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信息技术课程教学模式的创新探究
1
作者
郑荣
川
《成才之路》
2021年第35期107-109,共3页
信息技术课程重在培养学生对信息技术的兴趣和意识,为学生适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础。在信息技术教学中,教师可从教学实用性原则、教学灵活性原则、学习过程监督性原则出发,站在时代发展的高度创新教学模式,为该门学...
信息技术课程重在培养学生对信息技术的兴趣和意识,为学生适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础。在信息技术教学中,教师可从教学实用性原则、教学灵活性原则、学习过程监督性原则出发,站在时代发展的高度创新教学模式,为该门学科注入新的活力。文章重点探究信息技术课程教学模式的创新策略:提升课程重视程度、充分整合学科资源、提升学生兴趣、丰富课程教学方法、开展各种实践活动。
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关键词
信息技术
教学模式
资源
兴趣
方法
活动
策略
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职称材料
题名
信息技术课程教学模式的创新探究
1
作者
郑荣
川
机构
福建省漳州市龙文区郭坑中心小学
出处
《成才之路》
2021年第35期107-109,共3页
文摘
信息技术课程重在培养学生对信息技术的兴趣和意识,为学生适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础。在信息技术教学中,教师可从教学实用性原则、教学灵活性原则、学习过程监督性原则出发,站在时代发展的高度创新教学模式,为该门学科注入新的活力。文章重点探究信息技术课程教学模式的创新策略:提升课程重视程度、充分整合学科资源、提升学生兴趣、丰富课程教学方法、开展各种实践活动。
关键词
信息技术
教学模式
资源
兴趣
方法
活动
策略
Keywords
information technology
teaching mode
resources
interest
method
activities
strategy
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
信息技术课程教学模式的创新探究
郑荣
川
《成才之路》
2021
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