国内外青少年健康促进与干预策略比较 被引量：25

1

作者 郑祥荣 江广和 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第7期17-22,共6页

以青少年锻炼行为健康促进政策及其目标实现为出发点,通过对国内外青少年锻炼行为健康促进与干预理念、策略以及我国不同学科背景下的青少年健康行为促进与干预政策和目标等内容进行比较分析。结果表明在未来我国青少年锻炼行为健康促... 以青少年锻炼行为健康促进政策及其目标实现为出发点,通过对国内外青少年锻炼行为健康促进与干预理念、策略以及我国不同学科背景下的青少年健康行为促进与干预政策和目标等内容进行比较分析。结果表明在未来我国青少年锻炼行为健康促进及干预政策中,应完善相关保障体系、制定科学的健身计划及构建良好的舆论环境等。具体体现为:(1)全社会协同努力是首要条件;(2)家庭体育、学校体育与社区体育有效结合是关键因素;(3)积极发展不同项目的青少年体育俱乐部是重要手段;(4)选择与青少年身心特征相适应的运动项目、强度和数量是有效保证;(5)建设科学健身示范校是发展趋势。 展开更多

关键词 青少年 锻炼行为 健康促进 干预

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青少年锻炼行为分阶段转变的制约因素及干预策略 被引量：11

2

作者 郑祥荣 《福建师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期114-119,124,共7页

以"行为分阶段转变理论模型"、"限制模型"、"社会生态"理论为基础,深入分析青少年锻炼行为分阶段转变的制约因素与模型,探寻有效促进青少年锻炼行为分阶段转变的干预策略,以营造良好的社会、家庭与学校环... 以"行为分阶段转变理论模型"、"限制模型"、"社会生态"理论为基础,深入分析青少年锻炼行为分阶段转变的制约因素与模型,探寻有效促进青少年锻炼行为分阶段转变的干预策略,以营造良好的社会、家庭与学校环境,促进青少年体育工作健康发展. 展开更多

关键词 青少年 锻炼行为 制约因素 干预策略

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我国蹦床男子单人项目与世界先进水平的差距浅析 被引量：8

3

作者 陈显松 张涵劲 +2 位作者 江芸 郑祥荣 黄强 《中国体育科技》 北大核心 1999年第9期44-45,共2页

本文经过对全国首届蹦床冠军赛男子单人项目前８名运动员的动作完成时间、难度分值、完成情况减分等指标进行统计与分析，并对目前世界高水平运动员的相关资料进行对比研究，认为仅训练半年多的我国蹦床运动员掌握了一定数量的难度动作... 本文经过对全国首届蹦床冠军赛男子单人项目前８名运动员的动作完成时间、难度分值、完成情况减分等指标进行统计与分析，并对目前世界高水平运动员的相关资料进行对比研究，认为仅训练半年多的我国蹦床运动员掌握了一定数量的难度动作，但在动作完成时间、难度分值、完成情况减分等指标上差距较大，同时对蹦床的有关训练问题提出了若干思考。 展开更多

关键词 蹦床 实力分析 现状 单人 男子 中国

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基于社会生态学理论的美国5~12岁儿童课外身体活动综合干预的特点与启示——以美国俄亥俄州哥伦布为例 被引量：7

4

作者 袁广锋 李明达 +3 位作者 张水顺 郑祥荣 陈明祥 何雅文 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第2期104-109,共6页

采用文献资料、访谈调查、田野调查等方法,对美国俄亥俄州哥伦布4个学区11所公立小学、9个居民住宅区、8个社区休闲中心、公园和学校儿童游乐场33个进行为期2年参与式观察,从社会生态学视角,发现美国5~12岁儿童课外身体活动综合干预有... 采用文献资料、访谈调查、田野调查等方法,对美国俄亥俄州哥伦布4个学区11所公立小学、9个居民住宅区、8个社区休闲中心、公园和学校儿童游乐场33个进行为期2年参与式观察,从社会生态学视角,发现美国5~12岁儿童课外身体活动综合干预有以下特点:个体层面,让儿童“获得快乐的运动体验”;人际层面,创建“体育是一种积极健康的生活方式”的亲密关系圈;社区层面,营造了“家庭、学校、社区”多元主体协同参与的社区生态支持网络;社会层面,创建了跨界、联动、高效的政策执行系统。对我国启示:学界要加强对中国特色的儿童课外身体活动的实践研究;政府要协调各相关部门构建多部门协调联动的政策执行机制;家庭、学校、社区等多元主体联动是提高儿童课外身体活动水平的最有效途径;学校和社区要增建具有多种健身功能的室外儿童游乐场地设施。 展开更多

关键词 社会生态学 美国 儿童 课外身体活动 学校体育 综合干预 体力活动

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美国家庭、学校、社区促进5~12岁儿童课外身体活动的特点及启示——以美国俄亥俄州哥伦布市为例 被引量：7

5

作者 袁广锋 张水顺 +3 位作者 郑祥荣 谢秀叶 陈明祥 何雅文 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2021年第1期120-126,共7页

采用文献资料、田野调查、访谈等研究方法,分析了美国家庭、学校、社区促进5~12岁儿童课外身体活动工作的特点。研究表明:(1)美国家庭对儿童的身体活动重视程度高,注重在身体活动中对儿童进行品格教育,热衷带领儿童从事户外运动;(2)美... 采用文献资料、田野调查、访谈等研究方法,分析了美国家庭、学校、社区促进5~12岁儿童课外身体活动工作的特点。研究表明:(1)美国家庭对儿童的身体活动重视程度高,注重在身体活动中对儿童进行品格教育,热衷带领儿童从事户外运动;(2)美国学校通过有趣和方便实用的游乐场化的场地和器材,充分利用课间休息组织儿童课外身体活动;(3)美国公益性社区娱乐中心、私立性社区体育俱乐部、众多儿童室外游乐场为提高儿童社区身体活动水平提供保障。对我国的启示:家庭、学校、社区联动是促进儿童课外身体活动的最有效途径;加强大课间体育活动的方便性、实用性和趣味性;重视建造具有多种健身功能的室外儿童游乐场;小学和幼儿园体育场地设施在课余、节假日和寒暑假首先应考虑向儿童开放。 展开更多

关键词 课外身体活动 5~12岁儿童 美国 俄亥俄州哥伦布市

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体操普修课程主体性教学模式的实验研究 被引量：3

6

作者 郑祥荣 《首都体育学院学报》 2003年第1期74-77,共4页

本文采用教学对照实验对体操普修课程如何运用体现主体教育内涵的主体性教学模式进行研究。研究结果:实验组运用录像参与教学,动员学生个体参与评价,创设了一个学生主体参与教学的课堂环境,大部分学生达到“会讲、会做、会教”的专业要... 本文采用教学对照实验对体操普修课程如何运用体现主体教育内涵的主体性教学模式进行研究。研究结果:实验组运用录像参与教学,动员学生个体参与评价,创设了一个学生主体参与教学的课堂环境,大部分学生达到“会讲、会做、会教”的专业要求;主体性教学模式在提高学生主体参与意识和行为方面取得一定效果,在不影响学生技术、技能提高的同时,学生的主动性、创造性和自主性得到提高。 展开更多

关键词 体育教学 体操普修课程 主体性教学模式 主体参与意识 教学评价 学会学习

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体育教育审美价值与审美超越的思考 被引量：5

7

作者 郑祥荣 《吉林体育学院学报》 2017年第6期1-5,共5页

审美活动是一种感性活动,但它又超越感性,它是人的一种自由的精神活动,是人的一种以意象世界为对象的人生体验。本文通过对体育教育的审美化阐释,考察体育教育作为审美活动的价值与超越性,以唤起对体育教育审美价值的关注。研究认为,体... 审美活动是一种感性活动,但它又超越感性,它是人的一种自由的精神活动,是人的一种以意象世界为对象的人生体验。本文通过对体育教育的审美化阐释,考察体育教育作为审美活动的价值与超越性,以唤起对体育教育审美价值的关注。研究认为,体育教育实现审美化,体现为形象性与情感性统一、愉悦性和自由性统一、当前性与导向性统一的审美价值特征。学校体育应遵循情感育人、情境育人和艺术育人的教学原则,倡导有生命力、感染力与想象力的教学策略,注重情感化、个性化和人文化为内涵的教学评价。体育教育要注重创新与创造,使学生获得良好的运动体验,培育体育精神,感受生命活力,实现自我超越。 展开更多

关键词 体育教育 审美价值 教学评价 审美超越

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现代城市体育文化发展研究 被引量：4

8

作者 郑祥荣 《吉林体育学院学报》 2009年第5期16-18,共3页

主要采用文献资料法和逻辑分析法,通过对我国城市现代化发展进程中,体育文化功能的归纳与总结,分析了当前城市体育文化建设中存在的问题,提出了现代城市体育文化发展的思路与对策,为体育文化的发展与和谐社会建设提供服务。

关键词 城市体育文化 功能 发展

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中日男子竞技体操成败经验对备战北京奥运的启示 被引量：3

9

作者 郑祥荣 《吉林体育学院学报》 2008年第1期63-64,共2页

通过对影响中日男子竞技体操成功与失利因素的比较和分析,从宏观上总结了影响男子体操队在竞技比赛中的关键性因素,提出相关建议,为中国队成功备战北京奥运提供对策参考和理论依据。

关键词 男子竞技体操 成败经验 中国男子体操 北京奥运 启示

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多学科视角下家庭体育功能的研究 被引量：4

10

作者 林志红 郑祥荣 《四川体育科学》 2013年第1期107-110,共4页

随着休闲时代的来临,情感功能在家庭功能中地位的逐步提高,家庭体育集教育性、休闲性和交际性于一体的家庭活动形式,其重要性得到大众的认可。本文借鉴其它学科的成果,对家庭体育的功能进行深入思考,为进一步丰富家庭体育功能的认识提... 随着休闲时代的来临,情感功能在家庭功能中地位的逐步提高,家庭体育集教育性、休闲性和交际性于一体的家庭活动形式,其重要性得到大众的认可。本文借鉴其它学科的成果,对家庭体育的功能进行深入思考,为进一步丰富家庭体育功能的认识提供帮助。 展开更多

关键词 家庭体育 多学科 功能

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家庭体育模式的构成要素及形成机制研究 被引量：4

11

作者 郑祥荣 《山西师大体育学院学报》 2009年第1期16-19,共4页

在现代社会中,休闲逐渐成为家庭健康生活方式不可缺少的内容,体育作为家庭成员重要的休闲方式之一,以它能够使人们获得许多独特的体验与需要而备受关注。因此,对家庭体育模式构成要素、环境及形成机制进行研究,对提高政府部门体育政策... 在现代社会中,休闲逐渐成为家庭健康生活方式不可缺少的内容,体育作为家庭成员重要的休闲方式之一,以它能够使人们获得许多独特的体验与需要而备受关注。因此,对家庭体育模式构成要素、环境及形成机制进行研究,对提高政府部门体育政策的宏观决策水平,加快家庭体育模式形成,引导城市居民健康生活方式养成都有着重要的意义。 展开更多

关键词 家庭体育模式 构成要素 形成环境 形成机制

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现象学视域下运动技能的审美价值 被引量：3

12

作者 郑祥荣 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第5期65-70,共6页

依据现象学意向性理论对身体的理解,认识运动技能形式所蕴含的审美特征、意义和价值,感悟生命自我创造精神,追寻生命的审美境界。研究认为:(1)现象学视域下的身体与外部环境融为一体,强调用关联思维、动态思维和整体思维及具身化的行动... 依据现象学意向性理论对身体的理解,认识运动技能形式所蕴含的审美特征、意义和价值,感悟生命自我创造精神,追寻生命的审美境界。研究认为:(1)现象学视域下的身体与外部环境融为一体,强调用关联思维、动态思维和整体思维及具身化的行动来理解世界,这些思维与认知方式对于考察运动技能审美体验的本质与意义有借鉴作用;(2)运动情境实质是技能形式展示与情感体验相互融合的意义世界,在技能形式审美体验中实现生命的自我认知、自我创造与自我超越;(3)自我认知:运动技能形式中蕴含着和谐性、精准性、平稳性、变幻性、奇妙性及规范性等审美特征,运动技能形式审美体验过程不仅是身体与技能形式之间的交流,同时也是自我生命内在的一种交流;(4)自我创造:运动技能形式审美体验可以实现思维和感受能力的提升,具体表现为对技能形式的主体认知、想象、创造及反思,它是一个持续积累、阶段上升的良性循环系统;(5)自我超越:运动技能审美体验既是生命创造精神的一次感悟,也是一次人生境界的自我超越。 展开更多

关键词 运动技能形式 运动情境 身体 审美 体验 现象学

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体育文化与城市品牌促进 被引量：2

13

作者 郑祥荣 《哈尔滨体育学院学报》 2009年第6期9-11,共3页

从体育文化的价值视角出发,着重论述了现阶段我国体育文化形式与城市品牌结合的三种运营模式,深入分析了体育文化在促进城市品牌建设的积极影响,提出了体育文化对促进城市品牌化的具体对策,为进一步开发体育文化资源,发挥体育文化在城... 从体育文化的价值视角出发,着重论述了现阶段我国体育文化形式与城市品牌结合的三种运营模式,深入分析了体育文化在促进城市品牌建设的积极影响,提出了体育文化对促进城市品牌化的具体对策,为进一步开发体育文化资源,发挥体育文化在城市现代化进程中的作用提供依据。 展开更多

关键词 体育文化 城市品牌 促进

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城市体育文化品牌价值形成的多学科阐释 被引量：2

14

作者 郑祥荣 邓壁娟 《哈尔滨体育学院学报》 2015年第2期1-5,共5页

本文以体育文化对城市品牌建设促进为视角,结合文化价值、品牌形成、品牌价值管理等方面的理论知识,从经济学、管理学、文化学、休闲学等多学科角度探讨体育文化与城市品牌建设协同发展的有效形式,深入认识城市体育文化品牌价值形成的... 本文以体育文化对城市品牌建设促进为视角,结合文化价值、品牌形成、品牌价值管理等方面的理论知识,从经济学、管理学、文化学、休闲学等多学科角度探讨体育文化与城市品牌建设协同发展的有效形式,深入认识城市体育文化品牌价值形成的内在机制,为进一步有效、合理、长远的发展体育文化,以及更好地推动城市现代化、国际化、品牌化进程提供依据。 展开更多

关键词 城市体育 文化品牌 价值形成 多学科

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复合型视角下体育教育本科专业人才培养研究——以福建省部分高校为例 被引量：2

15

作者 郑祥荣 《福建师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第6期118-124,共7页

运用查文献、专家访谈、问卷调查等方法,从社会对复合型人才需求角度分析福建省部分高校体育教育本科专业学生的培养现状.认为当前体育教育专业学生的从教意识较强,而社会实践能力和就业能力难以适应社会对复合型人才的需求,提出搭建丰... 运用查文献、专家访谈、问卷调查等方法,从社会对复合型人才需求角度分析福建省部分高校体育教育本科专业学生的培养现状.认为当前体育教育专业学生的从教意识较强,而社会实践能力和就业能力难以适应社会对复合型人才的需求,提出搭建丰富的社会交流体系和建立完善的就业指导体系将是未来高校体育教育专业改革的重要方向. 展开更多

关键词 复合型 体育教育 社会实践能力 就业能力 福建省

原文传递

论体育教育本科专业复合型人才的培养 被引量：2

16

作者 郑祥荣 《吉林体育学院学报》 2012年第6期17-20,共4页

主要采用文献资料法和逻辑分析法,通过对体育教育专业人才培养现状与社会需求矛盾的分析,认为培养教育教学能力、社会实践能力以及就业能力突出,教学型和应用型相结合的复合型人才是体育教育专业教学改革的必然趋势和主要目标;并提出复... 主要采用文献资料法和逻辑分析法,通过对体育教育专业人才培养现状与社会需求矛盾的分析,认为培养教育教学能力、社会实践能力以及就业能力突出,教学型和应用型相结合的复合型人才是体育教育专业教学改革的必然趋势和主要目标;并提出复合型人才培养的长效机制,包括调整落后的竞赛体系、培育多元的评价体系、搭建丰富的社会交流体系、建立完善的就业指导体系等四个方面;为深化高校体育教育专业教学改革、提高学生综合素质及就业能力提供理论参考。 展开更多

关键词 复合型 人才培养 体育教育 长效机制

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高等院校体育教育本科专业教育实习模式反思、构建与展望 被引量：1

17

作者 郑祥荣 邓壁娟 《嘉应学院学报》 2014年第11期89-96,共8页

采用文献资料、访谈、实地考察等研究方法,通过国内外新任体育教师标准及体育教育实习模式的比较与反思,指出我国体育教育专业实习模式存在形式单调、实习基地使用效率低及实习评价单一等方面的问题,并分析其产生的原因及不良影响,结合... 采用文献资料、访谈、实地考察等研究方法,通过国内外新任体育教师标准及体育教育实习模式的比较与反思,指出我国体育教育专业实习模式存在形式单调、实习基地使用效率低及实习评价单一等方面的问题,并分析其产生的原因及不良影响,结合福建师大体科院教育实习模式改革阶段成果,提出相应的改善对策.最后,从学生素质全面提升和学院教学效果改善的角度,在实习阶段划分、实习基地建设、实习管理体系及实习评价体系四个方面对实习模式进行了展望. 展开更多

关键词 体育教育 实习模式 反思 构建 展望

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社会学视角下青少年锻炼行为阶段转变影响因素研究——以福建省七城市为例 被引量：1

18

作者 郑祥荣 《福建体育科技》 2012年第3期12-15,共4页

以"锻炼行为分阶段转变模型"、"经济资本"、"文化资本"、"社会资本"等理论为基础,选取福建省七城市家庭为调查对象,通过对不同家庭环境资本构成特征的调查研究,考察青少年锻炼行为阶段转变的... 以"锻炼行为分阶段转变模型"、"经济资本"、"文化资本"、"社会资本"等理论为基础,选取福建省七城市家庭为调查对象,通过对不同家庭环境资本构成特征的调查研究,考察青少年锻炼行为阶段转变的多维家庭影响因素。结果表明:(1)我省大约21.72%城市青少年处于锻炼行为前意向阶段,仅大约13.53%城市青少年处于锻炼行为保持阶段;(2)青少年锻炼行为处于不同阶段的家庭经济资本不具有显著性差异,而文化资本、社会资本和家长的体育意识具有显著性差异;(3)家长的体育意识和家庭文化资本是影响青少年锻炼行为阶段转变的关键因素。 展开更多

关键词 家庭资本 青少年锻炼行为阶段转变 影响因素

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试论创造性思维方法在体操教学中的应用 被引量：1

19

作者 郑祥荣 《福建体育科技》 2003年第4期38-39,44,共3页

本文根据体操教学内部发展规律和时代提倡培养“创新思维”的要求 ,从体操教育的角度出发 ,提出了体操教学改革的方向是教学方法的改革。在改革思路上引入“创造性思维”这一概念 ,具体阐述了创造性思维的几种方法在体操教学上的应用 ,... 本文根据体操教学内部发展规律和时代提倡培养“创新思维”的要求 ,从体操教育的角度出发 ,提出了体操教学改革的方向是教学方法的改革。在改革思路上引入“创造性思维”这一概念 ,具体阐述了创造性思维的几种方法在体操教学上的应用 ,并阐发了对这一问题思考后的若干问题。 展开更多

关键词 体操教学 创造性思维方法

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三峡库区某滑坡防治工程可行性研究 被引量：2

20

作者 袁洁彬 方丛化 +1 位作者 李群强 郑祥荣 《西部探矿工程》 CAS 2006年第7期274-276,共3页

三峡库区蓄水在即,对库区滑坡防治工作的研究十分重要,通过对三峡库区某滑坡防治的可行性研究,对滑坡变形的采用传递系数法及稳定极限平衡法等方法,在组合工况下的稳定性作了具体分析。

关键词 三峡库区 滑坡 可行性研究 稳定性 治理措施

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