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5-(4-磺基-1-萘偶氮)-8-羟基喹啉离解常数及其与镱显色反应分光光度法的研究
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作者 刘二保 韩素琴 +3 位作者 梁建功 郭菊红 郑林艳 郭满栋 《山西师大学报（自然科学版）》 1999年第3期61-63,共3页
本文用分光光度法测定了显色剂5-（4-磺基-1-萘偶氮）-8-羟基喹啉离解常数，并研究了该显色剂与Yb的络合情况．结果表明：在pH为2－12之间，该显色剂共有三种存在形式：H2L（NH＋）、HL-、L2-，它的离解常数为Ka1＝1.61×10-5，Ka2... 本文用分光光度法测定了显色剂5-（4-磺基-1-萘偶氮）-8-羟基喹啉离解常数，并研究了该显色剂与Yb的络合情况．结果表明：在pH为2－12之间，该显色剂共有三种存在形式：H2L（NH＋）、HL-、L2-，它的离解常数为Ka1＝1.61×10-5，Ka2＝4．10×10-9.在pH＝9．60附近，该显色剂可与Yb3＋形成3：1、2：1、1：1的配合物． 展开更多
关键词 5-(4-磺基-1-萘偶氮)-8羟基喹啉 离解常数 镱
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探究式教学在西藏教育中的尝试
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作者 郑林艳 《西藏教育》 2005年第11期12-13,共2页
我国推行探究式教学起步较晚，1999年6月，中共中央国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议，做了《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。这一决定使我国的中小学课程教育改革开始进入试点实验阶段。在《化学课程标准》... 我国推行探究式教学起步较晚，1999年6月，中共中央国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议，做了《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。这一决定使我国的中小学课程教育改革开始进入试点实验阶段。在《化学课程标准》中也明确指出，义务教育阶段的化学课程应“以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感， 展开更多
关键词 探究式教学 《化学课程标准》 西藏教育 全国教育工作会议 科学探究能力 中共中央国务院 学生学习 改革开放以来 义务教育阶段 化学基础知识
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新显色剂5-(4-磺基-1-萘偶氮)-8-羟基喹啉与铜显色反应的研究与应用
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作者 刘二保 韩素琴 +3 位作者 梁建功 郭菊红 郑林艳 郭满栋 《山西师大学报（自然科学版）》 1999年第1期36-38,共3页
本文研究了显色剂5-(4-磺基-1-萘偶氮)-8-羟基喹啉与铜显色反应的条件,结果表明:在pH=12.5的介质中,显色剂与铜生成了3:1黄色稳定配合物,利用褪色光度法,529nm=3.7×10~4L mol^(-1)cm^(-1),铜量在0—35μg/50mL范围内遵循比耳定律,... 本文研究了显色剂5-(4-磺基-1-萘偶氮)-8-羟基喹啉与铜显色反应的条件,结果表明:在pH=12.5的介质中,显色剂与铜生成了3:1黄色稳定配合物,利用褪色光度法,529nm=3.7×10~4L mol^(-1)cm^(-1),铜量在0—35μg/50mL范围内遵循比耳定律,方法选择性好,可用于铅合金中铜含量的测定。 展开更多
关键词 8-羟基喹啉 铜 分光光度法 显色剂 显色反应
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简析情景教学法在高中化学教学中的实施对策 被引量：2
4
作者 郑林艳 《文理导航》 2015年第5期56-56,共1页
化学是高中教学中非常重要的一门学科,化学知识的微观性和抽象性较强,学生理解起来存在着较大的难度;针对这种情况,教师就需要将各种资源给综合运用起来,结合课堂实际情况,创设相应的情景,具体化形象化这些抽象的东西,让学生理解起来更... 化学是高中教学中非常重要的一门学科,化学知识的微观性和抽象性较强,学生理解起来存在着较大的难度;针对这种情况,教师就需要将各种资源给综合运用起来,结合课堂实际情况,创设相应的情景,具体化形象化这些抽象的东西,让学生理解起来更加的容易,提高教学质量。本文简要分析了情景教学法在高中化学教学中的实施对策,希望可以提供一些有价值的参考意见。 展开更多
关键词 情景教学法 化学教学 实施对策
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教育需要爱
5
作者 郑林艳 《课外阅读（中下）》 2012年第16期357-357,共1页
班主任工作琐碎繁多，需要有极好的心理素质，还要有耐心、有毅力。在担任班主任工作的这些年里，笔者积极积累了丰富的班主任工作经验，对班主任工作有了自己的独特的想法和做法，在班主任工作中我比较注意以下细节。
关键词 教育需要 班主任工作 心理素质 工作经验 耐心
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尼可地尔在老年不稳定心绞痛患者中的效果研究
6
作者 郑铎林春艳 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2023年第2期11-14,共4页
探讨尼可地尔在老年不稳定心绞痛患者中的治疗效果。方法 取70例老年不稳定心绞痛患者,病例收集时间为2022年1月至12月,分组方式以用药方案为依据,分成两组,每组的患者数量具有一致性,均是35例,对照组的治疗方法和之前使用的常规措施一... 探讨尼可地尔在老年不稳定心绞痛患者中的治疗效果。方法 取70例老年不稳定心绞痛患者,病例收集时间为2022年1月至12月,分组方式以用药方案为依据,分成两组,每组的患者数量具有一致性,均是35例,对照组的治疗方法和之前使用的常规措施一样,研究组则更改成在此基础上又增加了尼可地尔药物治疗,对比不同用药方案对治疗总有效率、心绞痛相关指标、血管内皮功能及用药安全性的影响。结果 研究组统计出符合无效的标准仅有2例,而比对照组的9例少很多,两者比较也有显著性(P<0.05);治疗后两组的心绞痛持续时间以及发作次数均比之前是变小的,并且SAQ评分和之前相比是变大的,其中进一步比较发现研究组的变化程度更大,比对照组有更大的优势(P<0.05);治疗后两组在NO与VEGF水平的变化趋势是比之前升高的,而另外两个指标(ET-1、SICAM-1水平)发生的变化是比之前减少,其中进一步比较发现研究组的变化程度更大(P<0.05);研究组出现药物副作用是4例,和对照组的3例相差不大,没有差异性(P>0.05)。结论 在老年不稳定心绞痛患者治疗中联合应用尼可地尔后取得更好的疗效。 展开更多
关键词 尼可地尔 不稳定心绞痛 SAQ评分 血管内皮功能
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