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课堂公平对高中生学习投入的影响及其机制:链式中介模型 被引量：3
1
作者 王怀勇 郑意颖 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第3期591-598,共8页
如何提高高中生的学习投入一直是学者们探讨的极具现实意义的研究课题。然而,以往鲜有从课堂公平的视角进行的探索。本研究从社会交换理论出发,以621名高中生为被试,探讨课堂公平对高中生学习投入的影响,以及师生交换关系和学习自我效... 如何提高高中生的学习投入一直是学者们探讨的极具现实意义的研究课题。然而,以往鲜有从课堂公平的视角进行的探索。本研究从社会交换理论出发,以621名高中生为被试,探讨课堂公平对高中生学习投入的影响,以及师生交换关系和学习自我效能感在二者关系中的链式中介机制。发现:(1)课堂公平与师生交换关系、学习自我效能感及学习投入两两之间均呈显著正相关;(2)课堂公平不仅能直接正向预测高中生的学习投入,而且还能够通过师生交换关系的单独中介作用、学习自我效能感的单独中介作用及二者的链式中介作用间接影响学习投入。研究结果揭示了课堂公平对高中生学习投入影响的内部心理机制,为通过营造课堂公平而改进师生交换关系与学习自我效能感及更好地提升高中生学习投入的水平提供了科学参考。 展开更多
关键词 课堂公平 师生交换关系 学习自我效能感 学习投入 高中生
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关于共情的认知神经研究 被引量：2
2
作者 郑意颖 《心理学进展》 2018年第7期970-975,共6页
共情是指个体对他人的想法和情绪的感受和理解。近年来,认知神经科学的发展为研究共情的神经基础提供了新的视角,关于共情神经机制的研究日益增多。ERP,fMRI,PET等技术的发展使人们能够更好地认识到共情的产生机制。本文是对共情的认知... 共情是指个体对他人的想法和情绪的感受和理解。近年来,认知神经科学的发展为研究共情的神经基础提供了新的视角,关于共情神经机制的研究日益增多。ERP,fMRI,PET等技术的发展使人们能够更好地认识到共情的产生机制。本文是对共情的认知神经的相关研究进行综述,并对未来可能的研究方向提出了展望。 展开更多
关键词 共情 神经基础 认知神经
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中学生课堂公平问卷的编制及信效度的检验
3
作者 王怀勇 阮世萍 郑意颖 《心理研究》 CSSCI 2021年第3期267-272,共6页
为编制适合中国文化背景的中学生课堂公平问卷并检验其信效度,抽取175名中学生进行开放式问卷调查,形成初测问卷,以307名中学生为被试对初测问卷进行项目分析和探索性因子分析,以584名中学生为被试对问卷进行验证性因子分析与信效度检验... 为编制适合中国文化背景的中学生课堂公平问卷并检验其信效度,抽取175名中学生进行开放式问卷调查,形成初测问卷,以307名中学生为被试对初测问卷进行项目分析和探索性因子分析,以584名中学生为被试对问卷进行验证性因子分析与信效度检验,形成最终问卷。研究发现,课堂公平问卷包括3个维度:课堂分配公平、课堂程序公平与课堂互动公平,共22个项目。问卷的结构效度、效标效度、内部一致性信度均达到心理测量学要求。因此,本研究编制的问卷信效度良好,可作为中学生课堂公平的有效测量工具。 展开更多
关键词 中学生 公平 课堂公平 问卷编制
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