-
题名基于问卷星小程序开展线上测试的实践研究
被引量：1
- 1
-
-
作者
郝跃锋
-
机构
河南省登封市崇高路小学
-
出处
《学苑教育》
2023年第11期37-38,41,共3页
-
基金
2021年河南省“十四五”教育科学规划课题《网络学习空间环境下小学英语个性化作业设计实践研究》(2021YB0953)阶段性研究成果。
-
文摘
为丰富学生作业的形式,有效减轻学生的作业负担,进一步激发学生学习英语的积极性,让作业真正发挥其育人功能,课题组教师在教学实践过程中借助于“问卷星”小程序里面的“考试”功能组织学生进行单元测试、阶段测试等,发挥“小程序”智慧批改、智能统计、智能分析等技术优势,从而减轻教师的工作负担,为学生打造“学、用、创”一体化英语学习空间,开创了一条“互联网+教育”的实践创新之路。
-
关键词
资源建设
资源导入
在线编辑
融合创新
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名新课程理念下英语教学评价的实践与研究
- 2
-
-
作者
郝跃锋
-
机构
河南省登封市崇高路小学
-
出处
《学苑教育》
2013年第17期83-83,共1页
-
文摘
新课程理念下英语教学评价的原则是：1．教师对学生的评价要客观、公平、公正，评价要以不伤害学生的自尊心为前提；2．教师对学生的评价要成为学生再次学习的动力；评价的方式要多样化，评价的标准要多元化，积极倡导以小组为单位的评价模式。因此，我们应从以下几个方面认真实施对整个学习过程的学习评价：1．课堂评价（分为有声语言评价、无声语言评价）；2．作业评价；3．单元学习评价。从而实行弹性管理，不让一个学生掉队，不伤一个学生的自尊，使学生在学习过程中逐步提高。
-
关键词
评价的原则
课堂评价
有声语言评价
无声语言评价
作业评价
单元学习评价
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
