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政治学科能力及其表现研究 被引量:8
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作者 李晓东 海冰 殷玥 《教育参考》 2017年第5期11-18,31,共9页
本研究以政治学科能力为主要研究对象,将政治学科能力按照"学习理解—实践应用—创新迁移"的总模型划分为九级能力结构,并对各构成要素进行了分析,在此基础上对学科能力表现的作用和测评进行了分析,试图形成对中小学政治学科... 本研究以政治学科能力为主要研究对象,将政治学科能力按照"学习理解—实践应用—创新迁移"的总模型划分为九级能力结构,并对各构成要素进行了分析,在此基础上对学科能力表现的作用和测评进行了分析,试图形成对中小学政治学科能力构成及其表现的系统认识。 展开更多
关键词 政治学科能力 核心素养 能力表现
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“四史”教育:内涵功能、理论渊源、思政关联
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作者 刘燕 海冰 彭程 《时代人物》 2023年第27期189-192,共4页
“四史”教育是以历史为基础的思政教育。从纵向来看,包括党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的教育。从横向看,包括历史知识、精神资源、价值底蕴、方法论指导的教育。“四史”教育有明理、增信、崇德、力行的重要功能作用。... “四史”教育是以历史为基础的思政教育。从纵向来看,包括党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的教育。从横向看,包括历史知识、精神资源、价值底蕴、方法论指导的教育。“四史”教育有明理、增信、崇德、力行的重要功能作用。“四史”教育在继承马克思主义经典作家历史观和中国共产党历倡学习历史的优良传统基础上不断创新和发展。高职院校思政课能够而且应该与“四史”教育相结合,二者存在教育目标的契合性、教育内容的融通性、教育方式的一致性。要建立对话交流机制、加强师资建设,完善激励评价机制、激发“学”“教”动力,促进“四史”教育融入思政课教育教学常态化、长效化。 展开更多
关键词 “四史”教育 内涵 功能 高职思政课
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采用Solidworks的对数螺旋锥齿轮结构设计与力学分析
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作者 张雯娟 海冰 +1 位作者 孔令超 高浩 《三明学院学报》 2023年第6期9-18,共10页
对数螺旋锥齿轮是机械传动机构中的重要零部件,运用SolidWorks软件结合C语言编程,建立了参数化齿轮数值表,并基于尺寸驱动参数化方法,创建了一对对数螺旋锥齿轮的三维模型。通过对齿轮进行啮合装配和运动分析,验证了所设置的齿轮参数的... 对数螺旋锥齿轮是机械传动机构中的重要零部件,运用SolidWorks软件结合C语言编程,建立了参数化齿轮数值表,并基于尺寸驱动参数化方法,创建了一对对数螺旋锥齿轮的三维模型。通过对齿轮进行啮合装配和运动分析,验证了所设置的齿轮参数的结构合理性。此外,利用Solidworks模块Simulation进行网格划分,进行了实体网格的非线性有限元分析。研究重点在于探究不同转矩载荷下螺旋锥齿轮啮合部位的最大接触应力、接触强度和接触应变等方面。这些研究结果能够确保设计的螺旋锥齿轮具备足够的强度和可靠性。经校核,对数螺旋锥齿轮的接触强度在最佳转矩范围内低于60.5 N·m,其啮合最大应力值小于材料的屈服极限,结果为对数螺旋锥齿轮的结构设计和传动强度提供了可靠的参考和方法,这对于相关领域的工程实践和齿轮设计具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 对数螺旋锥齿轮 参数化 建模 有限元 接触应力
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高职大学生马克思主义信仰教育现状及培育路径--以滨州职业学院为例 被引量:1
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作者 海冰 《林区教学》 2022年第12期9-13,共5页
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是我们党的灵魂和旗帜。加强高职大学生马克思主义信仰教育是使其承担民族复兴大任的时代要求,是筑牢国家意识形态建设的迫切需要,也是促进大学生成长成才的现实路径。调查高职大学生马克思主... 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是我们党的灵魂和旗帜。加强高职大学生马克思主义信仰教育是使其承担民族复兴大任的时代要求,是筑牢国家意识形态建设的迫切需要,也是促进大学生成长成才的现实路径。调查高职大学生马克思主义信仰教育现状,分析当前马克思主义信仰教育存在的困境,从创新思政课堂、夯实理论基础,丰富实践活动、力促知行统一,立足“青马工程”、多元协同育人等方面发力,坚定新时代大学生马克思主义信仰。 展开更多
关键词 高职大学生 马克思主义信仰 思想政治教育
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毛细管气相色谱法测定吉法酯中有机溶剂残留量 被引量:2
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作者 刘春平 李庄 +1 位作者 袁波 海冰 《中国药师》 CAS 2012年第11期1582-1584,共3页
目的:建立以毛细管气相色谱法测定吉法酯中正己烷、乙醇、乙酸乙酯、异丙醚和二甲苯5种有机溶剂残留量的方法。方法:采用Phenomenex ZB-WAXPLUS毛细管柱(30 m×0.25 mm,0.25μm),以氮气为载气,FID为检测器,溶液直接分流进样,检测吉... 目的:建立以毛细管气相色谱法测定吉法酯中正己烷、乙醇、乙酸乙酯、异丙醚和二甲苯5种有机溶剂残留量的方法。方法:采用Phenomenex ZB-WAXPLUS毛细管柱(30 m×0.25 mm,0.25μm),以氮气为载气,FID为检测器,溶液直接分流进样,检测吉法酯中正己烷、乙醇、乙酸乙酯、异丙醚和二甲苯的残留量。结果:几种溶剂完全分离,在所考察的线性范围内具有良好的线性关系,r>0.999 0,平均回收率在97.0%~101.0%范围内,RSD在0.5%~4.2%之间。结论:本法简便、快速、准确,适用于吉法酯中有机溶剂残留量的测定。 展开更多
关键词 吉法酯 气相色谱法 有机溶剂残留量 直接进样
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浅谈初中英语作业的有效性和优化设计
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作者 海冰 《福建教育研究》 2018年第6期25-26,共2页
一、目前的英语课后作业很多偏都离新课标的理念,具体表现为以下的问题:(一)“应试”理念引导下的作业结构单一。新课程基本理念之一是注重素质教育,不再以追求高分为主要目的,体现语言学习对学生发展的价值,把语言当做交流的工具和思... 一、目前的英语课后作业很多偏都离新课标的理念,具体表现为以下的问题:(一)“应试”理念引导下的作业结构单一。新课程基本理念之一是注重素质教育,不再以追求高分为主要目的,体现语言学习对学生发展的价值,把语言当做交流的工具和思维的工具。学习英语不仅能够促进心智发展,帮助认识世界的多样性,学生在体验中外文化的异同中形成跨文化意识,增进国际理解,弘扬爱国主义精神,形成社会责任感和创新意识,提高人文素养。 展开更多
关键词 英语作业 优化设计 有效性 初中 爱国主义精神 学生发展 语言学习 跨文化意识
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