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新课程下初中化学课堂有效教学刍议 被引量：1
1
作者 郑良畴 《中学教学参考》 2016年第5期80-80,共1页
初中化学教学是学生＂化学之旅＂的起点,其教学效果直接关系到学生对化学学习的兴趣,乃至其未来的学科发展。在初中化学教学中,可通过创设生动教学情境,展现课堂教学艺术,发挥现代信息技术的作用,强化化学实验教学,引导学生自主探究等... 初中化学教学是学生＂化学之旅＂的起点,其教学效果直接关系到学生对化学学习的兴趣,乃至其未来的学科发展。在初中化学教学中,可通过创设生动教学情境,展现课堂教学艺术,发挥现代信息技术的作用,强化化学实验教学,引导学生自主探究等途径实现有效教学。 展开更多
关键词 新课程 初中化学 有效教学
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身正为范--试述初中班主任管理规范
2
作者 郑良畴 《教育界（综合教育）》 2015年第10期35-35,共1页
所谓师范与师德，即为泛指“学高为师，身正为范”。教师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要具备渊博的学识，还应兼具高尚的道德情操。而作为“一班之主”，班主任更应有其自身独特的人格魅力，加以职业道德与传统美德来感染学生，做学... 所谓师范与师德，即为泛指“学高为师，身正为范”。教师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要具备渊博的学识，还应兼具高尚的道德情操。而作为“一班之主”，班主任更应有其自身独特的人格魅力，加以职业道德与传统美德来感染学生，做学生道德的表率。为此，本文通过班主任对中学教学工作重要性的论述，分析了当前班级管理中存在的主要问题，并借此提出了规范初中班主任管理工作的实践路径。 展开更多
关键词 初中班主任 管理工作 问题 路径
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