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加盖工艺在邢钢80t钢包上的应用 被引量：13
1
作者 李拥军 郝江敏 +1 位作者 王洪波 丁继忠 《河北冶金》 2011年第2期46-48,共3页
分析了影响钢包周转过程中温度变化的各种因素,介绍了邢钢炼钢厂80t钢包加盖的工艺实施成果,钢包加盖降低了转炉钢水出钢温度和过程温降,有很好的节能降耗效果。
关键词 钢包 加盖 温度 应用
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群文阅读“求同更求异”——以描摹音乐的群文阅读教学为例 被引量：1
2
作者 郝江敏 《中学语文教学参考》 2023年第5期54-57,共4页
群文阅读“求同更求异”。“求同”,重在整合资源,建构主题;抓住共性,培养方法意识,实现“以文推类”的阅读。它以专题式学习培养学生资源整合与归纳概括的能力。“求异”,通过关注文本的个性,探究造成其差异的原因,以实现“以文观人”... 群文阅读“求同更求异”。“求同”,重在整合资源,建构主题;抓住共性,培养方法意识,实现“以文推类”的阅读。它以专题式学习培养学生资源整合与归纳概括的能力。“求异”,通过关注文本的个性,探究造成其差异的原因,以实现“以文观人”的深度学习。它以比较式阅读促进学生的思维发展与提升,带来文如其人的“发现”。本文试图以描摹音乐的群文阅读教学为例,探究群文阅读的有效策略和意义。 展开更多
关键词 群文阅读 同中求异 以文推类 文如其人
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“双核”视域下高中作文教学策略初探
3
作者 郝江敏 《天津教育》 2023年第7期49-50,共2页
“双核”即核心价值与核心素养。“核心价值”指学习者应当具备的良好政治素质、道德品质和科学思想方法的综合。“核心素养”是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。“双核”与高中语文统编教材“人文主题”... “双核”即核心价值与核心素养。“核心价值”指学习者应当具备的良好政治素质、道德品质和科学思想方法的综合。“核心素养”是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。“双核”与高中语文统编教材“人文主题”“单元任务群”相呼应。 展开更多
关键词 科学思想方法 核心素养 高中语文 道德品质 统编教材 人文主题 单元任务 学科学习
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邢钢48t顶底复吹转炉溅渣护炉实践
4
作者 田新中 郝江敏 +1 位作者 张江伟 苏庆林 《河北冶金》 2004年第2期38-40,共3页
介绍了邢钢对48 t顶底复吹转炉通过采用溅渣护炉技术,提高复吹转炉炉龄的初步探索,取得了一定效果。认为在保证复吹效果前提下转炉炉龄比设计炉龄大幅度提高,达到了6742炉,炉龄在6300对炉碳氧浓度积平均为0.00289,实现了底吹透气元件寿... 介绍了邢钢对48 t顶底复吹转炉通过采用溅渣护炉技术,提高复吹转炉炉龄的初步探索,取得了一定效果。认为在保证复吹效果前提下转炉炉龄比设计炉龄大幅度提高,达到了6742炉,炉龄在6300对炉碳氧浓度积平均为0.00289,实现了底吹透气元件寿命与转炉炉龄同步,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 顶底复吹转炉 溅渣护炉 炼钢 炉龄 底吹透气元件
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学习驱动创新 心智激活潜能——邢钢炼钢厂创建学习型组织纪实
5
作者 王明合 郝江敏 杜树君 《冶金企业文化》 2006年第6期23-24,共2页
关键词 学习型组织 心智模式 炼钢厂 激活潜能 邢钢 纪实 更新观念 务求实效
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