2期183-187,共5页
农民工是农村基层民主法定的参与主体,但他们却与城市存在着更多的利益关联,这样他们对城乡基层民主产生着复杂的影响:它既给乡村民主建设带来活力,也造成乡村民主建设主体的缺位;既因其强烈的利益表达促进所在城市的基层民主建设的制... 农民工是农村基层民主法定的参与主体,但他们却与城市存在着更多的利益关联,这样他们对城乡基层民主产生着复杂的影响:它既给乡村民主建设带来活力,也造成乡村民主建设主体的缺位;既因其强烈的利益表达促进所在城市的基层民主建设的制度变迁,也会因为其非制度性的参与成为城市稳定的威胁。 展开更多
关键词 农民工 农村基层民主 城市基层民主
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毛泽东马克思主义大众化传播思想及其当代价值 被引量：6
15
作者 郭国祥 巨龙 《探索》 CSSCI 北大核心 2010年第2期19-21,26,共4页
毛泽东对马克思主义大众化传播进行了积极的探索,并取得了丰富的成果:马克思主义大众化传播必须了解传播对象的特点,重视大众传媒的作用,重视传播技巧、方式和方法的运用,把争论和斗争看做是马克思主义大众化传播的重要手段,注意"... 毛泽东对马克思主义大众化传播进行了积极的探索,并取得了丰富的成果:马克思主义大众化传播必须了解传播对象的特点,重视大众传媒的作用,重视传播技巧、方式和方法的运用,把争论和斗争看做是马克思主义大众化传播的重要手段,注意"种牛痘"、增强群众对错误思想的免疫力。毛泽东马克思主义大众化传播思想在今天仍然具有积极的意义,给我们以深刻的启示:马克思主义大众化传播一定要从传播对象情况出发,按照各群体的特点和要求进行传播;从时代需要确定马克思主义大众化传播的重点;通过答疑解惑来推进马克思主义大众化传播;马克思主义大众化传播要与时俱进,要充分发挥现代传媒的作用。 展开更多
关键词 毛泽东 马克思主义 大众化传播 当代价值
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论全球化背景下文化的民族性与世界性 被引量：4
16
作者 郭国祥 郭曙岩 《桂海论丛》 2006年第1期88-91,共4页
在当下西方主导下的全球化进程中,文化的民族性与世界性呈现出深刻的矛盾,集中表现为西方文化对中国文化同一性的冲击。为顺利发展我国先进文化,就需要我们经常开展文化对话,加强与世界文化的交流;进行文化批判,清除错误文化思潮的影响... 在当下西方主导下的全球化进程中,文化的民族性与世界性呈现出深刻的矛盾,集中表现为西方文化对中国文化同一性的冲击。为顺利发展我国先进文化,就需要我们经常开展文化对话,加强与世界文化的交流;进行文化批判,清除错误文化思潮的影响;实现文化的综合创新,创造出适应时代要求的先进文化。 展开更多
关键词 全球化 民族性 世界性 先进文化
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增强思想政治理论课教学实效性的实践探索 被引量：7
17
作者 敖四江 郭国祥 赵晓丽 《学校党建与思想教育（下）》 CSSCI 北大核心 2017年第3期32-34,共3页
加强和改进思想政治理论课是做好高校思想政治工作的题中应有之义。在新的历史时期,思想政治理论课承载着传播马克思主义科学理论、培育和弘扬社会主义核心价值观、培养学生的爱国主义和民族精神的重要使命。为增强思想政治理论课教学... 加强和改进思想政治理论课是做好高校思想政治工作的题中应有之义。在新的历史时期,思想政治理论课承载着传播马克思主义科学理论、培育和弘扬社会主义核心价值观、培养学生的爱国主义和民族精神的重要使命。为增强思想政治理论课教学的实效性,在教学过程中应注重价值导向性与内容权威性的融合、教材基础性与教学创新性的契合、思想政治理论课与其他各门课的结合,让学生真心喜欢思想政治理论课,并从中受益终身,以此提升思想政治教育的亲和力,增强思想政治教育的针对性,服务于学生成长成才的需求与期待。 展开更多
关键词 思想政治理论课 思想政治工作 思想政治教育
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高校学生理论宣讲团建设的路径思考 被引量：6
18
作者 李明文 郭国祥 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2022年第2期38-40,共3页
高校肩负着学习宣传马克思主义、培养社会主义建设者和接班人的重大任务。大学生理论宣讲团是高校抓好马克思主义理论教育,促进学生成长成才的重要载体,是培养学生家国情怀、担当精神,通过育人育己,奠定科学思想基础的重要途径。
关键词 大学生 理论宣讲团 立德树人
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伟大建党精神融入高校思想政治教育的长效机制探索 被引量：7
19
作者 阳素云 郭国祥 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第12期6-9,共4页
中国共产党的先驱们为探索国家和民族的出路创建了中国共产党。在革命斗争实践中,他们坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民,形成了伟大建党精神这一宝贵精神财富。伟大建党精神是涵养红色传... 中国共产党的先驱们为探索国家和民族的出路创建了中国共产党。在革命斗争实践中,他们坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民,形成了伟大建党精神这一宝贵精神财富。伟大建党精神是涵养红色传统、传承红色基因的重要组成部分,对做好新时代高校立德树人工作有着重要作用。高校要运用理论引领、课堂提质、实践助力、考核评价等方法,构建起伟大建党精神融入思想政治教育的长效机制。 展开更多
关键词 伟大建党精神 高校思想政治教育 长效机制
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先进文化与人的本质的全面实现 被引量：6
20
作者 郭国祥 《理论与改革》 北大核心 2005年第1期122-124,共3页
人的本质具有丰富内涵,文化是人的本质丰富内涵的外在表现和实现途径;人的本质的全面实现是一个渐进的历史过程,文化建设要把远大目标和具体目标相结合;在当代中国,必须努力发展先进文化,促进人的本质的全面实现。
关键词 文化 先进文化 人的本质 全面实现
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