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来源原则与档案管理
被引量：
10
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作者
郝
纪
维
《档案学通讯》
CSSCI
北大核心
2000年第2期7-9,共3页
关键词
来源原则
档案管理
档案分类
原文传递
激励机制是调动教师积极性的有效方法
被引量：
2
2
作者
郝
纪
维
《江西教育科研》
2001年第1期49-51,共3页
关键词
教师积极性
学校管理
激励机制
教学能力
原文传递
题名
来源原则与档案管理
被引量：
10
1
作者
郝
纪
维
出处
《档案学通讯》
CSSCI
北大核心
2000年第2期7-9,共3页
关键词
来源原则
档案管理
档案分类
分类号
G271 [文化科学—档案学]
G272.5
原文传递
题名
激励机制是调动教师积极性的有效方法
被引量：
2
2
作者
郝
纪
维
机构
九江市教研室
出处
《江西教育科研》
2001年第1期49-51,共3页
关键词
教师积极性
学校管理
激励机制
教学能力
分类号
G451 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
来源原则与档案管理
郝
纪
维
《档案学通讯》
CSSCI
北大核心
2000
10
原文传递
2
激励机制是调动教师积极性的有效方法
郝
纪
维
《江西教育科研》
2001
2
原文传递
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