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构建活力、开放、延伸的小学语文学习型高效课堂——浅谈新课程标准下的小学语文课堂阅读教学
被引量:
8
1
作者
郑
憬
丰
《知识窗(教师版)》
2016年第16期34-35,共2页
高效课堂是对课堂不断优化的过程。为了优化小学语文课堂教学,提高教学质量,教师必须构建活力、开放、延伸的课堂。阅读教学是小学语文教学的核心部分,让学生的兴趣和向往、生活和理想、生命和创造都在生机勃勃的课堂环境中体现出来,是...
高效课堂是对课堂不断优化的过程。为了优化小学语文课堂教学,提高教学质量,教师必须构建活力、开放、延伸的课堂。阅读教学是小学语文教学的核心部分,让学生的兴趣和向往、生活和理想、生命和创造都在生机勃勃的课堂环境中体现出来,是创设小学语文学习型高效课堂的重要内容。本文详细阐述了构建活力、开放、延伸的学习型高效课堂的方法,以期提高小学语文课堂教学效率。
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关键词
小学语文
学习型高效课堂
阅读教学
原文传递
中班音乐游戏:赛龙夺锦
2
作者
郑
憬
丰
黄筱珊
邓雄红
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2023年第5期30-31,共2页
设计意图每年的端午节,许多地方都会举行规模盛大的龙舟竞渡活动。《赛龙夺锦》是一首著名的广东音乐,曲调富有浓郁的地方特色,深受人们喜爱,较好地展现了龙舟健儿全力以赴夺标的场景。为了让幼儿了解广东本土音乐风格,感知乐曲的旋律意...
设计意图每年的端午节,许多地方都会举行规模盛大的龙舟竞渡活动。《赛龙夺锦》是一首著名的广东音乐,曲调富有浓郁的地方特色,深受人们喜爱,较好地展现了龙舟健儿全力以赴夺标的场景。为了让幼儿了解广东本土音乐风格,感知乐曲的旋律意境,传承传统习俗文化。本次活动节选《赛龙夺锦》音乐选段,运用情境描述方式来让幼儿感受和体验音乐的结构特点,同时通过多媒体课件、动作的模仿以及有趣的情境游戏,帮助和引导幼儿了解赛龙舟的整个过程及龙舟队的团队形象。
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关键词
龙舟竞渡
习俗文化
多媒体课件
音乐游戏
情境游戏
端午节
龙舟队
赛龙舟
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职称材料
题名
构建活力、开放、延伸的小学语文学习型高效课堂——浅谈新课程标准下的小学语文课堂阅读教学
被引量:
8
1
作者
郑
憬
丰
机构
广州市白云区三元里小学
出处
《知识窗(教师版)》
2016年第16期34-35,共2页
文摘
高效课堂是对课堂不断优化的过程。为了优化小学语文课堂教学,提高教学质量,教师必须构建活力、开放、延伸的课堂。阅读教学是小学语文教学的核心部分,让学生的兴趣和向往、生活和理想、生命和创造都在生机勃勃的课堂环境中体现出来,是创设小学语文学习型高效课堂的重要内容。本文详细阐述了构建活力、开放、延伸的学习型高效课堂的方法,以期提高小学语文课堂教学效率。
关键词
小学语文
学习型高效课堂
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中班音乐游戏:赛龙夺锦
2
作者
郑
憬
丰
黄筱珊
邓雄红
机构
广州市白云区景泰街中心幼儿园
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2023年第5期30-31,共2页
文摘
设计意图每年的端午节,许多地方都会举行规模盛大的龙舟竞渡活动。《赛龙夺锦》是一首著名的广东音乐,曲调富有浓郁的地方特色,深受人们喜爱,较好地展现了龙舟健儿全力以赴夺标的场景。为了让幼儿了解广东本土音乐风格,感知乐曲的旋律意境,传承传统习俗文化。本次活动节选《赛龙夺锦》音乐选段,运用情境描述方式来让幼儿感受和体验音乐的结构特点,同时通过多媒体课件、动作的模仿以及有趣的情境游戏,帮助和引导幼儿了解赛龙舟的整个过程及龙舟队的团队形象。
关键词
龙舟竞渡
习俗文化
多媒体课件
音乐游戏
情境游戏
端午节
龙舟队
赛龙舟
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
构建活力、开放、延伸的小学语文学习型高效课堂——浅谈新课程标准下的小学语文课堂阅读教学
郑
憬
丰
《知识窗(教师版)》
2016
8
原文传递
2
中班音乐游戏:赛龙夺锦
郑
憬
丰
黄筱珊
邓雄红
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2023
0
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